• Хід заняття

  • Конспект відкритого заняття з малювання на тему «Весняний дощ» в старшій групі




    Дата конвертації06.06.2017
    Розмір3.04 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Світлана Кіжваткіна
    Конспект відкритого заняття з малювання на тему «Весняний дощ» в старшій групі

    Програмне зміст: Викликати у дітей бажання зображувати весняний дощ, яскраві парасольки, людей.

    Тренувати в малюванні кольоровими олівцями, в умінні проводити короткі, довгі штрихи, в умінні розташовувати предмети на широкій смузі.

    завдання:

    Розвиваючі: Розвивати уяву, інтерес до навколишнього.

    Виховні: Виховувати естетичне ставлення до окружаещего світу.

    Попередня робота: спостереження весняного дощу. Читання віршів про весну, дощі. Розгляд ілюстрацій.

    Методичні прийоми:

    1. Словесний: бесіда, читання напам'ять віршів, закличок про весну і про дощ.

    2. Наочний: ілюстрація із зображенням весняного дощу.

    3. Т. С. О. / програвач /

    Хід заняття:

    Вос-ль: Яка пора року?

    Діти: / відповідають /

    Вос-ль: Весна, весна червона,

    Прийшла весна ясна

    Птахи голосно поют-

    Довго спати не дають.

    -О весни і дощику ви знайте багато віршів.

    Діти: Дождік- Дощик,

    Годі лити,

    малих діточок

    Мочити!

    Вос-ль: Весну здавна любив народ.

    У народі її називали весна-красна.

    Вся природа прокидається навесні після зимових холодів. Після теплого весняного дощу, з'являється світла, ніжна зелень, перші квіти.

    -Які ж квіти перші появляються в травні?

    Діти: Мати-й-мачуха, кульбаба, тюльпан, цвіте горобина, проліски.

    -Давайте намалюємо дощик, як він пішов з хмаринки, а діти його не бояться, у них в руках різнокольорові парасольки.

    - Весняного дощу ви можете малювати кольоровими олівцями.

    Малюємо найрізноманітніші фігури людей з яскравими парасольками.

    Які б ти хотів (а) зобразити?

    діти: Відповідають і приймаються за роботу. (включається музика "В світлі Сатурна" муз. рук. Я. Лусенсьо.)

    Физминутку:

    Раз два три чотири п'ять.

    Вийшли пальчики гуляти.

    Раз два три чотири п'ять.

    У будиночок сховалися знову.

    (План-програма "Дитинство" стор. 139)

    Після закінчення роботи малюнки збираються воєдино.

    Вос-ль: Отже, ось малюнки з весняним дощем.

    А тепер уявіть, що ви потрапили під цей весняний дощ. На якому малюнку теплий дощ?

    Діти: / відповідають /.

    Вос-ль: Під який дощ ви б не хотіли потрапити?

    Чому?

    Під яким парасолькою приємно йти?

    Що ви бачите, гуляючи під дощем?

    Діти: / отвечают_





    Конспект відкритого заняття з малювання на тему «Весняний дощ» в старшій групі