Конспект відкритого заняття з художньої творчості «Різнобарвний килим з листя» в молодшій групі




Дата конвертації06.05.2017
Розмір7 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Анжела Фролова
Конспект відкритого заняття з художньої творчості «Різнобарвний килим з листя» в молодшій групі

завдання:

-Вчити зображати листочки способом прикладання ворсу пензля до паперу, розташовуючи малюнок по поверхні аркуша паперу.

-Вчити правильно тримати пензель, опускати її в фарбу всім ворсом, знімати зайву краплю про край баночки;

-Закрепляется знання про осінні зміни в природі;

-розвивати естетичне сприйняття, формувати образні уявлення;

-виховувати вміння працювати в колективі.

Матеріали: осіннє листя дерев, картинки «Осінні зміни в природі», фланелеграф, картинки для фланелеграфа- листочки, половина аркуша ватману, фарби гуаш (жовта, червона, зелена, банки з водою, кисті на кожну дитину, серветки.

Попередня робота: спостереження за осінніми явищами природи (листопад, розглядання під час прогулянок різнобарвного килима з листя, читання віршів про осінь.

Вступна частина

У гості до дітей приходить Їжачок

-Здравствуйте хлопці! Я прийшов до вас за допомогою. Моя мама їжачиха каже, що все їжачки пізньої осені лягають спати до весни в свої нірки. А я ще маленький і не знаю, що таке осінь, коли вона настає.

-Ви мені допоможете? (відповіді дітей).

Основна частина

-Хлопці, давайте розповімо Їжачку, що ж таке осінь, які ознаки осені ви знаєте.

-Підійди до вікна і Їжачка з собою візьмемо. Давайте посадимо його на вікно

-Хлопці, подивіться у вікно, що ви там бачите (дерева).

-А що відбувається з листочками восени? (вони змінюють колір).

Якого кольору стають листя (жовті, червоні).

-Які красиві дерева в своєму золотом і багряному вбранні. Подивіться, як різнокольорові листочки тихо кружляють, падають на землю. Їх так багато на землі, як ніби все покрито красивим, яскравим килимом.

-Запитайте у Їжачка, чи бачить він різнокольорові листочки? (запитують).

-А що ще відбувається в природі восени? (відповіді дітей).

-Все частіше сонечко ховається за хмаринки, йде дощик. Стає холодніше.

-Як ми одягаємося, коли холоднішає на вулиці (відповіді дітей)

-Правильно, ми одягаємося тепліше.

-Давайте пограємо в гру, яка називається «Коли це буває?» (Дидактична гра: діти вибирають картинки із зображенням осені і розповідають, чому вони вибрали ту чи іншу картинку).

-Ежік, це означає, що до нас прийшла осінь. Вона подарувала нам зелені, жовті, червоні листочки (показую картинки для фланелеграфа - різнокольорові листочки, читаю вірш).

-Падают, падає листя, в нашому саду листопад

-жовте, червоне листя, за вітром в'ється, летять ...

- Листопад, листопад, листя жовті летять. (розкидаю різнокольорові листя по групі)

А тепер ми трохи відпочинемо

Физкультминутка листочками)

Ми листочки осінні, на гілочках сиділи, (піднімають руки вгору)

Дмухнув вітер-полетіли, полетіли - і на землю сіли. (махаємо руками вгорі, присідаємо і торкаємося руками статі)

Вітер знову набіг і листочки все підняв, (встаємо, знову піднімаємо руки вгору, махаємо руками вгорі)

Повертали їх, покружляв і на землю опустив. (крутиться з піднятими руками, присідаємо, торкаємося руками статі).

-Ой, хлопці, подивіться, а Їжачок почав позіхати, він хоче спати, йому пора повертатися до своєї мами. Давайте намалюємо Їжачку красиву осінню картинку, він повісить її у себе в нірці і буде згадувати про нас.

-Ми намалюємо багато красивих листочків, створюючи з них такий же різнобарвний килим, що лежить на землі.

-Хлопці, як ви думаєте, Їжачок вміє малювати? (відповіді дітей).

-Давайте його навчимо малювати осінні різнокольорові листочки.

-Що нам знадобиться для малювання фарбами? (відповіді).

-Для малювання нам знадобиться пензлик, яку ми повинні намочити в склянці з водою.

-А що ми робимо з зайвою водою на пензлику (відповіді).

-Знімаються зайву воду об край баночки.

-Потім на ворс пензля потрібно набрати трохи фарби, зняти її надлишки об край баночки. Ось тепер я можу намалювати перший листочок (малюю листочок способом примакивания).

-Що потрібно зробити з пензликом, щоб набрати фарбу і намалювати листочок іншого кольору? (відповіді).

-Правильно, потрібно добре промити пензлик в склянці з водою, просушити її про серветку, а тільки потім набрати фарбу іншого потрібного кольору. (малюю листочки різного кольору, розташовуючи їх по всьому листу).

-Подивіться, який гарний вийшов у мене килим з листя.

- Давайте намалюємо такий же для Їжачка.

(на столі розкладені різні за кольором фарби гуаш, великий аркуш ватману)

-Яким кольором ми будемо малювати листочки? (діти вибирають фарби).

-жовте, червоні, зелені.

(В процесі малювання звертаю увагу дітей на те, що листочки повинні розташовуватися по всьому аркушу паперу, надаю індивідуальну допомогу. По закінченню роботи нагадую, що пензлик прослужить довго, якщо після малювання вона буде ретельно промита і висушена).

Заключна частина

-Подивіться, який чудовий різнобарвний килим у нас вийшов. Давайте подаруємо його нашому Їжачку. Нехай він спить до весни, йому сняться різнокольорові сни і золота осінь!

-Хлопці, допомогли ми нашу Їжачку? (відповіді дітей).

-Що ж відбувається в природі з настанням осені? (відповіді дітей).

-Правильно, хлопці. Стало холодніше, сонечко частіше ховається за хмаринки, йде дощик, листочки змінюють свій колір, обпадають з дерев, утворюючи на землі гарний різнобарвний килим.

-Ежік тепер знає, що таке осінь, коли вона настає. він

повернеться до своєї мами і розповість їй про це.

-А на прощання ми заспіваємо Їжачку нашу осінню пісеньку

-Погуляем, погуляємо в садку своєму, Жовтих листя, червоного листя багато наберемо.

-Подивіться, подивіться ось який букет, Листя в вазу ми поставимо в нашому куточку.





Конспект відкритого заняття з художньої творчості «Різнобарвний килим з листя» в молодшій групі