• Хід діяльності

  • Конспект спільної діяльності по сенсорному розвитку Тема: «Велика і маленька собаки в гостях»




    Дата конвертації03.04.2017
    Розмір4.41 Kb.
    ТипДомашні тварини та вихованці

    Азарян Гаяне Айказовна
    Конспект спільної діяльності по сенсорному розвитку Тема: «Велика і маленька собаки в гостях»

    завдання:

    • закріпити вміння порівнювати предмети за величиною;

    • формувати розуміння слів - великий і маленький;

    розвивати зорове сприйняття, увага, мислення;

    • спонукати дітей до повторення слів, до показу великих і маленьких предметів.

    Матеріали: 2 м'які іграшки-велика собака і маленька собачка,; 2 будиночка, 2 бантика, 2 м'ячі, 2 миски, 2 «кісточки» - відповідні собачкам за величиною; повітряні кульки (великі і маленькі).

    Хід діяльності:

    -Хлопці, хто це голосно гавкає? Гав гав. Так, це гавкає собака, її звуть Рита, вона прибігла до нас в гості.

    -А це хто так тихо гавкає? Гав гав. Так, це теж собачка, але маленька, а її звуть Шарик.

    -Вони прийшли до нас в гості. Покажіть мені велику собаку. Покажіть мені маленьку собачку. (діти показують).

    -Хлопці, подивіться, тут стоять будиночки. У них живуть собаки. Це якийсь будиночок? (Великий). А цей? (Маленький).

    -Це собака яка? (Велика). Вона буде жити в якому будиночку? Покажіть. великому).

    -А це собачка яка? (Маленька). Вона буде жити в якому будиночку? Покажіть. маленькому).

    -А давайте, собачкам подаруємо бантики. Ось у нас бантики великий і маленький. Це якийсь бантик? А цей який? (відповіді дітей).

    - Великий бантик який собаці подаруємо? (Великий).

    маленький бантик який собачці подаруємо? (Маленької); (діти можуть показати).

    -Подивіться, які ошатні у нас стали собачки.

    - Велика і маленька собачки грали з м'ячами і втратили їх, а я їх знайшла, ось вони.

    (показую великий і маленький м'ячі).

    -Це великий і маленький м'ячі. Покажіть мені великий м'яч. Покажіть мені маленький м'яч.

    - Великий м'яч який собаці віддамо? (діти показують на велику собачку).

    маленький м'яч який віддамо? (показують на маленьку).

    Физкультминутка.

    -А тепер, хлопці, давайте пострибати як собачки і статі.

    - Собачкам сподобалося як ви стрибали. Наші собаки-велика і маленька захотіли є. Давайте погодуємо їх.

    -Я зараз поставлю велику і маленьку миски. Це якась миска? (Велика). А ця? (Маленька).

    - Велику миску поставимо який собаці? Покажіть. (показують на велику собаку).

    - Маленьку миску поставимо який собачці? Покажіть. (показують на маленьку).

    - пригостити їх кісточками. Це велика і маленька кісточки. Це якась кісточка? (Велика). Який собаці ми дамо велику кісточку? Покажіть.

    -А це яка? (Маленька). Який собачці дамо маленьку кісточку? Покажіть.

    -Молодци.

    Підсумок заняття.

    -Ось ми і погодували наших друзів. Вони живуть у великому і маленькому будиночку, грають з великим і маленьким м'ячами, їдять велику і маленьку кісточку з великої та маленької миски, подарували їм великий і маленький бантики. Вони принесли вам повітряні кульки. Нехай собачки подивляться, як ми з вами будемо ловити повітряні кульки. Покажіть мені великі і маленькі кульки. Молодці!





    Конспект спільної діяльності по сенсорному розвитку Тема: «Велика і маленька собаки в гостях»