Конспект по конструюванню в старшій групі «Орігамі. «Лисичка»




Дата конвертації14.04.2017
Розмір4,48 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Євгенія Гусарова
Конспект по конструюванню в старшій групі «Орігамі. «Лисичка»

Конспект по конструированию в старшей группе «Оригами. «Лисичка»

Мета: Навчити базової формі «двері», навчити складати лисицю.

завдання:

- продовжити розвивати дрібну моторику рук, розвивати у дітей творчі можливості, уяву, мислення ,, інтерес до предмету, до орігамі.

- сприяти формуванню уявлення про вигляді декоративно-прикладної творчості - орігамі (паперопластика, продовжити знайомство учнів з базовими формами

- виховувати у дітей якості, такі як: зібраність, працьовитість, уважність, комунікабельність, активність. Вмінню працювати в колективі і акуратності.

Демонстраційний матеріал: Ілюстрації із зображенням лисиці, готова виріб, готова базова форма.

Роздатковий матеріал:

Кольоровий папір / картон оранжевого кольору у формі квадрата, фломастери ,.

Вихователь: Подивіться хлопці, хто зображений на картині?

Відповіді дітей.

В. Звичайно, це лисиця. Ось послухайте, що я Вам розповім про лисиць.

Руда лисиця належить до сімейства Собачих. У неї гострі вушка і витягнута мордочка. А ще у цього звіра надзвичайно красивий довгошерсте хутро і довгий пухнастий хвіст, який служить «ковдрою» для передніх лап і носа в той час, коли лисиця відпочиває.

Розмір цієї тварини - середній: довжина тулуба не більше 90 сантиметрів, а хвоста - від 40 до 60 см. Важить тварина від 6 до 10 кілограмів. Вік, до якого доживає лисиця в умовах дикої природи, дорівнює не більше 7 років.

У рудої лисиці кінчик хвоста забарвлений в білий колір, а лапки мають чорні вкраплення.

В. Опис, дуже схоже на нашу лисицю? Які особливі риси ви запам'ятали є у лисиць?

Відповіді дітей.

В. Всі запам'ятали. Молодці. Хотіли б ви зробити своїх лисичок з паперу?

Відповіді дітей.

В. Тоді слухайте і дивіться уважно.

Для початку нам потрібно розім'яти наші пальчики.

Пальчикова гімнастика.

Два великих пальця сперечаються:

(Діти стискають руки в кулаки, зближують їх і поміщають перед грудьми.)

Хто головніший з них двох?

(Вибирають вгору великі пальці і починають їх згинати й розгинати.)

Не дамо трапитися сварці

І помиритися тут же їх.

(Зчіплюються великі пальці один з одним.)

В. Ну ось тепер ми з вами почнемо робити лисицю з паперу.

1. Беремо за протилежні куточки і складаємо навпіл наш квадрат.

2. Кінець трикутника загинаємо до серединки протилежного боку.

3. Лівий бічний кінчик загинаємо вгору і праву, вийшли вушка.

Ось у нас і вийшла мордочка лисички.

А чого ж не вистачає у нашій лісоічкі?

Відповіді дітей.

В. Молодці! Звичайно ж не вистачає носика і очей. Їх потрібно намалювати.

(Вихователь показує послідовність прийомів складання фігури, звертає увагу на акуратність в роботі з папером. При необхідності надає індивідуальну допомогу.)

Але перед цим я хочу запропонувати Вам відгадати загадки.

Серед всіх лісових звірів

Відома хитрістю своєю,

Ще спритністю і красою.

А звуть її ... лисицею.

У лісі живе і в казках,

Характер її знаємо ми в фарбах.

Настільки хитра і розумна вона,

Що перемагає всіх майже завжди.

Руда шерсть і лапки короткі.

Вчинки її настільки яскраві, спритні.

Ми розгадаємо швидко секрет,

Хитріше її, на світлі вже немає! (Лисиця)

Хлопці, а тепер беремо фломастер, малюємо очі, носик, і ось наша лисиця готова.

Підсумок: що ми сьогодні робили? Яка лисичка вийшла сама акуратна? Що сподобалось? А яких звірів ще хотіли б навчитися робити?

ОСЬ ВОНИ НАШІ Лисонька!





Конспект по конструюванню в старшій групі «Орігамі. «Лисичка»