Конспект заняття «Чарівниця-осінь»




Дата конвертації11.09.2019
Розмір7,47 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Людмила Іваник
Конспект заняття «Чарівниця-осінь»

КОНСПЕКТ

відкритого перегляду

Безпосередньо освітньої діяльності

За освітній галузі ФГОСТ ДО по темі: «Чарівниця-осінь»

Проведеною вихователем Людмилою Віталіївною Іваник

в підготовчій групі МБДОУ ДС № 1 МО ТР

ТЕМА: «Чарівниця-осінь»

Інтеграція освітніх областей: мовленнєвий розвиток, соціально

комунікативний розвиток, фізичний розвиток.

Мета: розвивати у дітей пізнавальний інтерес, розширювати кругозір

знань і уявлень, сприяти інтелектуальному

розвитку.

Завдання.

Освітні: удосконалювати вміння дітей глибше осягати

явища навколишньої дійсності, їх зв'язку,

взаємини і взаємозалежності; узагальнювати знання про

сезонні зміни в природі.

Розвиваючі: розвивати зв'язне мовлення, збагачувати словник дітей,

формувати вміння створювати аплікацію нетрадиційним

способом розвивати спостережливість, увагу, пам'ять,

емоційну чуйність, уміння підтримувати бесіду і

висловлювати свою точку зору

Виховні: Виховувати інтерес до природи шанобливе

ставлення до однолітків

Активізація словника: чарівниця, художниця, ласун, перелітні

Демонстраційний матеріал: ілюстрації із зображенням дерев,

предметні картинки із зображенням тварин і комах,

іграшка ведмедик, корзинка, осіннє листя, магнітофон, мольберт

, Ваза з квітами, пеньки.

Роздатковий матеріал: шаблони листочків, манна крупа, пофарбована в

жовтий і оранжевий колір, розетки, пензлики, клей, дощечки.

Застосування сучасних освітніх технологій: здоров'я

сберегающей технології: пальчикова гімнастика, динамічна

пауза, дидактичні ігри; технології діяльнісного підходу:

«Занурення» в запахи (аромат квітів, в звуки (рух поїзда)

Методика проведення НСД.

Організаційний момент: вихователь пропонує дітям підійти до неї

і пограти з пальчиками.

Проводиться пальчикова гра: «Ведмедик»

За галявинці Мишка йшов

І в діжці мед знайшов

Лапкою мед він діставав

Язичком його лизав

Нема меду, де ж мед?

Шукає ведмедик, що не знайде

потрібно обов'язково

Мишкові бути уважним

Вос-ль: Хлопці, сьогодні до нас повинен прийти гість, а хто ви дізнаєтеся, коли відгадаєте загадку:

Бурий він і клишоногий

Ловить рибу потужної лапою

А ще він любить мед

Хто Сластьон назве?

Діти: Мишка

Лунає стук у двері. Входить Мишка з кошиком в руках.

Діти вітаються з Мишком

Вос-ль: Діти, а Мишка прийшов приніс нам кошик, давайте подивимося,

що там лежить (дістає листочок, показує дітям) Що це?

Діти: Листочок

Вос-ль: Цей листочок не простий. Це листочок-запрошення. Мишка

запрошує нас погуляти разом з ним в лісі. Хочете погуляти з

ним?

Діти: Так!

Вос-ль: Тоді давайте вирушимо на прогулянку на поїзді

Показ слайда № 1

Діти розглядають поїзд

Вос-ль: стаєте один за одним і тримайтеся міцніше.

У грамзапису звучить фонограма руху поїзда, діти співають

пісню: «Поїзд мчить» і «переїжджають» в ігрову кімнату.

Вос-ль: Ну, ось ми і приїхали з вами в ліс. Подивіться яка гарна

галявина, як тут пахне (пропонує понюхати букет живих

кольорів (дубки, правда пахнуть дуже ароматно, а скільки

різнокольорових листочків на нашій галявині. З чим можна порівняти

ці листи?

Діти: З килимом

Показ слайда № 2

Вос-ль: А хто прикрасив їх?

Діти: Осінь

Вос-ль: Як можна назвати Осінь?

Діти: Художниця, чарівниця

Вос-ль: Подивіться уважно як багато листочків і вони всі різні,

давайте зберемо їх і знайдемо дерево з якого вони впали

Проводиться дидактична гра: «Знайди лист з дерева»

Якщо дитина помиляється вихователь допомагає йому

Вос-ль: Молодці, все листочки до своїх деревах розмістили, а тепер

давайте посидимо на галявинці (діти сідають)

Вос-ль: Хлопці, зараз на дворі осінь, послухайте вірш про неї:

«ОСІНЬ»

Ходить по доріжці

Промочила в калюжах ніжки

Ллють дощі і немає просвіту

Загубилося десь літо.

Ходить осінь, бродить осінь,

Вітер з клена листя скинув

Під ногами килимок новий,

Жовтий-рожевий-кленовий.

Показ слайда № 3

Діти: Осінь і справді справжня чарівниця, фарбує листя в різний

колір і зараз ми поговоримо з вами про цю прекрасну і

дивовижному пори року

Вос-ль: Що ж відбувається восени? Які зміни відбуваються в

природі?

Діти: Стає прохолодно, сонечко погано гріє, йдуть дощі, дме

холодний вітер

Вос-ль: А, які тварини готуються до зими?

Діти: Ведмідь, їжак, борсук, єнот, вони лягають в сплячку, а заєць і білка

змінюють шубку, а білка і мишки роблять запаси.

Вос-ль: А куди ховаються комахи?

Діти: Комахи ховаються в кору дерев

Показ слайда № 4

Вос-ль: Молодці! А, скажіть будь ласка, як людина готується до зими?

Діти: Люди купують теплий одяг, роблять заготовки.

Вос-ль: Все вірно, подивіться в кошику ще щось є (дістає з

кошики картки і пропонує пограти з ними

Проводиться дидактична гра: «Хто тут зайвий»

Вихователь виставляє на мольберт предметні картинки, діти

знаходять зайву картинку

Діти: Молодці, хлопці, впоралися із завданням. Давайте з вами відпочинемо.

Проводиться Физминутку: «Листочки» (діти виконують руху по

тексту):

Ми листочки осінні, на гілках ми сидимо,

Дмухнув вітер -полетелі

Ми летіли, ми летіли

І на землю тихо сіли

Вітер знову набіг

І листочки все підняв.

Закружляли, полетіли

І на землю тихо сіли

Показ слайда № 5

Вос-ль: Мені дуже сподобалася ваша прогулянка до лісу, а вам?

Діти: Так!

Вос-ль: Ой, хлопці в кошику ще щось лежить, ай да Мишка, стільки

сюрпризів нам приготував (дістає з кошика розмальований

лист з поролону, діти розглядають його)

Діти: Хлопці, а давайте для нашого Ведмедики зробимо багато різнокольорових

листочків. Ставайте один за одним і тримайтеся міцніше, нам пора

повертатися додому.

Діти на «поїзді» повертаються в групову кімнату, сідають за

столи і приступають до діяльності

Проводиться аплікація по темі: «Разукрасим листочок для Ведмедики»

Після закінчення Мишка і діти розглядають роботи, вибирають

найбільш виразні, Мишка всіх хвалить.





Конспект заняття «Чарівниця-осінь»