• Хід заняття

  • Конспект відкритого заняття в старшій групі по морально-патріотичного виховання «Рідний край»




    Дата конвертації14.05.2017
    Розмір9.93 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Марина Винокурова
    Конспект відкритого заняття в старшій групі по морально-патріотичного виховання «Рідний край»

    Конспект відкритого заняття в групі «Дзвіночок»

    по морально - патріотичному вихованню

    «Рідний край»

    Завдання: узагальнити знання дітей про рідний край, про його рослинний і тваринний світ. Уточнити уявлення дітей про рідне місто, краї: поглибити знання дітей про Уфі. Закріпити знання дітей про предметах побуту, виробах народних умільців, житлом. Розвивати інтернаціональні почуття і любов до нашої багатонаціональної батьківщині. Виховувати інтерес, гордість і любов до рідного краю.

    Інтеграції: комунікація, соціалізація, читання художньої літератури, пізнання, художня творчість, фізична культура, здоров'я.

    Устаткування, матеріали: карти Росії, Уфи; ілюстрації м Уфи, ноутбук, декоративні рушники (з башкирськими орнаментами, ілюстрації з природою РБ, національностями РБ, з визначними пам'ятками м Уфи, альбом з видами старої Уфи, наочні посібники «Мистецтво башкир», «Історико-культурні центри Республіки Башкортостан», дидактична гра «Птахи нашого краю», смужки паперу для малювання, фарби, пензлі, стаканчики для води, серветки.

    Попередня робота: бесіди, заучування віршів, розглядання альбомів, книг, ілюстрацій на дану тему. Розгляд ілюстрації з предметами побуту, житло (юрта, виробами народних умільців Башкирії.

    Хід заняття:

    Вихователь: Ви тільки починаєте життя, івам пощастило, оскільки ваші долі, як би вони згодом не склалися, будуть пов'язані з нашим прекрасним містом. Так важливо навчиться любити. Любити свій будинок, батьків, сім'ю, близьких, вулицю, на якій живеш. Любити своє місто, свій край.

    Вихователь: Діти як називається наша країна? (показ карти Росії)

    Діти: Росія.

    Вихователь: Наша Батьківщина велика, від заходу до сходу, від півночі до півдня. Назвіть столицю Росії.

    Діти: Москва.

    Вихователь: Це наша спільна Батьківщина, і де б ми не жили - ми громадяни Росії. Але у кожного з нас є своя мала Батьківщина. Послухайте уривок з вірша Фірдауса Баширова «Мій рідний край» (читає дитина)

    Башкирія! Мій рідний край!

    Працьовита земля!

    Сяючи щедрою красою,

    Цвітуть сади, шумлять поля.

    В твоїх підземних комор

    І нафту, і вугілля, і руда.

    А дружба жителів твоїх

    Міцна завжди навіки!

    Любов моя тобі безмірна,

    Ти життя моє, земний рай!

    Квітни, моя республіка!

    Квітни, мій благодатний край!

    Вихователь: Як називається наша Республіка?

    Діти: Республіка Башкортостан.

    Вихователь: Який головний місто Республіки?

    Діти: Столиця Республіки Башкортостан - місто Уфа.

    Вихователь: Діти наша Республіка багатонаціональна. У ній проживають люди 80 національностей. Які національності ви знаєте?

    Діти: Росіяни, башкири, татари, українці, Білорусі, марійці і т. Д.

    Природа Башкирії незвичайно красива: гори, рівнини, степи, річки, озера (показ ілюстрацій). У лісах нашої Республіки водиться багато тварин. Які тварини водяться в лісах нашого краю?

    Діти: Ведмеді, лисиці, вовки, рисі, бобри, лосі та ін.

    Вихователь: А ще зустрічаються понад 300 видів птахів. Назвіть знайомі вам.

    Дидактична гра «Птахи нашого краю»

    Діти: Сороки, голуби, ворони, синиці, горобці, снігурі та ін.

    Физминутку

    Раз - піднятися, підтягнутися

    Два - зігнутися, розігнутися

    Три - в долоні три бавовни, головою три кивка.

    На чотири - ноги ширше.

    П'ять - руками помахати

    Шість - за стіл тихенько сісти.

    Вихователь: Сьогодні ми з вами поговоримо про наше рідне місто - Уфі - столиці Башкортостану. Уфа - головне місто нашої Республіки, тут живе і працює наш уряд на чолі з президентом. Як звуть нашого президента? (Хамітов Рустем Закиевич). Уряд дбає про те, щоб всі люди в нашій Республіки жили добре і щасливо. А хто є корінним населенням Республіки?

    Діти: Башкири.

    Вихователь: Правильно. Тисячу років живуть башкири на Уралі, і тільки 455 років тому виник на їхній землі перший місто. Скажіть з якого місця починався наше місто? Правильно, там де зараз стоїть пам'ятник «Монумент Дружби». (показ пам'ятника «Монумент Дружби»). Які річки протікають в місті Уфі?

    Діти: Найголовніша річка - красуня «Агідель» або «Біла», названа так за сріблястий колір річки. Річка Уфа - «Караідель», і Дьома. (показ на карті Уфи річок).

    Вихователь: З тих пір місто росло й розвивалося. Про Уфу було багато написано віршів. (читають діти)

    1) Під горою річка тече,

    Сріблом живим блищить.

    Над річкою - Уфа - столиця,

    Славна Уфа варто.

    Ех, Уфа, місто моє,

    Я пишаюся твоєю долею.

    Де б не жив я, де б не був, -

    Серцем я завжди з тобою. (Кадир Даян)

    2) В нашому місті стільки вогнів,

    зберу їх як намисто на нитку.

    Стільки тихих як сон площ,

    що так просяться на листівку.

    Під горою відпочиває річка,

    міст зігнутий згаслий веселкою.

    А подих вітерця

    пахне пилом і терпкий ягодою (Світлана Смирнова)

    3) У дитинстві слухав я курай,

    Звуки ніжні його.

    Про башкирської флейті цієї

    Ми не знали нічого

    ... Зростає той тростини,

    Де вільно вітер бродить.

    І по осені за ним

    Кураістов башкир приходить.

    ... Ти розкажи нам курай,

    Як гарний Урал сивий

    І про те, як по степу,

    Де т рахунок коь гнідий ...

    ... Розкажи як Зульхізя

    Про своєму улюбленому плаче.

    Як герой наш Салават

    На ворогів відважно скаче.

    Вихователь: А які міста Республіки ви знаєте?

    Діти: Сибай, Уфа, Учали, Мелеуз, Салават, Стерлітамак, Туймази, Белебей, Кумертау і ін.

    Вихователь: Кожне місто по своєму гарний і у кожного є свої визначні пам'ятки.

    Вихователь: Наш місто велике і в ньому багато пам'яток. Є різні пам'ятники, музеї, кінотеатри. Зараз ми перевіримо як ви знаєте своє місто. (показ пам'яток міста).

    Діти: госцирк, кінотеатри, ляльковий театр, театр опери та балету, російський драмтеатр, парки іподром Акбузат, також багато шкіл, ВНЗ і ін.

    Вихователь: Башкирська народ був працьовитим, і дуже любив грати. Башкирська дітвора дуже любила грати в різні ігри. В одну з таких ігор ми зараз з вами пограємо.

    Гра «Юрта»

    Вихователь: Молодці, добре пограли. А зараз ми продовжимо нашу подорож по нашому краю.

    Багато у нашого народу своїх традицій, народ їх пам'ятає і передає з покоління в покоління. Подивіться, що це? (Юрта) - показ фото. Якою вона форми, з чого зроблена? (з повсті). З чого складається візерунок?

    Діти: З геометричних фігур: ромбів, хрестів.

    Вихователь: У Юрті було дуже зручно, прохолодно влітку в жарку погоду, і тепло, коли на вулиці холодно. У Юрті було красиво і просторо, там не було ніяких меблів, крім скрині, в якому зберігалися святкові наряди. Юрта ділилася на 2 частини. Чоловічу і жіночу. Що знаходилося в жіночій половині, згадайте? (посуд, люлька, самовар, прядка, що в чоловічій? (одяг, зброя). Багато башкирських народних загадок були придумані народом про своє побуті і домашніх тварин: давайте розгадаємо деякі з них:

    1) Пряжі м'якенький моток мчить до річки щодуху (каченя)

    2) М'який жовтенький грудку по галявині стриб на скок (курча)

    3) Там, де солодке лежить, день цілісінький день вона дзижчить (бджола)

    4) Він слів не говорить напевно, хоч голос є, та немає мови (курай)

    Діти: На стінах висять рушники, на скрині акуратно складені ліжко і подушки, красиво вишиті.

    Вихователь: Молодці, хлопці. А зараз я вас запрошую сісти за столи. Зараз ми з вами подивимося красиві речі, зроблені майстринями, які прикрашали житла башкир. Народ завжди з повагою ставиться до тих людей, хто любив працювати. Ми знаємо прислів'я про працю. Давайте згадаємо їх:

    діти:

    - Терпіння і труд все перетруть.

    - Праця годує - лінь псує.

    - Терпіння дає вміння.

    - Маленький та молодецький.

    - Ділу час потісі годину.

    - Зробив справу гуляй сміливо.

    - Любиш кататися - люби і саночки возити.

    Вихователь: Сьогодні ми теж будемо майстрами, умільцями і прикрасимо рушники башкирським орнаментом. Які кольори характерні для башкирського орнаменту?

    Діти: Зелений - трава, листя; чорний - земля; жовтий і червоний-сонце; синій-небо.

    Вихователь: Зараз ми з вами спробуємо намалювати башкирський візерунок на наших рушниках (після закінчення роботи милуємося результатами праці)

    Вихователь: Які гарні рушники у нас вийшли, вийде чудова виставка. А тепер давайте ще раз згадаємо, про що ми сьогодні з вами говорили, де ми були, і що згадували.





    Конспект відкритого заняття в старшій групі по морально-патріотичного виховання «Рідний край»