Конспект прогулянки в молодше-середній групі «Спостереження за весняними квітами на клумбі»




Дата конвертації04.07.2017
Розмір8,86 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Інна Ворзелян
Конспект прогулянки в молодше-середній групі «Спостереження за весняними квітами на клумбі»

Мета: продовжувати формувати уявлення про сезонні зміни в природі; розширити уявлення про квіти, що ростуть на клумбі, сформувати і закріпити вміння поливати квіти.

завдання:

уточнити назви квітів, що ростуть на клумбі, познайомити з особливостями їх будови (знайти у рослини стебло, листя, квітки, коріння).

закріпити вміння доглядати за рослинами, поливати їх.

вчити порівнювати рослини за формою квітів і листя, за кольором, за запахом.

активізувати розвиток словника по темі «Квіти».

розвивати спостережливість.

виховувати любов до квітів, дбайливе ставлення до природи.

Хід спостереження.

Вихователь: Хлопці, послухайте, будь ласка, вірш:

Мила співуча,

Ластівка рідна,

До нас додому повернулася

З чужого краю.

Під віконцем в'ється

З пісенькою живою:

«Я весну і сонце

Принесла з собою. »

(К. Льодів)

Вихователь: Скажіть, яке зараз час року?

Діти: Весна.

Вихователь: Хлопці, а що відбувається навесні з рослинами на клумбі?

Діти: У них з'являються листочки, квіти.

Вихователь: Зараз ми з вами підійдемо до нашої клумбі і уважно подивимося, як змінилися рослини з приходом весни.

Вихователь: Подивіться, на рослинах розцвіли квіти.

Наша клумба - чудо!

Помилуйтеся на неї!

піднімає настрій

Всім, хто до неї ні підійде.

Скільки тут квітів запашних!

Скільки ніжних пелюсток:

Шовковистих і пухнастих.

Тонких, гнучких стеблинок.

Стільки барв вмістилося,

Просто очей не відірвати!

Ніби веселка спустилася

До нас квіти розмалювати.

Ми квіточки рвати не будемо,

І іншим сказати поспішаємо:

Нехай приносять радість людям,

Всім - і крихтах, і великим!

(Е. Миколаєва).

Вихователь: Хлопці, а які квіти ви бачите на нашій красивою клумбі?

Діти: Тюльпани, нарциси, примули, кульбаби.

Конспект прогулки в младше-средней группе «Наблюдение за весенними цветами на клумбе»

Вихователь: Які квіти вам подобаються найбільше?

Діти відповідають.

Вихователь: А зараз відгадайте загадки:

Чудовий квітка,

Він як яскравий вогник,

Пишний, важливий, немов пан,

Розпускається. (Тюльпан).

Є у весняного квітки

Прикмети, щоб не помилитися:

Листочок - як у часнику,

А корона - як у принца! (Нарцис).

Навесні я сонячна квітка

Горить в траві мій вогник,

А влітку кульку я пухнастий

Лише тільки повіє ветерок- пускаю вдалину парашутистів,

Залишивши голий стеблинка. (Кульбаба).

Вихователь: Молодці, діти, все загадки відгадали!

Вихователь: А зараз скажіть мені, будь ласка, з яких частин складається квітка? Що в нього є?

Діти: Листя, стебло, корінь, квітка.

Вихователь: Хлопці, а чи всі квіти однакові?

Діти: Ні.

Вихователь: Чим же відрізняються квіти?

Діти: Різним кольором.

Вихователь: Скажіть, яким кольором наші квіти на клумбі?

Діти: Червоні, білі, фіолетові, жовті і т. Д.

Вихователь: Діти, а за формою все квіти однакові?

Діти: Ні.

Вихователь: Хлопці, подивіться, які різні за формою і забарвленням квіти на нашій клумбі. Тюльпан схожий на стаканчик, нарцис - немов одягнув корону принца, примула - ніби зграйка різнокольорових метеликів, що зібралися всі разом, а кульбаба - жовтий, як курча.

Вихователь: Як ви думаєте, чому все квіти такі різні?

Діти: Для краси, для радості, для комах.

Вихователь: Хлопці, а як називаються квіти, які люди вирощують у себе на клумбах? Квіти ростуть в саду. Які вони?

Діти: Садові.

Вихователь: Правильно! Садові.

Трудова діяльність:

Мета: виховання любові до рослин, бажання про них піклуватися.

Вихователь: Хлопці, а зараз нахиліться до квітів і понюхайте їх.

Вихователь: Скажіть, а вам хочеться зірвати квіти?

Діти відповідають.

Вихователь: Діти, послухайте вірш:

Для чого потрібні квіти?

Ясно всім - для краси.

Я люблю квіточки рвати

І в віночок їх вплітати.

Раз квітка і два квітка -

Ось уже готовий вінок:

Дуже він гарний зараз,

Але зів'яне через годину.

Так навіщо губити квітка,

Щоб на годину сплести вінок?

Нехай квіти в садах цвітуть,

Красу в наш світ несуть.

Для чого потрібні квіти?

Ясно всім - для краси.

Буде більше краси,

Якщо даремно не рвати квіти.

(В. Масалова)

Вихователь: Хлопці, а для того щоб наші квіточки довго не зів'яли і залишалися такими ж красивими, що нам потрібно робити?

Діти: Доглядати за ними, рихлити, поливати водою.

Вихователь: Скажіть, що буде, якщо ми не будемо поливати квіти?

Діти: Квіти засохнуть.

Вихователь: Зараз ми з вами поллємо наші квіточки, і вони ще довго будуть нас радувати.

Діти поливають квіти.

Вихователь: Як ви думаєте, хлопці, яке діло ми зробили?

Діти: Доброе.

Вихователь: Правильно. Ми з вами зробили добру справу, зробили добро. Від доброти в світі все стає красивішим. Ми садимо квіти, доглядаємо за ними, поливаємо і квіти радують нас, приносять щастя і гарний настрій.

Вихователь: Скажіть, а чи можна рвати квіти, топтати їх ногами?

Діти: Ні. Квітами треба милуватися.

Вихователь: Правильно! Молодці!

Рухлива гра "Раз квіточку, два квіточка".

Мета: розвивати увагу.

Підсумок прогулянки:

Які зміни відбуваються з квітами навесні? (з'являються листочки, квіти).

Чим квіти відрізняються один від одного? (формою листочків, квітів, забарвленням квітів, запахом).

Як же ми можемо дізнатися про зовнішній вигляд квітки? (помацати його, розглянути).

Як ми відчуваємо запах квітів? (можемо їх понюхати).

Для чого потрібні квіти? (щоб ними милуватися, квіти приносять радість).

Дякую за увагу!





Конспект прогулянки в молодше-середній групі «Спостереження за весняними квітами на клумбі»