• Хід освітньої діяльності.
  • Хід довжиною в три кілометри
  • Прикріплені файли

  • Конспект по пізнавальному розвитку в підготовчій групі. «Кращий пішохід. КВН »




    Дата конвертації05.04.2017
    Розмір6,95 Kb.

    светлана Горошко
    Конспект по пізнавальному розвитку в підготовчій групі. «Кращий пішохід. КВН »

    Конспект освітньої діяльності по пізнавальному розвитку в підготовчій групі.

    Тема: «Кращий пішохід. КВН »

    Програмне зміст:

    Узагальнити знання дітей з правил дорожнього руху, уточнити уявлення дітей про вулицю, про перехресті, проїжджої частини, тротуарі, правила переходу проїжджої частини, як необхідно обходити різні види транспорту; закріпити знання сигналів світлофора для дітей; вчити уважно, слухати дорослого і один одного, відповідати на питання; розвивати навички зв'язного мовлення, увагу, пам'ять, кмітливість; виховувати доброзичливість, чуйність, співчуття, бажання надати допомогу, необхідність дотримуватися правил дорожнього руху.

    Устаткування: презентація «ПДР для дітей», розрізний світлофор, сигнали світлофора.

    Попередня робота: бесіди, читання книг, перегляд навчальних мультфільмів, дидактичні ігри.

    Хід освітньої діяльності.

    1. Організаційний момент.

    Дітей розділити на дві команди, придумати назву команд.

    2. Конкурсна програма.

    В: Щоб аварій уникати.

    Треба строго дотримуватися

    Правила руху

    І норми поведінки.

    Ви запам'ятайте, друзі.

    На дорозі нам не можна

    Бігати, стрибати і скакати

    І з м'ячем в футбол грати.

    І не думайте марно.

    Що тут зовсім не небезпечно.

    Вивчайте потроху, як переходити дорогу. (слайд 2)

    Ось зараз ми і перевіримо, чия з команд краще впорається із завданнями. Ви готові?

    Д: так!

    В: перший конкурс «Відгадай загадку».

    Вихователь по черзі читає загадки кожній команді.

    Цей кінь не їсть вівса,

    Замість ніг - два колеса.

    Сядь верхом і мчися на ньому,

    Тільки краще правуй кермом.

    (Велосипед)

    Лине і стріляє,

    Бурчить скоромовкою.

    Трамваю не наздогнати

    За цією тараторкой.

    (Мотоцикл)

    Чудовий довгий будинок,

    Пасажирів багато в ньому.

    Носить взуття з гуми

    І харчується бензином.

    (Автобус)

    Біжить, іноді гуде.

    У два очі пильно дивиться.

    Тільки червоне світло настане -

    Він в момент на місці постане.

    (Авто)

    Я в будь-який час року

    І в будь-яку негоду

    Дуже швидко в годину будь

    Провезу вас під землею.

    (Метро)

    Спозаранку за віконцем

    Стук, і дзвін, і метушня.

    За прямим сталевим доріжках

    Ходять різнокольорові будинки.

    (Трамвай)

    Дивовижний вагон!

    Посудіть самі:

    Рейки в повітрі, а він

    Тримає їх руками.

    (Тролейбус)

    Повз гаї, повз яру

    Мчить без диму,

    Мчить без пара

    Паровозова сестричка.

    Хто така?

    (Електричка)

    Що ж, любий, відгадай,

    Тільки це не трамвай.

    Вдалину по рейках швидко мчить

    З хатинок низка.

    (Потяг)

    Пасажирів ми катаємо

    По маршрутах тут і там,

    А туристів доставляємо

    До історичних місцях.

    Їдемо до мети дружно всі

    По проспектах і шосе.

    (Автобуси)

    Я важлива машина,

    Є кузов і кабіна.

    Воджу будь-які вантажі

    За стрічок доріг.

    І парти, і кавуни

    Я вам доставлю в термін.

    (Вантажівка)

    По дорозі з заліза

    Швидко їду повз ліс,

    Повз тундри і пісків,

    Сіл і міст.

    Мені вже чимало років.

    Паровозом був мій дід.

    (Потяг)

    Він розкинувся дугою

    Над яром і річкою.

    По ньому туди-сюди

    Можуть їздити потяги.

    (Міст)

    Ось великий підземний хід,

    Але прорив його НЕ кріт.

    Хід довжиною в три кілометри

    Технікою пробили.

    По ньому швидше вітру

    Мчать автомобілі.

    (Тунель)

    В: молодці, добре впоралися з 1 завданням. Наступний конкурс «Питальний». Кожній команді питання задаються по черзі.

    - Що означають знаки світлофора? (слайд 3)

    -Яка небезпека підстерігає хлопчиків і дівчаток? (слайд 4)

    -Як потрібно обходити тролейбус, автобус? (слайд 5)

    -Де можна кататися на велосипеді? (слайд 6)

    -Де повинні гуляти діти?

    -Знайдіть 3 пішоходів, які небезпечно поводяться на вулиці? Що вони роблять неправильно? Назви, хто правильно переходить дорогу? (слайд 7)

    -Як потрібно переходити регульоване перехрестя. (слайд 8)

    -Чи можна перебігати вулицю перед близько йдуть автомобілями?

    -Чи можна висовуватися з вікна автобуса, автомобіля під час руху? Чому?

    В: Чудово впоралися із завданням. Наступний конкурс «Кращий пішохід».

    У вихователя в руках «світлофор» - два картонних гуртка: 1-й - з одного боку зелений, з іншого - жовтий; 2-й - з одного боку - червоний, з іншого - жовтий. Вихователь показує кольору світлофора, а діти повинні виконати руху: червоний - завмирають, жовтий - плескають у долоні, зелений - марширують на місці. Вихователь пояснює завдання дітям.

    В: Молодці, чудово впоралися і з цим завданням. Для наступного завдання мені необхідно по 3 людини з кожної команди. Конкурс називається «Збери світлофор». Перед вами розрізані кольору світлофора. Необхідно зібрати їх і скласти світлофор правильно. Діти збирають світлофор.

    В: Наступний конкурс називається «Чи знаєш ти дорожні знаки» (слайд 9)

    Вихователь показує дорожні знаки, а діти повинні їх назвати.

    3 Підведення підсумків КВН і нагородження переможців.

    4. Заключна частина.

    1-й дитина.

    Там, де транспорту дорога,

    Знати порядок все повинні.

    На проїжджій частині строго

    Ігри все заборонені.

    2-й дитина.

    Щоб бруківку перейти,

    Поглянь наліво,

    Ні машини,

    Тоді йди до середини,

    Потім направо подивися,

    Машини немає - переходь.

    В: Все обов'язково повинні знати і дотримуватися правил дорожнього руху (слайд 10)

    Прикріплені файли:

    prezentacija-pro-pd_vk6n5.pptx | 1331,97 КБ | Завантажено: 29




    Конспект по пізнавальному розвитку в підготовчій групі. «Кращий пішохід. КВН »