Конспект педагогічного заходу з дітьми Тема: «Планета Земля в небезпеці» Старший дошкільний вік




Дата конвертації14.04.2017
Розмір9,37 Kb.
ТипДень Землі. Сценарії, розваги. 22 квітня

Тетяна Ведерникова
Конспект педагогічного заходу з дітьми Тема: «Планета Земля в небезпеці» Старший дошкільний вік

Філія Мадоу дитячий сад «Росинка» с. Новобелокатай «Дитячий садок« Колосок »села Новобелокатай муніципального району Білокатайський район Республіки Башкортостан

РМО молодих фахівців ДОО

Конспект педагогічного заходу з дітьми

Тема: «Планета Земля в небезпеці»

Старший дошкільний вік

виконала:

Вихователь першої категорії

Ведерникова Тетяна Миколаївна

Лютий. 2017 рік

Тема: «Планета Земля в небезпеці». Мета: Розширення уявлень про пріродоохраняемих діяльності людини. завдання:

- Збагачувати знання дітей про природоохоронну діяльність людини, про правила поведінки на природі;

- Розвивати пам'ять, увагу і пізнавальний інтерес дітей, закріплювати вміння відповідати на запитання повним пропозицією;

- Виховувати дбайливе ставлення до природи;

- Показати дітям, що вторинне використання пакувального матеріалу допоможе зробити навколишнє середовище більш чистою;

- Розвивати творчі здібності дітей і батьків;

Активізація словника: планета, глобус, екологія, материк, земну кулю.

Розвиваюче середовище: глобус, грамзапись «Одинокий пастух» Д. часткою ....

Попередня робота:

Читання пізнавальної літератури про різні країни і континенти, їх природних і кліматичних умовах, перегляд ілюстрацій, бесіда, підбір музики для продуктивної діяльності, екскурсії, цільові прогулянки.

Методичні прийоми:

1. Ігровий (використання сюрпризних моменту);

2. словестного (вказівка, питання, індивідуальні відповіді дітей, нагадування, заохочення);

3. Електронна презентація до заняття.

4. Аналіз заняття.

Організаційна гра.

Здрастуй »

Здрастуй, Небо! Руки підняти вгору. Привіт сонце! Руками над головою описати велике коло. Здрастуй, Земля! Плавно опустити руки на килим. Здрастуй, планета Земля! Описати велике коло над головою. Здрастуй, наша велика родина! Всі хлопці беруться за руки і піднімають їх вгору.

Зібралися всі діти в коло,

Я - твій друг і ти - мій друг.

Разом за руки візьмемося

І один одному посміхнемось!

Вихователь: Хлопці, подивіться, скільки у нас гостей! Давайте привітаємося з ними! Сьогодні на занятті батьки будуть вашими помічниками!

Вихователь: На цьому занятті ми поговоримо, подумаємо, вислухаємо думку кожного на тему: «Планета Земля в небезпеці».

Ми будемо раді, якщо наші гості візьмуть участь в бесіді.

Вихователь: Наш рідний дім, наш спільний дім. - Земля де ми з тобою живемо. Ти тільки подивися навколо: - Ліси і гори, і моря. Все називається земля.

Матвій: А якщо в космос ти злетиш, Ти з вікна ракети, Побачиш куля наш блакитний, Улюблену планету. Вихователь: Давайте разом з вами подивимося на макет нашої планети. Як ми назвемо макет земної кулі?

Діти: Глобус.

Вихователь: Наша планета - це величезна куля. Такий великий, що потрібно багато днів, щоб об'їхати його навколо.

Може бути, ви знаєте, як називаються деякі моря і океани?

Щоб було з людиною, планетою, якщо б не було води? (Відповіді дітей)

Земля - це не тільки вода, але і суша. Це величезні материки, де живуть звірі, птахи, де ростуть дерева і квіти, де височіють гори і дихають жаром пустелі. (Вихователь разом з дітьми розглядають материки).

питання:

1. Чого більше на земній кулі - води або суші? 2. Хто живе в морях і океанах? 3. А на суші живе хтось? 4. А де ж живемо ми з вами?

Всі ми - люди, тварини, птахи, рослини - жителі Землі. Ну а тепер про найважливіше:

-Взглянуть на нашу Землю страшно: - Вода мутніє з кожним днем. А повітря! Скільки бруду в ньому. Коли - то чистий, блакитний. Тепер він брудний і хворий.

-Погібнуть може все живе. Наша планета Земля в небезпеці. На ній багато хворих місць. Це сталося тому, що люди побудували багато заводів, фабрик. Від цих підприємств забруднюється повітря - його забруднює дим, який виходить з труб в небо, гази від машин, відходи заводів зливаються в річки і забруднюють їх. Так забруднюється наша Земля. Від цього забруднення гинуть рослини, тварини, хворіють люди.

Наша планета в небезпеці. Вона вимагає допомоги. Як же ми з вами можемо допомогти нашій планеті?

Діти обмінюються думками і роблять висновки.

Треба повчитися любити природу, розуміти, як живуть усі живі істоти.

Зараз ми з вами пограємо в гру «Що приносить користь планеті Земля, а що шкода?» (Картки)

Дидактична гра по екології з картками.

аутотренінг

Хлопці, ми знайомилися з нашою планетою Земля і її бідами. Давайте відпочинемо, послухаємо музику (запис Д. Лолей «Одинокий пастух»).

Дует легкий вітерець, Я вдихаю його чисте, свіже повітря. Наді мною гордо кружляють птахи, Мені добре і приємно. Я хочу жити в мирі з природою, Я буду другом і захисником. Всьому живому.

Вихователь: Діти, давайте поговоримо про екологію нашого села Новобелокатай. У небезпеці наше село чи ні? Що йому загрожує? (діти відповідають на питання, роблять висновки).

А ви хотіли б дізнатися думку дорослих з питання охорони природи?

- Що, на вашу думку, в нашому селі треба рятувати в першу чергу?

- Як борються дорослі із забрудненням нашого села?

- Що робите особисто Ви для охорони природи?

Звучить пісня «Живи Земля» Входить дорослий в костюмі планета Земля.

земля:

Люди добрі, прокиньтеся, Та швидше озирніться: Вам же не буде де жити, Якщо Землю не любити! Ви мене охороняйте, І від бруду захищайте! Я хочу, щоб птахи співали, Щоб навколо лісу шуміли, Щоб були блакитними небеса, Щоб річка сріблилася, Щоб метелик гуляла, І була на ягодах роса! Я хочу, щоб сонце гріло, І берізка зеленіла! І під ялинкою жив колючий їжак. Щоб білочка скакала, щоб веселка виблискувала. Щоб лив завжди веселий дощ.

Вихователь: Дорога Земля, а хіба ми тебе ображаємо?

- «Казку про нафтової рибку» послухайте, і самі вирішите.

«Жили - були дід та баба біля самого синього моря. Закинув дід перший раз невід витягнув - ні, не одну тину морську, а ще й іржаві банки і пляшки, рвані пластикові пакети. Закинув дід невід вдруге - виловив рваний черевик і зношену шину. Втретє, як і пологается, попалася старому рибка. Та не проста, а ясна річ, золота. Заговорила вона людським голосом. Але ось диво: не стала просити золота рибка, мовляв, відпусти мене, старче, в море. А навпаки, почала благати: «Тільки не відпускай мене назад в морські води! Краще кинь в акваріум з чистою водою- відслужу тобі за це будь-яку службу. Не хочу перетворитися в рибку нафтову, а хочу залишитися рибкою золотою! »

Чому ж рибка не побажала повернутися в море? (Відповіді дітей)

земля:

На мені зникають птахи, на мені зникають квіти. З кожним роком помітніше це. Лісові радості, світ краси. Залишають мене назавжди. Стаю я брудніше і убожій з кожним днем.

Показує пакети повні сміття.

- Ось скільки сміття залишають після себе люди.

Що ж можна зробити зі сміттям?

У великих містах будуються великі заводи де сортують і переробляють сміття. Хлопці, уявляєте, з пластикових пляшок виготовляють синтепон-утеплювач для наших курток. (показати синтепон)

Давайте і ми з вами спробуємо переробити сміття, зробити з нього якісь вироби, а ваші батьки вам допоможуть.

Практична робота з батьками.

Земля.

-Спасибі за красиві і цікаві вироби дорогі діти і шановні дорослі!

Я вам хочу подарувати чисту, джерельну воду з нашого, Белокатайского джерела.

вірш:

Не кидайте ніколи кірки, шкурки, палкі- Швидко наші села перетворяться на звалища. Якщо смітити зараз, то досить скоро. Можуть зрости у нас сміттєві гори.

Аналіз.

1. Про що ми сьогодні говорили? 2. Що вам сподобалося на занятті?

Мені теж сподобалося, як ви відповідали на питання, слухали уважно, виконували всі завдання. Молодці! Спасибі вам шановні батьки за допомогу.

Всі ми хочемо бачити наш дитячий сад, нашу вулицю, село красивим і чистим, перш за все, від різного сміття. Всі ми повинні дбати про нашу Землі і дбайливо до неї ставитися, а вона нас завжди буде радувати за це.

Заняття закінчено!





Конспект педагогічного заходу з дітьми Тема: «Планета Земля в небезпеці» Старший дошкільний вік