любов Гільченка
Конспект прогулянки «Слідами осені»
Мета: Вчити дітей радіти будь-якому стану погоди.
Активізувати і розширювати словник дітей.
Дати дітям нове поняття вітер - це рух повітря.
Виховувати у дітей прагнення брати участь в естафетах.
Виховувати бажання допомагати дорослим.
Хід прогулянки:
Бесіда про пізньої осені. Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо в подорож, воно буде називатися «Слідами осені».
Я хочу запитати у вас?
Листя з гілок облітають
Птахи на південь відлітають
Що за час року запитаємо?
Нам дадуть (осінь).
А яка зараз осінь? (пізня).
Давайте подивимося на прикмети пізньої осені. Небо, яке воно? (похмуре, низьке, темне, сіре, димчасте).
А подивіться на дерева який слід залишила нам осінь? Які вони стали? (голі).
Послухайте загадку
Її дізнаєшся за простою приймете
Ні дерева Белей на світлі. береза
А як ви здогадалися, що ця береза? по стовбуру. А які гілки у берези? (тонкі з довгими сережками).
Послухайте, як оспівував поет А. Прокоф'єв «Берізка» вихователь читає вірш
А ви знаєте, що повітря поряд з деревами повітря чистіше, давайте перевіримо. Треба вдихнути повітря ч / з ніс, а видихнути ч / з рот. Який повітря чисте, холодний, свіжий, прозорий
А зараз давайте підійдемо до іншого дерева, подивіться, скільки ягід на ньому, як воно називається горобина.
Послухайте загадку про горобину
Футболка загубилося, а гудзики залишилися
Вихователь пропонує послухати вірш І. Токмаковой Горобина
Мені горобина подарувала грона горобини, хочете спробувати їх на смак, роздає дітям. Вони пробують і відповідають, які вони гіркі, кислі, солодкі. А ще про цю ягоду кажуть терпка. Після перших заморозків вони стають солодший.
А хто може назвати прикмети осені? Діти перераховують: короткі дні, сніг, лід.
Який місяць зараз йде? (листопад).Верно, саме він завершує осінь! А ви знаєте прислів'я та приказки про листопаді:
Листопад крижані мости мостить, а грудень цвяхи.
У листопаді зима з осінню зустрічається.
Листопадові ночі до снігу темні.
В цей час з'являється «негоду» і чхає.
- Ой, хто це? Так це ж сама негоди до нас завітала. Здрастуй, негоди!
- Привіт, діти!
- негоди, ми не боїмося твоїх витівок, тому і вийшли погуляти.
- А я сьогодні добра, гуляйте на здоров'я, я вам султанчики принесла, щоб ви визначили, є вітер сьогодні?
Діти беруть султанчики і спостерігають за ними.
- А чому вони ворушаться? (дме вітер).
- Вітер - це рух повітря, а чому вітер називають невидимкою? (його можна побачити).
- Так, але можна відчути. А який буває вітер? (колючий, сильний, слабкий, злий)
Негоди молодці, хлопці багато слів про вітер знають. А хочете пограти?
- Так.
- Я скажу чарівні слова:
Чікі - чікі - чікалочкі
Гра - превращалочка
Навколо себе поверніться
І в дерева перетворитеся!
Діти виконують рухи (погойдуються, нахиляються, струшують кисті рук ....).
- Дякую, негоди, а тепер ми запрошуємо тебе пограти в гру естафету «З купини на купину».
Діти діляться на 2 команди.
1. Естафета (зі стрибками)
2. «Не зачепи предмет»
А ми з вами в якій республіці живемо? (в Башкирії).
- Так давайте пограємо в башкирську народну гру «Липкі пеньки».
- Наша республіка багатонаціональна і наступна гра «Заюшка - горностаюшка»
- Ну, які ви витівники! Каже негоди.
-Так, вони не тільки люблять грати, а ще й дивитися досліди. Вставайте півколом. Вихователь відкриває термос і ставить над парою дзеркало і показує всім, що на дзеркалі утворилися крапельки води, «Пар - це вода»
- Спасибі, діти за досвід і за ігри дуже цікаво!
- негоди, наші діти і працювати люблять. Діти разом з вихователем збирають сухе листя.
Негоди хвалить дітей, прощається і йде.