• Хід спільної діяльності вихователя з дітьми.

  • Конспект спільної діяльності вихователя з дітьми «Сорока-білобока»




    Дата конвертації04.04.2017
    Розмір3.69 Kb.
    ТипЗимуючі і міські птиці

    Марина Володимирівна Кузнєцова
    Конспект спільної діяльності вихователя з дітьми «Сорока-білобока»

    Тема: «Сорока - білобока».

    завдання:

    . Продовжувати закріплювати і систематизувати знання про птахів.

    . Розвивати інтерес до життя птахів, - слухове і зорове увагу, мислення і пам'ять, мова дітей.

    . Розвивати дрібну моторику рук. Інтерес до продуктивних видів діяльності, творчу уяву.

    . Виховувати добре, дбайливе ставлення до пернатим друзям.

    Хід спільної діяльності вихователя з дітьми.

    Вихователь: Хлопці, подивіться, скільки сьогодні у нас гостей, давайте привітаємося.

    Стук в двері, влітає сорока.

    - я сорока - білобока,

    Прилетіла здалека,

    Звістка з лісу принесла

    Сказано мені строго було

    Щоб нічого не забула

    Осінь в пам'ять про себе

    Вам сюрприз залишила,

    А сюрприз той в скриньці,

    Ключик на тасьму

    Тільки де лежить - забула:

    У шафі або на поличці.

    В: Хлопці, сорока дуже швидко все розповіла. Ви зрозуміли, про що вона протараторіла ?. А як же ми знайдемо сюрприз ?. Де знаходиться ключик ?.

    Сорока: Згадала: було сказано вам передати - строго всіх правил дотримуватися і завдання виконувати. (Сорока віддає дітям аркуш паперу і відлітає).

    В: - Ось ми опинилися в осінньому лісі. Ви відчуваєте, як свіжий, чистий лісове повітря? Зробимо глибокий вдих, розправимо плечі. А що ви чуєте в лісі?

    (звучить музика зі співом птахів).

    - А що станеться, якщо у нас не буде птахів?

    - Як ми можемо допомогти птахам узимку?

    Щоб від шкідливих комах

    Сади квітучі НЕ гинули даремно

    Завжди, в будь-який час року

    Бережіть всяких птахів, друзі.

    - Подивіться на карту, куди ми вирушаємо далі?

    - «Не сорока, що не ворона і не чайка, а яка це птах відповідай-ка» - вгадування птахів з ілюстрацій.

    - Яких птахів ви знаєте?

    - Воробей це якась птах?

    - Курка, яка птах?

    - Ліворуч покладіть домашніх птахів, вправо лісових птахів.

    - Подивіться, в який бік ідемо зараз.

    (Дидактична гра «Прилетіли птиці»).

    - Я зараз буду називати тільки птахів, але якщо я раптом помилюся, то мене треба зупинити.

    прилетіли птиці

    Голуби, синиці

    Мухи і стрижі

    Лелеки, ворони

    Галки, макарони

    Горобці, зозулі

    Комарі і сови - сплюшки

    прилетіли птиці

    Голуби, синиці

    Галки і стрижі

    Чайки, чижі

    Лелеки, зозулі

    Навіть сови - сплюшки

    Лебеді, шпаки

    Всі молодці!

    - Подивіться навколо, що лежить на дорозі? Скринька. Хлопці, а що лежить в скриньці? Правильно пташка. Яка це пташка? Ластівка. З яких частин складається птах? Яким кольором? Чим схожі всі птахи? Чим вони відрізняються? Що вміють робити птиці?

    - Ластівки потрібно летіти в теплі краї, але вона залишилася одна. Давайте разом з вами зробимо ластівці друзів. Ви згодні? Ви готові? А пальчики ще не готові. Спочатку зроблять наші пальчики гімнастику. (Пальчикова гімнастика.) (Діти спільно з вихователем виконують аплікацію пташки).

    Ластівка: - Спасибі вам хлопці за друзів. Подивіться в скриньку там лежать ключик ваших знань і мої улюблені цукерки «ластівка».





    Конспект спільної діяльності вихователя з дітьми «Сорока-білобока»