• Хід заняття

  • Конспект відкритого заняття з морально-патріотичного виховання в середній групі «Як чудовий нашу рідну мову»




    Дата конвертації17.04.2017
    Розмір5,96 Kb.
    ТипДень рідної мови. 21 лютого

    Ольга Сульдіна
    Конспект відкритого заняття з морально-патріотичного виховання в середній групі «Як чудовий нашу рідну мову»

    Конспект відкритого заняття в середній групі «Як чудовий нашу рідну мову»

    Мета: познайомити дітей з традиціями російського народу - посиденьками.

    Завдання: 1. Формувати у дітей основи моральної свідомості і початки самосвідомості особистості на основі культурно-етнічних норм регіону, підтримувати пізнавальний інтерес до російського народного побуту, різних видів фольклору. 2. Знайомити дітей з традиціями і звичаями російського народу. 3. Збагачувати словник дітей назвами предметів побуту, бажання вживати в мові потішки, примовки, побрехеньки, вирази з казок, придумування небилиць. 4. Виховувати інтерес до російської культури. (виконавська культура)

    Матеріал: Горщики, миски, скатертину, в'язані доріжки, постоли, вишиті рушники, стіл, лавки, самовар, глиняні іграшки, свистульки, плетені кошики.

    Хід заняття:

    Звучить російська народна мелодія, діти входять в кімнату, де зібрані предмети старовини. Вихователь вітає дітей і гостей.

    Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Как чудесен наш родной язык»

    Вихователь: Доброго дня, гості дорогі!

    Діти: Здрастуй, господине!

    1 дитина: Хорошому гостю господар радий!

    2 дитина: Господарочка в будинку, що оладок в меду!

    3 дитина: Багато гостей - багато новин!

    4 дитина: Що є в печі - на стіл мечі!

    В .: Я вас чекала до себе в гості, в хаті порядок навела, підлогу замела, дров наносила, грубку затопила, та й як говорили за старих часів «Не червона хата кутами, а красна хата пирогами», тому я тісто замісила і бубликів наліпили , а поки вони печуться, запрошую вас на посиденьки.

    В .: Проходьте, гості дорогі, сідайте навколо столу на лавочки.

    В .: Гості мої дорогі, а ви знаєте що за старих часів пізніми вечорами збиралися люди у великій хаті, де вони працювали: пряли, в'язали, вишивали, плели постоли і кошики.

    В .: Хлопці подивіться уважно на всі боки і знайдіть предмети, які могли б бути зроблені на посиденьках. Діти знаходять і називають (лапті- плетені, вишивка, в'язані речі, кошик, килимки.).

    В .: А після роботи вони співали пісні, водили хороводи, розповідали казки, говорили жарти - примовки, потішки і побрехеньки.

    В .: Ось послухайте яку я знаю: Федул, що губи надув?

    - Кафтан пропалив.

    - Можна зашити.

    - Так голки немає.

    - А велика діра?

    - Один воріт залишився.

    1 дитина: Хлоп-хлоп, тра-та-та, Кішка вигнала кота, ніжки тупнула, Двері за ним зачинила!

    2 дитина: А-та-та, а-та-та,

    Купив дідусь кота,

    А бабуся кішку, за ліву ніжку.

    3 дитина: Ярема, Ярема сидів би ти вдома

    Точив б веретено

    Чи не червоні і зелені,

    П'яти золочені.

    4 дитина: Збив-сколотив - ось колесо;

    сіл та поїхав - ах, добре!

    В .: Ай да жарти, ай да примовки!

    В .: Пропоную вам друзі, як в минулі часи в хоровод скоріше вставайте і пісню Запевайте ( «Як на двір прийшла весна»).

    В .: Ой які молодці, пісню співали від душі.

    В .: Послухайте, хлопці буває таке чи ні:

    - Моя корова Нічка дуже голосно хрюкає.

    - А вчора кішка Мурка початку будується.

    - Кінь рогата на лузі влітку стрибає в снігу, швидко дайте мені відповідь це правда чи ні.

    А спробуйте хлопці придумати свою казку (діти вигадують небилиці)

    В .: Які ви молодці, потішки знаєте, небилиці які придумуєте.

    В .: Хлопці, у мене є знайомий заєць, та такий хвалько і такі небилиці придумує. Ми зараз покажемо казку про нього: «Заєць - хваста».

    В .: Як цікаво було. Чим же ще можна розвеселити, потішити наших гостей? Звичайно ж частівкою (діти виконують частівки).

    В .: Починаємо співати частівки,

    Просимо не сміятися:

    Тут народу дуже багато,

    Чи можемо розгубитися!

    1ребенок: У мене на сарафані

    Косолапов півні;

    Я сама не Косолапа -

    Косолапов женихи.

    2 дитина: Вийду, вийду я танцювати

    У новеньких черевиках,

    Всі хлопці кажуть,

    Що я як картинка!

    3 дитина: Я сиділа на горобині, Мене кішки шарпали,

    Маленький котяточкі, дряпають за п'ятки.

    Разом: Ми частівки Вам проспівали, добре, погано чи. А тепер ми просимо Вас, Щоб нам поплескали!

    Ось ми і розвеселилися і гостей потішили, і бараночки мої спекли. Пригощайтеся.





    Конспект відкритого заняття з морально-патріотичного виховання в середній групі «Як чудовий нашу рідну мову»