Конспект з малювання в старшій групі «Транспорт»




Дата конвертації22.05.2017
Розмір4.64 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Лариса Судеева
Конспект з малювання в старшій групі «Транспорт»

Тема: «Транспорт. Вантажна машина"

завдання:

освітні:

1. Продовжувати дітей знайомити з вантажною машиною, з її призначенням.

2. Вчити дітей малювати вантажний транспорт, передавати специфічні особливості будови машини, дотримуватися запропонованої послідовності детального зображення об'єкта.

3. Закріпити вміння і навички малювання предметів прямокутної і круглої форми.

4. Ознайомити з технікою малювання сіллю і гуашшю.

Розвиваючі: розвивати почуття композиції, кольору.

Виховні: виховати естетичний смак, інтерес до нетрадиційних способів малювання.

Матеріал до роботи: альбомний аркуш А4; простий олівець, гуаш, пензлі, клей ПВА, ластик, сіль; малюнки або фотоілюстрації із зображенням різних вантажних машин, іграшка.

Музичний ряд: аудіозапис пісні «Одинокий пастух.

Попередня робота: цільова прогулянка до проїжджої частини, зупинки, спостереження за вантажним транспортом. Розгляд малюнків або фотоілюстрацій із зображенням різних вантажних машин у вільний від занять час.

хід заняття

Вступна частина

Хлопці, яке зараз час року? Яким працею люди займаються восени?

В: Дзвонить телефон. (Вихователь бере і робить вигляд, що розмовляє)

Хлопці, до нас дзвонив голова фермерського господарства. Каже, що зібрали з полів весь урожай, а машин не вистачає, нема на чому перевозити. А які машини перевозять урожай?

Я важлива машина,

Є кузов і кабіна.

Воджу будь-які вантажі

За стрічок доріг.

І парти, і кавуни

Я вам доставлю в термін. (Вантажівка)

Допоможемо голові з вантажними машинами? Нам потрібно буде їх намалювати.

Основна частина

- Щоб намалювати, потрібно знати про неї. (Показую велику іграшкову вантажну машину)

- Подивіться, з яких частин складається машина? Який це форми?

Практична частина

(Діти по черзі виходять до дошки і малюють по частинах вантажівка маркером, інші - на місцях).

- Уляна, вийди і намалюй мені кабіну. Яку форму має кабіна?

-Саша, намалюй кузов.

-, - колеса. Скільки коліс у машини? Ми скільки намалюємо? (Два). Тому що вона стоїть боком.

Физминутку

На вулиці нашої Діти крокують на місці.

Машини, машини. імітуємо

Машини малятка, кермо.

Машини великі.

Поспішають вантажні, Стрибки на місці

Фирчат легкові.

Поспішають, мчать, Біг на місці

Наче живі.

- Гей, машини, повний хід, Хлопки в долоні

Я - зразковий пішохід:

Поспішати не люблю, Ходьба на місці.

Вам дорогу поступлюся.

У мене хлопці вам сюрприз, розфарбовувати будемо незвичайним способом: сіллю і гуашшю.

1. Наносимо на поверхню малюнка пензликом клей ПВА.

2. Зверху посипаємо акуратно сіллю. Зайву сіль прибираємо за допомогою сухої пензлика.

3. Даємо час, щоб сіль підсохла на малюнку.

Пальчикова гімнастика «Машина»

Бі - бі - бі - гуде машина.

(діти ритмічно постукують кулачком однієї руки об долоню іншої)

Тук - тук - тук - мотор стукає.

(ритмічно плескають руками)

- Їдемо, їдемо, їдемо, їдемо, -

Він так голосно говорить.

(ритмічно потопивают ногами)

Шини труться об дорогу.

Шу - шу - шу - вони шарудять.

(потирають долоні)

Швидко котяться колеса.

Та - та - та - вперед поспішають.

(роблять ритмічну «вертушку» руками)

4. Розфарбовуємо гуашшю

Машини бувають різного кольору, єдине, що колеса чорні.

(Вмикається музика «Одинокий пастух»)

Ось і готові наші вантажні машини!

Набираю номер голови:

- Наші хлопці впоралися з вашої проханням. Завтра чекайте вантажівки в вашому господарстві.

Хлопці, голова дякує вам за виконану роботу.

підсумок заняття

Малюнки розкладаються на загальний стіл і оцінюються.

-Хлопці, чия машина вам більше подобається? Чому?

- Кабіна велика - водієві там буде дуже комфортно. Великий кузов - багато вантажу поміститься. Колір яскравий - весело буде їздити ....





Конспект з малювання в старшій групі «Транспорт»