• Хід ОД

  • Конспект освітньої діяльності з екологічного розвитку з дітьми другої молодшої групи «Подорож в зоопарк»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір7 Kb.
    ТипЗоопарк. Заняття та ігри на тему зоопарку

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід ОД

    Тетяна Камардіна
    Конспект освітньої діяльності з екологічного розвитку з дітьми другої молодшої групи «Подорож в зоопарк»

    «Подорож в зоопарк»

    Мета: закріплювати уявлення про знайомих диких тварин, їх зовнішності, способі життя. Закріплювати назви дитинчат диких тварин. Вчити відгадувати загадки про тварин.

    Продовжувати виховувати у дітей інтерес і позитивне ставлення до тварин, бажання піклуватися про них.

    Обладнання: Мультимедійна презентація «Дикі тварини»; корзинка з «частуванням» для тварин; предметні картинки - «Тварини» в 2-х примірниках за кількістю дітей; д / гра «Збери картинку».

    Хід ОД:

    Вихователь проводите з дітьми пальчиковую гру «Ми ділили апельсин».

    - Хлопці, а яких тварин ми пригостили апельсином? А кому апельсина не дісталося?

    - А де живе вовк? А хочете подивитися на живого вовка? (немає, ми боїмося).

    - Правильно! У ліс, в гості до вовка, ходити небезпечно - він грізний звір! Але ми з вами сьогодні вирушимо в гості до тварин, які живуть в зоопарку. Ви знаєте, хто там живе? (звірі).

    - Так, там живуть різні тварини, і вони нас з вами не образять. А поїдемо ми з вами в зоопарк на поїзді! Але в поїзд ми можемо сісти якщо тільки у нас є квитки.

    Д / гра «Назви і покажи»

    Вихователь роздає дітям картки із зображенням різних тварин (знайомих дітям). Дитина повинна назвати, що за тварина зображена на картці і знайти стільчик із зображенням цього ж тварини.

    - Ось, ми з вами і приїхали в зоопарк. Хлопці, тварини в зоопарку живуть в спеціальних будиночках, які називаються - вольєрами. Близько до будиночка тваринного підходити не можна. Ходімо дивитися тварин!

    Перегляд презентації «Дикі тварини»

    - Хлопці, щоб дізнатися, хто живе в першому будиночку, нам з вами потрібно скласти правильно всі частини картинки і тоді ми дізнаємося, що це за звір.

    Д / гра «Збери картинку»

    1 слайд «Заєць з зайченям»

    - Хлопці, хто вийшов на зображенні?

    - Правильно, в цьому будиночку живе заєць. А зайчик де живе - в лісі або поруч з людиною? (в лісі).

    - А він дике або домашня тварина? (дике). Правильно, тому що він живе в лісі.

    - Подивіться на зайчика. Який він? (білий, пухнастий, маленький). А білим зайка буває тільки взимку. А влітку шубка у зайчика сіренька. Взимку він одягає білу шубку, для того, щоб лисиця не побачила його на снігу! Він так ховається.

    - А що у зайчика є на голові? (очі, носик, вушка)

    - А які у зайчика вушка? (Довгі)

    - А який у зайчика хвостик? (маленький, короткий)

    - А кого зайчик в лісі боїться? (лисицю, вовка) Так, вони можуть його образити.

    - Подивіться, а хто це такий маленький поруч з зайчиком сидить? (маленький зайчик)

    - Це хлопці дитинча зайця - зайченя! Маму звуть зайчиха, а дитинча - зайченя.

    - Хлопці, а що зайка любить їсти? Дивіться, я взяла з собою кошик з частуваннями для тварин. Давайте виберемо те, що зайка любить і почастуємо його.

    - Зайчика ми подивилися, а тепер підемо далі і подивимося, хто живе в іншому будиночку, але що б це дізнатися, нам з вами треба знову скласти картинку-підказку. (складають розрізну картинку).

    - Хто вийшов на зображенні? (Лисиця)

    - Так, в цьому будиночку живе лисиця!

    2 слайд «Лиса з лисеняти»

    - давайте подивимося, яка вона - лисиця? (Руда, хитра)

    - А вушка у неї такі ж як у зайчика? (немає, маленькі)

    - А хвостик, як у зайчика? (Ні він довгий, пухнастий)

    - А лисичка де живе, в лісі або поруч з людиною? (В лісі) Вона домашнє або дика тварина? (Дике).

    - Хто це сидить поруч з лисичкою? (її дитинча)

    - Так це маленький лисеня!

    - Що любить їсти лисиця? (мишок, пташок, зайців). А ще лисиця любить хлібець. Давайте почастуємо лисичку!

    - Ходімо далі, подивимося, хто живе в іншому будиночку!

    3 Слайд «Вовк з вовченям»

    - Що б дізнатися хто живе в цьому будиночку, нам з вами треба відгадати загадку.

    Зайці розбігайтеся!

    Сірий звір. Рятуйтеся!

    Він зубами клац, клац.

    На полювання вийшов. (Вовк)

    - Правильно відгадали. Це вовк! Вовк, хлопці, дуже грізне тварина, його треба побоюватися всім і звірам, і людині!

    - А вовк дике або домашня тварина? (Дике)

    - А чому дике? (живе в лісі)

    - Подивіться, який вовк? (великий, сірий, сердитий)

    - У вовка дуже сильні лапи, щоб швидко, швидко бігати. А ще у нього дуже гострі зуби! Хлоп'ята, а хвіст у вовка який? (довгий).

    - Усі звірі в лісі, бояться вовка! А поруч з вовком хто сидить? (його дитинча). Так це маленький вовк, його звуть вовченя!

    - А що вовк любить їсти? (зайців)

    - Так вовк любить їсти різних дрібних тваринок, тому вони його боятися. Ми не будемо пригощати вовка, тому що до нього не можна підходити близько, це небезпечно! Тут в зоопарку, його годує тільки його господар.

    - Ходімо швидше далі і подивимося хто ще живе в зоопарку.

    4 слайд «Порожній будинок»

    - Дивіться, хлопці, а цей будиночок порожній! А хочете дізнатися хто в ньому живе? Відгадайте спочатку загадку.

    Він коричневий, кошлатий.

    Вгадайте-но, хлопці,

    Хто, побудувавши теплий будинок,

    Спить всю зиму в будинку тому? (Ведмідь)

    - Ось виявляється чому будиночок порожній, тому що взимку ведмедик спить! І прокидається тільки навесні, коли сніг починає танути!

    - Але, ми все одно з вами подивимося на ведмедика, тому що у мене є його фотографія.

    5 слайд «Ведмідь з ведмежам»

    - Ось він! Хлоп'ята, а ведмідь яка тварина - дика або домашнє? (Дике, він живе в лісі).

    - А який ведмедик? (Великий, кошлатий, коричневий, сильний)

    - А хто це поряд з ведмедиком? (його дитинча).

    - А як його звати? (Ведмедик)

    - Хлопці, а що ведмідь любить їсти? (Мед)

    - А ще він любить їсти ягоди!

    - Ой, хлопці, ми з вами загулялись! Пора нам повертатися в дитячий сад, обідати! Тварин у зоопарку багато, ми ще раз сюди приїдемо, щоб подивитися інших звірів.

    - А зараз я скажу чарівні слова, і ми з вами опинимося в дитячому садку! «Повертали, покружлявши в дитячому саду опинилися!»

    Далі вихователь пропонує дітям пограти в рухливу імітаційну гру «Звірі гуляють».





    Конспект освітньої діяльності з екологічного розвитку з дітьми другої молодшої групи «Подорож в зоопарк»