Конспект прогулянки ПІБ автора - розробника - Сівкова Ольга Сергіївна




Дата конвертації02.12.2019
Розмір8.15 Kb.
ТипТемочка

Ольга Сівкова
Конспект тематичної прогулянки «Птахи»

конспект прогулянки

ПІБ автора - розробника - Сівкова Ольга Сергіївна

Технологічна карта прогулянки

Дата проведення: 22.02.2019 року. Місце проведення: на ділянці дитячого саду

ПІБ педагога: Сівкова Ольга Сергіївна Посада: вихователь

Вікова група вихованців: друга група раннього віку (з 2 до 3 років, спрямованість групи: загальнорозвиваючих

Вид прогулянки: на ділянці дитячого саду

Час проведення прогулянки з 10.00 год. по 11.00 год.

Кількість дітей 13 осіб

Структурні компоненти прогулянки Способи організації дитячої діяльності Художнє слово.

Способи підтримки дитячої ініціативи

Матеріал й устаткування Орієнтовна

тривалість

Спостереження - за горобцем (синиця).

Форма організації - фронтальна

Вид спостереження - короткочасне.

мета:

* Уточнити назву птахів, які літають на території дитячого садка і прилітають до годівниці (горобець або синиця).

* Продовжувати формувати вміння розрізняти птахів за зовнішнім виглядом (маленький, пір'ячко сірі, синичка - жовта).

* Формувати емоційно - позитивне ставлення до птахів, доброту, чуйність.

* Розвивати спостережливість, пам'ять, мова.

Бесіда. Вихователь - Діти,

сьогодні я вас запрошую оправи на прогулянку на поїзді. Вишикувалися один за одним. Ми починаємо рух.

Ми з вами приїхали на дільницю.

Хлопці, я що - то побачила на снігу.

Скажіть, ви не знаєте, що це таке?

Діти: Це сліди.

Вихователь: А як ви думаєте, чиї це сліди?

Діти: Це сліди птахів.

Вихователь: Правильно діти

це сліди птахів. А як ви думаєте, навіщо вони прилетіли?

Вихователь: Взимку випадає багато снігу і їм важко шукати собі корм.

Ми годуємо птахів, щоб вони не замерзли холодною зимою.

Чим ми годуємо птахів?

Діти: зернятко, пшоном, хлібом, насінням.

Вихователь: Відгадайте загадки, хто прилітає до нас на годівницю.

Діти: Синичка.

Діти Воробей.

Вихователь: Діти, а які птахи за розміром.

Діти: великі і маленькі.

Вихователь: Діти, я вам пропоную годувати птахів.

Під веселий стук коліс

Мчить по рейках паровоз

Дим, пускаючи на льоту,

Паровоз гуде:

Ту-ту!

(Т. Второва)

Маленька пташка-

Жовтогруді співачка.

Дзвінко пісеньку співає,

Сало смачне клює.

(синичка)

Пташка - невеличка

У сірому армячишке.

Подвір'ях гасає,

Крихти збирає.

(горобець) Обручі, мотузка,

маска кота, лопатки, силуети птахів синичка, горобець. від 5 до 6 хвилин

Рухливі ігри та фізичні вправи,

дидактичні ігри та вправи.

Рухлива гра середньої рухливості: «Горобчики і кіт»

Дидактична гра «Пташки в будиночках?»

мета:

Продовжувати формувати вміння орієнтуватися на ігровому ділянці. Відповідати на питання, використовуючи в мові прийменники.

Звуконаслідування голосами птахів. Мета: * Вчити дітей м'яко зістрибувати, згинаючи ноги в колінах, бігати, не зачіпаючи один одного

Вивертатися від ведучого, швидко тікати, знаходити своє місце, бути обережними, займаючи місце, не штовхати товаришів.

вихователь хлопці

«Ми все будемо горобцями. Як літають горобці? Як скачуть? Як клюють? Молодці! Хороші горобці, веселі. А хто буде котиком? (дитина одягає маску на голову кота, сідає на лавку)

Правила:

1. бігати не наштовхуючись один на одного.

2. Виконувати дії відповідно до тексту.

3. Слухати сигнал вихователя

Вихователь непомітно ховає маску котика.

- Все пташки відлетіли. А де ж наш

«Котик»? (діти йдуть його шукати)

- Куди він сховався? (Відповіді дітей - під столом, стрибнув на лавку, сховався за деревом, втік в будиночок)

Молодці добре грали, і

«Коту» сподобалося. Діти сидять в обручі на одній стороні площадкі- горобці.

А на іншій сидить кіт.

Як тільки кіт задрімає. горобчики вилітають на дорогу.

Шукають крихти, присідають і стукають пальцем по колінах ніби клюють.

Кот нявкає і горобці летять на своє місце.

Текс гри:

«Скаче, скаче горобець:

Скок-підскоки!

Скок-підскоки!

(діти скачуть, хто як може)

Кличе маленьких дітей:

«Чів! Чів! Чів!

«Чів! Чів! Чів! »(Діти повторюють:« Чів! Чів! Чів! »)

Киньте крихт горобцеві,

Я вам пісеньку заспіваю:

"Цвірінь-цвірінь!

Цвірінь-цвірінь!"

(діти повторюють: «Чик-чирик!»)

Вихователь каже:

«Раптом котик прибіг, на горобця занявкав голосно - голосно».

Дитина з іграшкою вибігає і голосно нявкає:

«Мяу-мяу!» «Горобці» розлітаються в різні боки.

Гра повторюється за бажанням дітей 2-3 рази)

Обручі, маска кота.

Обручі, мотузка,

маска кота, силуети птахів: синичка, горобець

Маска кота. від 5 до 10 хвилин

Від 3 до 5 хвилин

Елементарний побутової працю (на вулиці)

Індивідуальні трудові доручення.

завдання:

Допомогти вихователю винести матеріал на ділянку.

Виховувати бажання допомагати іншим дітям.

Погодує птахів - покласти корм в годівницю.

Допомогти вихователю покласти корм в годівницю.

Вірш А. Яшина «Покормите птахів взимку!»

- Покормите птахів взимку! Покормите птахів взимку!

Нехай з усіх кінців

До вас злетяться, як додому,

Стайки на ганок.

Небагаті їх корми

Жменя зерна потрібна,

Жменя одна - і не страшна.

Буде їм зима.

А адже в нашому серці є

І для птахів тепло.

Хіба можна за бувати

Полетіти могли,

А залишилися зимувати

Заодно з людьми.

Привчіть птахів в мороз

До свого вікна,

Щоб без пісень не довелося

Нам зустрічати весну!

Діти виконують доручення за бажанням, невеликими групами Насіння, пшоно. Від 5 до 10 хвилин

індивідуальна освітня діяльність з розвитку основних видів рухів, фізичних якостей

мета:

* Тренувати дітей в метанні предмета розвиваючи окомір, влучність.

Індивідуальна робота з Максимом, Машею, Гнатом метання сніжку в ціль.

Діти виконують вправи під наглядом вихователя. Вихователь хвалить дітей. Надає допомогу при виконанні вправи. На ігровому майданчику - кільце для метання. Від 3 до 5 хвилин

Самостійна дитяча діяльність Мета: розвиток творчої активності дітей

в різних видах діяльності, вільне експериментування з різними матеріалами

Вихователь пропонує по черзі дітям погодувати птахів -положіть корм в годівниці. Розчищають доріжки від снігу.

Разом побудувати снігову гірку для ляльок.

Вихователь при необхідності допомагає дітям вирішити конфлікт під час гри. Вихователь під час гри дітей в пісочниці хвалити, підбадьорює у кого не виходить, надає допомогу Лопатки на кожну дитину і корм (насіння, пшоно) Від 10 - 15 хвилин





Конспект прогулянки ПІБ автора - розробника - Сівкова Ольга Сергіївна