Скачати 15.29 Kb.

Конспект заняття «Чи знають всі, як двічі два, у дитини є права»




Дата конвертації02.05.2017
Розмір15.29 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 15.29 Kb.

Юлія Новичихин
Конспект заняття «Чи знають всі, як двічі два, у дитини є права»

Конспект відкритого заняття в старшій групі «Знають всі, як двічі два, у дитини є права»

Новичихин Юлія Анатоліївна

Конспект відкритого заняття «Чи знають всі, як двічі два, у дитини є права» в старшій групі.

мета:

-навчальні: познайомити дітей з Конвенцією про права дитини, показати значимість документа для кожної дитини.

сприяти розвитку правового світогляду і моральних уявлень;

-розвивати: розвивати вміння міркувати, зіставляти, робити висновки, активізувати пізнавальний інтерес, поповнювати словниковий запас у дітей;

виховує: виховувати почуття самоповаги і поваги до інших людей, вміння виявляти взаємодопомогу.

Попередня робота: читання «Казки про царя Салтана» А. С. Пушкіна з розгляданням ілюстрацій. Знайомство з творчістю М. Римського-Корсакова (прослуховування музичних фрагментів: «Море», «Царівна Лебідь», читання художніх творів: казка «Троє поросят» (в обробці С. Михалкова) «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носова, « Дядя Стьопа »С. Михалкова, російських народних казок« Жихарка »,« Вовк і семеро козенят »та інші, бесіда про державну символіку, герб, прапор, гімн. Малювання« Мій дім Росія », розгляд ілюстрацій до літературних творів, розучування прислів'їв, сюжетно-рольові ігри «Моя сім'я», «В гостях у Ай болить »та інші.

Домашні завдання. Розгляд сімейних фотографій, свої свідоцтва про народження, паспорти батьків. Малювання «Будинок моєї мрії».

1. Організаційний момент.

Хвилиночку вниманья! Подивлюсь на ваші обличчя, з ким би тут мені подружитися?

Я- Юлія Анатоліївна, а ви хто?

Я- Темочка-дружок

Я- Альоша-вогник

Я- Уля- красатуля

Я-Аліна - балерина

Я- Владочка - марміладочка

Я- Каміллочка- люба

Я- Катеринка -картінка

--Дорогіе, милі діти, ви прекрасніше за всіх на світі. За вашим очам я бачу, ви зарядилися позитивними емоціями. Який у вас настрій! Поділіться вашим прекрасним настроєм з гостями. Ви сказали: «Здрастуйте!», І вам відповіли: "Здрастуйте!». Значить, подарували один одному частинку здоров'я, тому що «здрастуй». Означає «Здоров'я бажаю». Недарма російське прислів'я говорить (хором): «Вітатися не будеш, здоров'я не отримаєш ». Ведучий: тримає книгу -« Конвенція про права дитини »

У нас сьогодні зустріч не проста,

Ми з вами цю книгу погортаємо.

Ледве сторінку першу відкриємо,

Побачите ви казкових героїв.

Дивіться зорче, і тоді у них

Ви про права дізнаєтеся своїх.

Адже про права недарма йде поголос,

Хоч ти і малий, є у тебе права!

Під музичний супровід провідний вносить глобус.

-Хлопці ви знаєте, що це таке? (відповіді дітей).

Правильно, це зменшена копія нашої планети Земля, на якій ми живемо. -Ви знаєте, що люди з'явилися на Землі давним-давно, тисячі років тому. Тоді ж з'явилися головні питання: «Хто я?», «Для чого я народився на Землі?», «Що ми зобов'язані робити і що не зобов'язані?». Згодом люди вирішили шукати відповіді на ці питання шляхом переговорів. В результаті з'явилася книга «Загальна декларація прав людини», в якій записано все, що люди повинні робити, щоб жити в мирі та злагоді. Але цю книгу дорослі написали для себе. А, піклуючись про дітей, написали другу книгу - «Конвенція про права дитини». І сьогодні ми поговоримо про наші права.

(Дівчинка бере глобус з рук ведучого і питає).

Дівчинка. - А правда, цей світ гарний?

Ведучий. - Звичайно правда, а не брехня!

Дівчинка. - А чим гарний?

Ведучий. - У ньому багато світла,

Ще в ньому багато доброти,

І яскравим сонечком весь рік земля зігріта.

Дівчинка. - А правда, казки тут живуть?

Ведучий. - Вони живуть і там і тут.

Дівчинка. - А скільки їх?

Ведучий. - Не злічити.

Дівчинка. - Скажи на вушко.

Ведучий. - Одну я хочеш, розповім?

Її я навіть покажу ...

З'являється Баба Яга-дорослий, хоче забрати книгу.

Баба Яга. - Це що тут за права?

Йде обертом голова.

Малюкам - права?

Стривай!

Ну а нечесті лісової?

Лише лають і проклинають,

Ну а прав нам не дають.

Украду- ка я книжечку,

Віднесу її в сторонку

І права все той же час

Нехай працюють на нас!

Дівчинка: Ви не маєте права

Законів ми будемо позбавлені ласки

Ми все одно зуміємо

За книгу постояти!

Дівчинка звертається до дітей.

Давайте ми поплескаємо,

Давайте ми з топів,

Яга нас злякається

І в казку втече.

Діти тупотять, ляскають, Баба Яга тікає.

Ведучий: - Молодці хлопці, ви зуміли відстояти дуже важливу книгу, яка розповідає про ваші права - права дітей. Так давайте ж відкриємо першу сторінку.

Під дзвін входять бояри зі свитою, попереду двоє молодців котять бочку.

Ведучий: Хлопці дивіться, які сумні у героїв особи, може бути, щось трапилося?

Боярин: (читає лист).

Цар велить своїм боярам.

Времини не витрачаючи даром,

І царицю і приплід

Таємно кинути в безодню вод.

Діти: - Таємно кинути в безодню вод?

Боярин: - Нічого не вдієш, бояри,

Все підвладне государю.

Пустимо бочку в океан,

Так велів наш цар Салтан.

Ведучий: Невже їм ніхто не допоможе, і бочку віднесе у відкрите море,

адже там же люди!

Дівчинка: Ей, на допомогу, все сюди!

Адже погубить їх вода!

Звучить музика. «Випливає» Царівна -Лебедь.

Лебідь: Не журіться, хвиля -

Адже не дурна вона.

Бочку до берега доставить,

Бочку на берег поставить,

І скажу вам не на жарт -

Ваше виживе дитя!

Значить, так тому і бути!

Раз народився - повинен жити!

З'являється цариця з царевичем.

Ведучий: Як добре, що наші герой залишилися живі. Адже головне право кожної людини, про який записано в Конвенції, - це право на життя.

Цариця: Коль дитині життя дана,

Захищається вона.

Скликай народ, Цариця,

Прийшов час веселитися!

Цариця: Радій, гуляй, народ,

Більше немає у нас негараздів!

Щастя вам, любові, потіхи,

Сонце в небушко для всіх!

Танею «Лебедушка».

Ведучий: Продовжимо подорож по нашій книзі. Відкриємо наступну сторінку, яка розповість нам відразу про декілька правах, а про які, спробуйте здогадатися самі.

З'являються три поросяти і співають свою пісеньку.

Вовк: Так, історія повторюється. Троє поросят і я - Сірий вовк - зубами клац. Сьогодні я ваш будиночок зламаю, дути буду, поки не лопну. (Набирає повітря і дме на будиночок, лунає свист.)

Входить дядя Стьопа.

Дядя Стьопа: Я ходжу, кругом дивлюся,

Я порядок навожу.

Грозний я не тільки на вигляд:

Нікого не дам в образу.

Я будь-якому допоможу,

І відсіч я дам ворогові!

Поросята: Дядя Стьопа! Вовк хоче наш будиночок зламати.

Вовк: Так що ви, я нічого, я так, пожартував.

Дядя Стьопа. Знаю я, Вовк, твої жарти! (Свистит).

Вовк: Ой, мамочки, допоможіть (непритомніє)

Вбігає Айболить.

Айболить. Що трапилося? Що трапилося?

Може, бійка сталася?

Може, був тут Бармалей

І образив всіх дітей?

Дядя Стьопа: Чекайте, що не галасуйте.

Ну, навіщо ви так кричите?

Все в порядку!

Айболить: Мені вам вірити?

Дядя Стьопа: Вірити, вірити.

Тільки треба вам перевірити

Вовкові пульс, серце послухати.

Поросят хотів він з'їсти.

Айболить слухає вовка.

Айболить: Все в порядку. Вовк здоровий.

Обійшлися без докторів!

Щоб бути здоровим, міцним,

Займайтеся спортом, дітки.

Гей, хлопці, все сюди,

Здорові будете завжди!

(Физкультминутка)

Рано вранці на галявину

один за одним ми йдемо (Ходьба з високо піднятими ногами)

І все дружно по порядку вправи почнемо.

Раз - піднятися, потягнутися. (Встати на шкарпетки, підняти руки вгору)

Два - зігнутися, розігнутися. (Нахили вниз, встати - руки в сторони)

Три - в долоні три бавовни. (Удари в долоні)

Головою три кивка. (Нахили голови)

На чотири - руки ширше. (Руки в сторони)

П'ять - руками помахати. (Помахи руками)

Шість - трішечки пострибати (стрибають)

Сім-на місце тихо встати. (Встати у вихідне положення)

Дядько степу: Що ж, нам всім йти пора.

До свиданья, дітвора.

Будьте живі і здорові,

І прийти на допомогу другові

Будьте ви завжди готові.

Герої йдуть.

Ведучий: Діти, ви зрозуміли, про які права розповіли нам казкові герої?

Дівчинка: Щодо права на будинок.

Ведучий: Вірно, про право на недоторканність житла.

Хлопчик: Щодо права на захист.

Ведучий: Правильно, це законне право на захист.

Дівчинка: А ще - про право на допомогу доктора.

Ведучий: Розумниця, це право на здоров'я та охорону здоров'я.

Ну що ж, продовжимо нашу розповідь,

І ви дізнаєтеся зараз про те,

Як важливо в житті нашої мати сім'ю ...

Дівчинка: А все-таки здорово бігати по калюжах!

І м'ячик кидати вгору, до самих небес!

Хлопчик: І світ цей казковий нам дуже потрібен:

І поле, і море, і сонце, і ліс.

І все, що в ньому є, ах, як це чудово!

А все від народження, від маминої пісні.

Дівчинка: Від татової сили і маминої ласки,

Від їх доброти і народжуються казки.

входить коза

Коза: Ой, хлопці, і куди зникли,

На кого ж мене ви покинули?

Чи не послухалися рідної неньки,

Отримати обознатушкі.

Допустили ви упущення,

Видно, вовк проник в приміщення.

Не знайти ніде мені вас,

Вже шукаю котра година.

Дітки з мамою повинні бути,

Солодко є і солодко пити.

Що ж з вами сталося,

Так кака ж біда трапилася?

Допоможіть хто-небудь

Мені козлятушек повернути.

Дівчинка: Не плач, Коза, ми тобі допоможемо!

Козлятушки - хлопці,

Ваша мама прийшла,

Молочка принесла!

(Козлята вбігають і оточують маму.)

Коза: Де ви були, хлопці?

Козенята: Мама, мама, Вовк знову

Прийшов в двері до нас стукати.

Ну а ми не відкривали,

Адже ми маму свою чекали.

Один козеня: Мама адже у нас одна,

Краще за всіх у нас вона.

Коза: Як прекрасно жити на світі,

Коли поруч з мамою діти!

Козенята танцюють.

Ведучий: Коль дитині життя дана,

Протікати повинна вона

З папою і мамою,

Милою, доброю, самою.

І про це право дитини на турботу батьків і на НЕ розлучення з ними також написано в Конвенції.

Дівчинка (звертаючись до ведучого)

.Як цікаво! Давайте відкриємо наступну сторінку!

Ведучий (звертає увагу дітей на карту Російської Федерації).

Хлопці подивіться на карту. Як велика і неосяжна наша Батьківщина! Вона більше за інші країни світу. У жодній іншій країні не живе так багато різних народів, як в нашій. Всі країни світу, всі держави, що існують на землі, мають свої герби і прапори. Громадяни Росії пишаються державним гербом, прапором і гімном. Без цих відмітних знаків не обходиться жодна важлива для країни подія.

- Хлопці згадайте, що означають кольори російського прапора?

Діти (читають вірші).

Прапор Росії

Білий колір берізка,

Синій- неба колір,

Червона смужка - сонячний світанок.

Герб Росії

У Росії величавої

На гербі орел двоголовий,

Щоб на захід, на схід

Він дивитися б відразу міг.

Сильний, мудрий він і гордий,

Він - Росії дух вільний.

Ведучий: Гімн - урочиста пісня Батьківщини. Він прославляє народ і Батьківщину. Коли люди співають гімн - вони дають клятву любити свою країну, працювати для загального щастя.

Ведучий (нагадує дітям, що гімн співають стоячи, слухають теж стоячи).

Звучить аудіозапис гімну Росії.

Діти: Росія - наш величезний будинок,

І вміщує в себе він

Всіх дітей різних націй:

Росіян, казахів і ногайців.

Націй всіх не перелічити,

Що у нас в Росії є!

Ведучий: І в Конвенції записано, що кожна дитина має право користуватися своєю культурою, підтримувати обряди і національні традиції.

А в нашому дитячому садку виховуються діти багатьох національностей, і всіх об'єднує дружба.

Дівчинка: Щоб сказати нам слово «дружба»,

Знати мову часом не потрібно.

Міцно руки ми потиснемо.

Всі (хором). Вся земля - ​​наш спільний дім.

Виконується пісня «Дружба»

Ведучий: - Лише з'явитися дитина, і дихати почне ледь

У нього вже з пелюшок вагомі права!

Діти (по рядку):

Він має право жити, розвиватися і дружити;

Мати просторий, будинок

Бачити тихий мирний сон.

Лікарів допомогу отримувати,

Навчатися, відпочивати,

Бути веселим і здоровим,

Захоплюватися чимось новим

І любити, і бути коханою

Він на світі не один!

Ведучий: Ось і закінчився наш свято!

Добре коли теплом,

Добротою віє!

Добре коли великий

Маленькому вірить!



Скачати 15.29 Kb.


Конспект заняття «Чи знають всі, як двічі два, у дитини є права»

Скачати 15.29 Kb.