• Хід заняття.

  • Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності в середній групі «Осінній ліс»




    Дата конвертації20.08.2019
    Розмір5.29 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Юлія Клочек
    Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності в середній групі «Осінній ліс»

    Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності в середній групі по темі: «Осінній ліс».

    Підготувала вихователь середньої групи: Клочек Ю. І.

    Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, продуктивна, пізнавально-дослідницька.

    Мета: розширити уявлення дітей про ліс, удосконалювати навички малювання.

    Завдання: вчити дітей малювати дерево, передаючи в малюнку його будова, узгоджувати величину зображення з розміром листа; розвивати почуття ритму при малюванні листя; закріпити прийоми малювання гуашшю, змішуючи фарби на палітрі; закріпити знання про дерева; виховувати прагнення дбайливо ставитися до природи в повсякденному житті; сприяти розвитку мислення, пізнавального інтересу, уяви.

    Попередня робота з дітьми: розучування з дітьми віршів і загадок.

    Оформлення групи: пейзажами Шишкіна І. І. «Хвойний ліс», «Смерековий ліс», «Березовий гай», «Узлісся», «Дуб»; плакат-малюнок екологічних ситуацій; оформлення групи під осінній ліс.

    Хід заняття.

    Вихователь: Хлопці, подивіться, що у мене в руках? (конверт)

    Діти: Телеграма.

    Вихователь: Так, хлопці нам прийшла телеграма. Давайте її прочитаємо.

    «Дуже вас друзі люблю,

    Приходьте в гості, чекаю. ліс »

    Ліс запрошує нас в гості! Але для того щоб нам потрапити в ліс ми повинні відповісти на питання:

    - Яка зараз пора року? Який місяць?

    - А яку пору року було перед восени?

    - Назвіть всі осінні місяці. (відповіді дітей)

    Вихователь: Молодці, на всі питання ви відповіли, але перш, ніж відправиться в осінній ліс, давайте згадаємо, як потрібно поводитися в лісі. (Діти з опорою на ілюстрації розповідають про правила поведінки в лісі) А зараз ми з вами скажемо чарівні слова і відразу ж опинимося в лісі:

    - покрутив, покружлявши

    І в лісі ми опинилися. (Діти на лісовій галявині)

    Вихователь: Хлопці, як тут красиво!

    - Осінь повз пролітала

    І листочки розкидала.

    Діти беруть в руки осіннє листя, і вимовляють слова:

    - Ми листочки різні:

    Жовті і червоні!

    Листя беріть,

    З нами танцюйте!

    Діти з листочками в руках під музику П. І. Чайковського «Осіння пісня» повільно кружляють по групі.

    Музика затихає.

    Вихователь: Хлопці, давайте уважно розглянемо свої листочки і спробуємо дізнатися на якому дереві вони виросли.

    - Ти на якому дереві ріс? Відповіді дітей (Я ріс на березі)

    - Значить ти, який лист? (березовий лист) і т. д.

    Вихователь: Молодці. Подув вітерець, листочки закружляли, полетіли і на стільчики присіли. (під музику)

    Вихователь: Хлопці, відгадайте загадку: «Його навесні і влітку ми бачимо одягненим, а восени з бідолахи зірвали всі сорочки (дерево).» (Відповіді дітей)

    Вихователь: Правильно! Як, ви, думаєте, що ж ми зараз будемо малювати? (Відповіді дітей)

    Звичайно, осіннє дерево. Давайте, подивимося, що ми бачимо у вас на столах. (Відповіді дітей)

    Під музику «Звуки лісу» вихователь з дітьми починають малювати дерево. Вихователь показує техніку малювання, спостерігаючи і промовляючи як тримати і правильно користуватися пензлем.

    Після того як дерево готове проводиться физкультминутка:

    Осінь в гості до нас прийшла, (ходьба на місці)

    Дощ і вітер принесла (обертання руками)

    Вітер дме, задуває,

    З гілочок листя зриває, (хлопки над головою)

    Листя за вітром кружляють, (покрутиться навколо себе)

    І під ноги нам лягають,

    Ну, а ми гуляти підемо всі листочки зберемо. (нахили вперед)

    Далі проговорюється техніка малювання листочків.

    Вихователь: Хлопці, а в які кольори осінь розфарбувала листочки? (Відповіді дітей)

    А які фарби є у вас на столах? (жовта і червона) Як нам бути, де взяти помаранчеву фарбу? (Відповіді дітей) Правильно, потрібно змішати жовту і червону фарби.

    Продовжуємо малювати ...

    Вихователь: Хлопці, які ви молодці! Скільки красивих дерев ви намалювали, вийшов справжній ліс.

    Вихователь розвішує малюнки дітей. Діти розглядають свої роботи.

    Вихователь: Хлопці, де ми з вами побували? (в гостях у ліси) Чим займалися? (Грали: перетворювалися в листочки, в дерева, були на галявині, розглядали картини і т. Д., Малювали) Сподобалося вам в гостях? Будете ви Його берегти? Молодці! А на пам'ять ліс подарував вам по осінньому листочку





    Конспект відкритого заняття з образотворчого мистецтва-діяльності в середній групі «Осінній ліс»