Конспект спільної діяльності з художньої творчості в старшій групі «Курча»




Дата конвертації29.07.2019
Розмір8,43 Kb.
ТипДомашні птахи. пташиний двір

Євгенія Скударнова
Конспект спільної діяльності з художньої творчості в старшій групі «Курча»

Спільна діяльність у старшій групі з художньої творчості

Тема: «Курча» (Колаж)

Мета: Створення умов для виконання колажу з непридатного матеріалу

завдання:

1 Закріплювати вміння виконувати колаж з непридатного матеріалу;

2 Формувати навички роботи з дрібними матеріалами;

3 Розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття, сприйняття кольорів;

4 Будити у дітей інтерес до творчої діяльності;

5 Виховувати почуття любові і поваги до рідних

Попередня робота: Спільно з дітьми обклеїти краю паперових тарілочок гофрованої папером способом обривання

Матеріали та обладнання: Скринька, іграшка курча, тканини різної фактури, різного кольору; паперові тарілочки, гофрований папір, клей ПВА, пензлі, бісер, ватні тампони жовтого кольору, пір'я (пух, кольоровий папір, пшоно, серветки.

Словникова робота: композиція, радість, образа, почуття, гребінець, шматок тканини.

План - конспект

I Вступна частина

В: Доброго дня, хлопці! Сьогодні я пропоную знову відкрити скриньку з казками і дізнатися якусь нову цікаву історію. Розташовуйтеся зручно і приготуйтеся слухати (діти сідають навколо столу, на столі стоїть скринька).

II Основна частина

2.1 Вихователь відкриває скриньку і дістає звідти картку з загадкою.

В: Був білий будинок,

Чудовий будинок,

Але щось застукало в ньому,

І він розбився, і звідти ...

Живе вискочило диво,

Таке світле, таке ...

Пухнасте і золоте. (Яйце і курча) К. Чуковський.

Вихователь дістає зі скриньки курчати

В: А тепер слухайте казку про курчати, який шукав іншу маму (дод. 1)

(розповідає казку)

В: За що розсердився курча на маму?

Д: За те, що вона клюнула його в потилицю.

В: А чому мама-хохлушка клюнула в потилицю курчати?

Д: Тому що курча не буде слухатися маму, а мама дуже злякалася за дітей

В: Чи правильно зробив курча, що почав шукати собі іншу маму?

Д: Чи не правильно

В: Кого він знаходив собі в якості мами?

Д: Качку, собаку

В: І що врешті-решт зрозумів курча?

Д: Що краще рідної мами немає нікого на світі!

2.2 Хлопці, у мене є багато різних клаптиків тканини, подивіться, пощупайте (вихователь дістає кошик з тканинами різної фактури, різного забарвлення, викладає на стіл)

В: Які тут є кольори?

діти перераховують

Завдання 1: Курча відчував образу на свою маму, він розсердився на неї. Хлопці, як би ви за допомогою запропонованих тканин описали почуття ОБРАЗИ? Якими кольорами? (Діти виконують завдання, відбирають холодні відтінки, обґрунтовують свій вибір)

Завдання 2: У: А як ви думаєте, коли курча повернувся до рідної мами, яке почуття відчувала вона?

Д: Почуття радості

В: Як можна за допомогою запропонованих кольорів описати почуття РАДОСТІ? (діти відбирають теплі відтінки, тканини з малюнком)

Завдання 3: В: Хлопці, зверніть увагу, які тканини на дотик. Яку б тканину ви взяли, щоб описати любов мами до дитини?

(Діти вибирають тканину м'яку, ніжну)

В: А чому ви зробили такий вибір?

Діти обґрунтовують вибір

В: А яка тканина асоціюється зі злістю, ненавистю?

Діти вибирають тканину грубу

В: А наш герой курча який на дотик?

Діти вибирають тканину м'яку, пухнасту

В: Молодці, хлопці, відмінно впоралися із завданням.

2.3 Практична частина

В: Хлопці, давайте зробимо сьогодні пухнастого курчати, і не просто курчати, а цілу композицію (дод. 2)

(Діти сідають на робочі місця, на столі всі необхідні матеріали)

В: З якими матеріалами ми будемо сьогодні працювати?

Діти перераховують те, що бачать на столі

Інструктаж: клеєм користуємося акуратно, робоче місце завжди тримаємо в порядку, на стільчику сидимо правильно, стежимо за поставою.

Порядок роботи

1 Робимо фон. Обклеюємо тарілочку гофрованої папером способом обривання

2 Робимо курчати

1 Наклеюємо силует курчати з білого паперу на основу

2 Робимо з ватних тампонів тулуб курчати, голову

3 Приклеюємо дзьоб і гребінець з кольорового паперу

4 Приклеюємо очі з бісеру

5 Робимо крильця з пір'я, пуху

6 Малюємо фломастером ніжки

3 Робимо метелика

3.1. Приклеюємо до основи силует метелика з білого паперу

3.2. Рясно змащуємо метелика клеєм і посипаємо різнобарвним бісером

4. Змащуємо основу клеєм і посипаємо пшоном

5. Декоруємо краю тарілочки кульками, скрученими з серветок

Курча готовий!

В: Молодці хлопці. Тепер курчаті можна дати ім'я.

Кожна дитина говорить ім'я свого курчати

III Заключна частина

В: Хлопці, у вас вийшли гарні вироби. Ви відмінно впоралися із завданням! Цю композицію ви можете подарувати своїй улюбленій матусі.

А зараз, давайте трохи пограємо.

Рухлива гра «Курка і курчата». Мета: викликати у дітей радість і позитивні емоції. Обладнання: магнітофон, шапочки курчат. Опис: вихователь грає роль курки, діти-курчата. Поки грає музика курчата гуляють, клюють зернятка, музика зупиняється -сигнал «небезпека», діти біжать до курки під крильце. Хто прибіг последнім- виходить з гри.

додаток

Додаток 1

Казка "Курча, який шукав іншу маму"

. Автор казки Левін Кіпніс.

***

Частина 1.

Одного ранку мама-квочка гуляла по двору в оточенні своїх ципляток. Раптом зі свого загону вискочив теля і став стрибати і бігати на своїх тоненьких ніжках. Злякалася курочка-квочка і закудкудакав гучним голосом: "Ко-ко-ко! Біжіть до мене, малюки, Небезпека! Швидше до мене!" Поспішили курчата і сховалися під мамині крила. Тільки один чорненький курча залишився стояти на місці, копався в землі і не слухав маму.

Підбігла до нього хохлушка і клюнула в потилицю.

розсердився курча: "Ти погана мама! Я піду шукати собі іншу."

Частина 2.

Пішов курча і побачив Качку і навколо неї п'ятеро каченят.

"Красуня Качка, візьмеш ти мене мене в синочки?" - запитав курча.

"Так" - сказала Качка. Став курча ходити слідом за каченятами: з ними їв, з ними пив водичку, з ними дійшов до річки.

Зраділи каченята і давай все плавати. Тільки курча стоїть на березі і трясеться. "Що ти стоїш, боягуз!" - сказала мама Качка і зіштовхнула його в воду. Злякався курча і став тонути. Розсердилася Качка і клюнула його в потилицю. Вибрався курча на берег і втік від Качки: "Ти погана мама! Я піду шукати собі іншу."

3.

Частина третя.

Підійшов курча до будки, яка стояла в кінці двору і побачив, як собака грає зі своїми цуценятами. Стояв курча і думав: "Це справді хороша мама, вона так весело грає зі своїми дітками."

Побачила його собака, підскочила до нього і загавкав голосно: "Гав-гав, гав-гав-гав! Геть звідси!" Злякався курча, побіг до курки-квочки, сховався під її крилом і сказав:

"Тільки одна мама є в цілому світі! Тільки ти найкраща мама. Немає іншої такої між усіма мамами!"

***





Конспект спільної діяльності з художньої творчості в старшій групі «Курча»