• Хід заняття

  • Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності «Натюрморт» Старша група




    Дата конвертації06.04.2017
    Розмір6,36 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Олена Бессмельцева
    Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності «Натюрморт» Старша група

    Заняття по З-діяльності.

    «Яблука на червоному» К. С. Петров-Водкін

    «Яблука і листя» І. Е. Рєпін

    «Яблука на столі біля печі» П. П. Кончаловський

    Програмне зміст: Продовжувати знайомити дітей з жанром натюрморту, постаратися викликати у них емоційну чуйність, задоволення від сприйняття картин. Привернути увагу до композиції картини: розташування предметів в просторі, виділенню головного в зображенні. Вчити дітей уважно вдивлятися в витвір мистецтва, бачити красу, гармонію або контрастність зображених художником предметів; стиглість і соковитість плодів, особливість їх поверхні, різноманітність форм. Звернути увагу дітей на колір - як засіб передачі художником настрою, стану радості, смутку, печалі.

    Матеріал: ілюстрації картин: К. Петрова - Водкіна, І. Рєпіна, П. Кончаловського. Казковий персонаж - Незнайко.

    Хід заняття:

    - Здрастуйте, хлопці! Я хочу вас запросити в картинну галерею. А ви знаєте, що це таке? Це місце, де живуть картини.

    В цьому залі висить моя улюблена картина. Її намалював художник з подвійним прізвищем - Петров - Водкін. А що він зобразив на картині ви спробуйте відгадати:

    Кругле, рум'яне

    Я росту на гілці

    Люблять мене дорослі

    І маленькі дітки.

    Що це? - це яблуко. А ось А. С. Пушкін про нього написав такі рядки:

    Соку стиглого повно

    Так свіжо і так духмяно,

    Так рум'яне, золотисто

    Ніби медом налилося,

    Видно насіння наскрізь.

    Ну звичайно ж це яблука. Ви любите яблука? Я теж їх дуже люблю.

    -А тепер давайте подивимося, як намалював їх художник. Про що ця картина? Що на ній намальовано? Так, яблука. Які вони? (ошатні, різнокольорові, стиглі, жовті, жовто-зелені, жовто-малинові). Є навіть біле, дуже стигле яблуко, воно так і називається «Білий налив».

    -А якого кольору на картині дуже багато? (червоного, правильно). Це червона скатертина. Як ви думаєте, чому художник поклав ці яблука на червону скатертину? Так, щоб жовто-малинові яблука ошатно виглядали на цьому тлі, стали ще красивіше.

    -Ось яка ошатна, гарна, яскрава картина вийшла у художника. Помилуйтеся на цю картину, який настрій вона у вас викликає?

    -Сьогодні ми подивимося, як цікаво про яблука розповіли інші художники. (Відкриваються інші картини).

    -художник Ілля Юхимович Рєпін назвав свою картину «Яблука і листя». А Петро Петрович Кончаловський - «Яблука на столі біля печі». Подивіться на ці картини уважно. Чим же вони схожі? Так, на всіх картинах намальованим яблука. А який настрій у вас викликають ці картини? Так, ці картини гарні, написані яскравими, веселими фарбами. Тому дивитися на них приємно і радісно. Давайте подивимося, що цікавого побачив І. Е. Рєпін.

    -Тут яблука розсипані на темно-коричневому столі. Лежать на листочках. Яблука ошатні, червоно-зелені, з блискучими бочками. У центрі картини свіже яскраво-зелене яблуко. Зліва від нього два червоних яблука з трохи зеленими бочками: одне попереду, інше як би сховалося за нього. Трохи подалі ще одне червоне - визирає з-за яблука з жовтим боком.

    Ближче до нас, на передньому плані, лежать кілька маленьких світло-коричневих листочків, а в центрі - гілочка з блідо-зеленими листочками.

    Як ви думаєте, коли художник писав цю картину? (вранці, вдень, ввечері). Напевно, ближче до вечора сонячний промінь впав зліва, зверху і освітив яблука і листя. Особливо яскраво висвятив маленький листочок і листочок став світло-коричневим.

    Подивіться, якщо його прикрити, то в картині буде чого не вистачати. Чому? Тому, що всі яблука лежать зліва, а справа, якби не було листя, було б порожньо і некрасиво.

    -Світло грає на листках і яблуках. На червонувато-коричневому темному тлі освітлені яблука виблискують ніби дорогоцінні камені.

    -А зараз давайте подивимося третю картину. Її написав Петро Петрович Кончаловський.

    Як ви думаєте, про що тут нам хотів розповісти художник? Так, теж про красу яблук, про те, які вони гарні, як їх багато, які вони різні і ошатні.

    Художник любується та захоплюється красою округлих форм, різною величиною, їх стиглістю і соковитістю. Давайте розглянемо цей чарівний натюрморт, складений і написаний художником.

    Які яблука вам найбільше сподобалися? Які кольори використовував художник, для того щоб передати соковитість, стиглість яблук?

    Справа в великий, білої чаші лежать яблука. Їх так багато, що вони не помістилися в ній. Деякі лежать біля неї. Але крім цих яблук, художник намалював великі, великі, зелені - покажіть мені їх.

    -Тут дві купки таких яблук. Це дуже смачні яблука. А хто мені скаже, що це за маленькі яблучка на передньому плані? Які вони? Ви їли такі яблука коли-небудь?

    -Тепер подивіться на всі ці яблука. Скажіть, на чому вони лежать? На красивому, темно-коричневому полірованому столі. Бачите, як відображаються в ньому яблука? Як в дзеркалі. Весь натюрморт виглядає ошатно на тлі білої грубки. Як ви думаєте, цей стіл з яблуками знаходиться в місті або в селі?

    -Подивіться на картину і скажіть, який настрій воно у вас викликає?

    -Хлопці, сьогодні ми з вами бачили натюрморти тільки про яблука. Але які різні ці натюрморти!

    Давайте, ми з вами складемо свій натюрморт. (Діти з допомогою вихователя складають натюрморт, використовуючи яблука різного кольору і форми).

    -Хлопці, художники по-різному розповіли нам про яблука. Кожен по своєму.

    -Давайте, ми свами намалюємо свою картину - натюрморт про яблука. (Вихователь нагадує прийоми малювання. Діти самостійно малюють. Вихователь разом з Незнайко дивляться, як працюють діти, показують, як краще намалювати, яким прийомом можна користуватися при зображенні яблука, листочків і т. Д.)

    Підсумок - виставка картин. (Діти разом з Незнайко придумують назви своїм натюрмортів).





    Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності «Натюрморт» Старша група