Конспект прогулянки з дітьми середньої групи «Спостереження за комахами навесні»




Дата конвертації17.04.2017
Розмір6,69 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Олена Каландарова
Конспект прогулянки з дітьми середньої групи «Спостереження за комахами навесні»

МБДОУ дитячий садок № 30 "Ромашка" г Єлець

Конспект відкритої прогулянки

в середній групі

"Комахи навесні"

Підготувала вихователь:

Каландарова Е. Ю.

2014

Мета: виховувати уважне і дбайливе ставлення до всього живого, удосконалювати рухові навички і мова, зміцнювати здоров'я дітей.

Завдання: - розширювати знання і уявлення про особливості зовнішнього вигляду і поведінці сонечка;

-підтримувати радісне і добрий настрій;

- продовжувати привчати працювати в колективі, допомагати дорослим;

- виховувати позитивне ставлення до праці; вміти бачити результати своєї праці;

- продовжувати знайомити з професією лікаря, шофера, медсестри, викликати співчуття до хворого, бажання допомогти;

- сприяти розвитку сюжету в процесі гри;

- розвивати у дітей витримку і вміння діяти за сигналом;

- вправляти в бігу з вивертанням і ловлі, в присіданні;

- розвивати у дітей витримку, спостережливість, чесність;

- удосконалювати вміння стрибати вперед з просуванням;

- сприяти розвитку рухових навичок, розвивати спритність, увагу.

Обладнання: дитячі відерця, вологі серветки, шапочки водія і доктора, пов'язки на рукав для медсестри, машини, муляжі комах, інструменти доктора, обручі.

хід прогулянки

1. Спостереження за сонечком.

- Хлопці, сьогодні я вам принесла сюрприз! У мене в долоньці хтось лоскоче лапками! Хто ж це? (жук) Правильно, але як звуть цього жука?

-Давайте я вам підкажу, відгадайте загадку і дізнаєтеся хто сидить в моїй долоньці:

Червоненькі крильця, чорні горошки.

Хто це гуляє по моїй долоньці?

(Божа корівка)

- Правильно відгадали, це сонечко. Вона всю зиму спала, накрившись листочками, як ковдрою. А коли прийшла весна, прокинулася і розправила свої крильця. Давайте покажемо, як вона розправила крильця (вихователь і діти піднімають руки в сторони).

- Коли ми наводили порядок на ділянці і збирали листочки, ми їх розбудили. Подивіться на неї - у сонечка опукле овальне тіло, яскраво-червона або оранжева спинка, прикрашена чорними точками. Божа корівка вміє вправно повзати. Давайте покажемо, як вона перебирає лапками.

- Скажіть хлопці, а сонечко вміє літати? (Так)

- Навіть на великі відстані: у неї є маленькі крильця, а під ними жорсткі коричневі напівпрозорі підкрила. Забарвлення сонечка застерігає. Птахи знають, що комахи з такою забарвленням - неїстівні.

-Хлопці, сонечко корисне або шкідливе комаха? (корисне)

- Чим же вона корисна? Ви знаєте? (Якщо діти не відповідають на це питання, вихователь пояснює, що сонечка поїдають, величезна кількість попелиці, люблять поласувати черв'яками, павутинними кліщиками, личинка ми жуків-листоїдів. Божа корівка - хижак, вона поїдає інших комах, дуже шкідливих для сільського господарства, і тому приносить людям велику користь)

- Але з'явилися і інші комахи. Скажіть, кого ви ще бачили на нашій ділянці? (мурахи, павуки, мухи, бджоли, солдатики, метелики).

2. Трудова діяльність.

Попереду жарке літо і ми будемо часто бачити комах у себе на ділянці. Комахи будуть прилітати до нас в гості, а в гостях повинно бути чисто! Давайте візьмемо відерця і зберемо гілочки, папірці, камінчики.

Чистота і порядок - запорука здоров'я. Ми допоможемо і собі і природі!

Разом з вихователем діти наводять порядок. Витирають ручки серветками.

3. Сюжетно-рольова гра "Лісові доктора"

- Хлопці, у нас на ділянці було сміття, гілочки і камінчики, поки ми не навели порядок, і маленькі комахи поранили свої лапки! Зараз у нас чисто і красиво на ділянці, але що ж нам робити з хворими комахами? (Полікувати)

- Діти скажіть, ми читали з вами казку К. І. Чуковського "Айболить"? (Так)

- Що ж робила добрий лікар Айболить? (лікував звірів)

- Правильно, він допомагав всім тваринам і великими і маленьким. Ми з вами теж побудемо докторами і вилікуємо наших жучків і відпустимо їх здоровими. Але наш доктор один не справиться! Йому потрібна допомога!

- Хто привезе хворих комах в лісову лікарню? (водій)

- Хто огляне їх і полікує? (доктор)

- Але доктору потрібна помічниця, щоб подавати інструменти, поки доктор оглядає і лікує хворого - медсестра!

Подивіться скільки потрібних і важливих професій ми назвали.

Вихователь розподіляє ролі (доктора, медсестри, водія) і кожна дитина одягає свої шапочки і бере свої атрибути.

Водії - машини, лікарі й медсестри - ліки і інструменти.

Лікуємо комах, відвозимо їх в лісову лікарню.

4. Рухлива гра.

"Ловля метеликів"

Опис гри: вибрати 4 грають - "діти з сачками", інші гравці "метелики". На слово "летите" діти розбігаються по майданчику. За сигналом "лови" двоє дітей вибігають ловити метеликів. Вони ловлять, заплющуючи руки навколо спійманого, потім відводять його в уловное місце. На слова "Метелики сіли на квіточки", метелики сідають і відпочивають. Коли спіймано 2-3 метелики, відзначають, яка пара зловила більше. Повторити гру 2-3 рази.

"Знайди, де заховано?"

Опис гри: діти сидять. Вихователь показує дітям предмет і каже, що сховає його. Потім вихователь пропонує дітям встати і відвернутися до стіни. Переконавшись, що ніхто з дітей не дивиться, вихователь ховає предмет, після чого говорить "пора". Діти починають шукати захований предмет. Хто перший його знайде - той його і ховає. повторити гру 2-3 рази.

5. Індивідуальна робота

Коли навколо чисто і прибрано, все здорові - можна трохи пограти.

- Ви знаєте як бджілки перелітають з квітки на квітку і збирають нектар? (Так)

- І ми з вами побудемо пчелками і будемо перелітати з квітки на квітку.

- покружляти, покружлявши, і ми в бджілок перетворилися.

Вихователь розкладає обручі - це квіточки. Хлопцям треба перестрибувати з обруча в обруч, з квітки на квітку.

6 Самостійна діяльність дітей.

Ігри на ділянці з виносними іграшками, катання на гірці.





Конспект прогулянки з дітьми середньої групи «Спостереження за комахами навесні»