• Хід спільної діяльності

  • Конспект організації роботи творчої майстерні дітей і батьків старшого дошкільного віку «Дари осені»




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір9.56 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Валентина Туркіна
    Конспект організації роботи творчої майстерні дітей і батьків старшого дошкільного віку «Дари осені»

    Тема спільної творчої діяльності дітей і дорослих «Дари сіни»

    Мета: Організація спільної творчої діяльності в системі взаємодії «дитина-батько-педагог».

    завдання:

    1. Сприяння розвитку відносин між батьками і дітьми, сім'ями вихованців.

    2. Розвиток технічних навичок і прийомів роботи з солоним тістом (формування базових форм, плетіння заготовок, декорування).

    3. Розвиток композиційних здібностей дітей (вміння складати композицію з приготованих елементів).

    матеріал:

    Демонстраційний: готовий виріб «Осіння кошик», технологічна карта для дорослих.

    Образотворчий: солоне кольорове тісто, дошка, ніж-стека, кисть, стаканчик з водою, фломастер, гребінець, гвоздика, формочки, Чеснокодавилка.

    Хід спільної діяльності:

    педагог:

    Добрий день шановні батьки і діти! Здорово, що ви погодилися взяти участь в роботі творчої майстерні. У ній завжди панує атмосфера творчості та фантазії.

    У нашої творчої майстерні зародилася традиція готувати дивовижні прикраси та сюрпризи!

    Вихователь: Ну, що дорослі і діти, готові попрацювати в майстерні?

    Батьки і діти: Так!

    Вихователь: Сьогодні в майстерні робота піде над виготовленням осінньої кошика! Здорово, правда!

    Вихователь: Осінь дуже щедре пору року. Ви зі мною згодні?

    Діти: Так.

    Вихователь: А що, ми зможемо скласти в осінню кошик?

    Батьки і діти: Овочі, гриби, ягоди .... А дорослі як думають? Що можуть додати до дитячих відповідей?

    Вихователь: Молодці!

    Вихователь: Робота команд (дитина і батько) буде складатися в виготовлення кошика із солоного тіста, яку виконає дорослий (мама або тато). А заповнять кошик хлопці, виготовленими квітами, грибами ...., Хто що вибере. Подумайте, хлопці! Чи згодні?

    Батьки і діти: Так.

    Вихователь: Зверніть увагу на ваші робочі столи. Для роботи нам знадобиться .... Допомагайте, називайте.

    Батьки і діти: Солоне тісто різного кольору.

    Вихователь: Діти чудово вміють працювати з цим матеріалом. Хлопці, навчимо наших батьків?

    Вихователь: Хлопці, назвіть, які інструменти знаходяться на робочих столах?

    Діти: скалка, гребінець, стека-ніж і. т. д.

    Вихователь: Для чого вони нам можуть стати в нагоді?

    Діти: За допомогою качалки можна розкачати тісто, за допомогою Часничниці приготувати травичку і. т. д.

    Вихователь: перш? Ніж приступити до роботи нам треба допомогти батькам. Хочете дізнатися як?

    Діти: Так.

    Вихователь: Їм необхідно показати і розповісти, як з тіста можна зліпити кошик. Ви готові допомогти мені розповісти їм про це?

    Діти: Так.

    Вихователь: Тоді дивимося на екран.

    Педагог пропонує батьком алгоритм виготовлення кошика у вигляді слайдової презентації.

    -Увага інструкція для батьків.

    Педагог супроводжує слайдовую презентацію, пояснюючи послідовність виконання кошика із солоного тіста.

    1. Візьміть шматок жовтого тіста і за допомогою качалки розкачайте тонкий корж.

    2. Подрежьте, підрівняйте краю базової форми за допомогою стеки-ножа.

    3. Візьміть два шматочки жовтого кольору однакового розміру і розкачайте з них дві тонкі ковбаски-джгутики.

    4. Перекрутіть їх між собою - вийшла ручка для кошика.

    5. Приклейте ручку до верхнього краю коржі, за допомогою води і кисті.

    6. А з останків білого солоного тіста скачайте джгутики.

    7. Змочуючи корж і краю джгутиків водою, викладіть їх на половину коржі.

    8. За допомогою стеки-ножа виконайте надрізи в шаховому порядку на джгутики.

    Вихователь: Хлопці, які поради ми можемо дати нашим дорослим перед роботою?

    діти:

    1. Перш ніж почати працювати з тестом, розімніть його добре, щоб воно було пластичним, м'яким.

    2. Можна зліпити кошик не тільки з жовтого кольору, можна вибрати інший колір, який подобається.

    3. Коли будете приклеювати деталі вироби, не забудьте про воду, інакше деталь не приклеїтися.

    4. Якщо деталі вироби довгі, то можна їх легко підрізати за допомогою стеки-ножа.

    Вихователь: Дорослим зрозумілий хід виконання своєї частини роботи? Хлопці, як ви думаєте, наші дорослі впораються?

    Діти: Так.

    Вихователь: Тоді ми можемо приступати до своєї частини роботи.

    -Увага інструкція для дітей (хлопців).

    Вихователь: Згадайте, я вам пропонувала подумати, чим би ви хотіли заповнити свою осінню кошик.

    Всі здогадалися, що будемо робити?

    Вихователь: Настя? ніж ти б хотіла заповнити свою корзину?

    Дитина: Осінніми листочками.

    Вихователь: Нагадай нам з хлопцями як їх можна зліпити.

    Дитина: Скачати з зеленого тесту морквини сплюснути їх долонькою, загострити один кінець, гребінцем намалювати прожилки.

    Порада: При виготовленні листа можна змішати тісто зеленого кольору двох відтінків.

    Вихователь: Молодець! Точно розповіла. Хлопці, хто хоче додати, порадити щось?

    Вихователь: А Василина, що придумала, ніж буде наповнена її кошик?

    Дитина: Я заповню кошик квітами.

    Вихователь: Нагадай нам з хлопцями як їх можна зліпити.

    Дитина: Взяти рожеве тісто, розкачати з нього тонку ковбаску, потім придавити ковбаску бічною стороною гребінця. Зліпити з рожевого солоного тіста кульку, обмотати кульку жгутиком рожевого кольору.

    Вихователь: Молодець! Точно розповіла. Хлопці, хто хоче додати, порадити Василини?

    Порада: При виготовленні троянди можна змішати рожеве і червоне тісто.

    Вихователь: А хто може нам нагадати, як виготовити травичку?

    Дитина: Я можу. Травку можна виготовити за допомогою Часничниці.

    Вихователь: Спасибі, за допомогу і пораду,

    Педагог запитує кожну дитину, що той планує ліпити для осінньої кошика.

    Діти і батьки виконують роботу. Вихователь підходить до дітей і батьків, допомагає радою, надає практичну допомогу.

    Вихователь: Увага, час виконання даного етапу роботи закінчилося.

    -Увага тепер робота спільна.

    Вихователь: Необхідно поєднати кошик, яку зліпили батьки, з елементами які виконали хлопці.

    Вихователь: Увага! Важливий момент, деталі готові, потрібно з'єднати їх разом.

    Вихователь: Які правила необхідно виконувати при розташуванні листочків, ягід і. т. д. на кошику?

    Діти: Кожен виріб потрібно змочити водою і місце на кошику теж.

    Вихователь: Молодці!

    Вихователь: Продовжуємо?

    Батьки і діти: Так!

    Діти і батьки виконують роботу. Вихователь підходить до дітей і батьків, допомагає радою, надає практичну допомогу.

    Вихователь: З'єднали? Молодці!

    Вихователь: А тепер у кожної команди, є час для творчості, проявляйте фантазію в декоруванні вашої роботи.

    Діти і батьки виконують роботу. Вихователь підходить до дітей і батьків, допомагає радою, надає практичну допомогу.

    Вихователь: Увага час для роботи залишилося 2 хвилини.

    Команди закінчили виконувати декорування.

    Вихователь: Як же цікаво подивитися, що у них вийшло. Давайте запитаємо у кожної команди, яка родзинка сховалася в їх виробі.

    Вихователь (підходить до будь-якої і задає питання) Що цікавого у вашому виробі? Що найбільше сподобалося під час виконання роботи?

    Вихователь: Здорово! Молодці! Давайте один одному поаплодируем! Спасибі всім за роботу.

    Вихователь: Залишилося тільки виконати творче домашнє завдання.

    Хочете дізнатися, що вас чекає?

    Діти: Так!

    Вихователь: Сьогодні ви заберете виконану роботу додому. А у вихідні разом з батьками помістіть її в рамку і прикрасите е приміщення в квартирі. Домовилися?

    Діти: Так!

    Вихователь: Спасибі за роботу дітям і дорослим! Ось і ще одна творча ідея знайшла відображення в роботі творчої майстерні.





    Конспект організації роботи творчої майстерні дітей і батьків старшого дошкільного віку «Дари осені»