• Хід ООД

  • Конспект ООД по художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій молодшій групі «Костюм для клоуна»




    Дата конвертації21.06.2017
    Розмір7,47 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід ООД

    татьяна алексеевна Зеленкова
    Конспект ООД по художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій молодшій групі «Костюм для клоуна»

    Мета: розвиток вміння малювати квітку за допомогою ватної палички.

    завдання:

    Розвиток навичок елементів федосіївской розпису на площинний заготівлі.

    • Вчити прикрашати федосевскім візерунком силует костюма для клоуна.

    • Закріплювати технічні навички дітей в роботі з ватною паличкою.

    Попередня робота:

    • Розгляд ілюстрацій із зображенням федосіївський іграшок.

    • Розгляд федосіївской іграшки - клоуна.

    • Ігри-забави з іграшкою - клоуном.

    • Читання вірша: «Що може клоун».

    Словникова робота: костюм, клоун, уявлення, виступ.

    засоби:

    • гуаш червоного кольору;

    • ватні палички;

    • паперові силуети костюмів для клоуна;

    іграшка - клоун;

    • магнітофон;

    • диск із записами мелодій;

    • мольберт.

    способи:

    • питання до дітей;

    • пальчикова гімнастика: «Мої пальчики»

    • показ малювання квітки з пояснення вихователем;

    ігрова ситуація;

    прорісовиваніе елементів розпису квітки ватною паличкою в повітрі;

    малювання дітьми квітки;

    • танець з клоуном.

    Хід ООД:

    мотивація:

    Вихователь: хлопці до вас в гості прийшов клоун з театру «Федосевская іграшка».

    Клоун: здрастуйте, хлопці.

    Діти: здрастуй, клоун!

    Вихователь: клоун, а чому ти такий сумний? Ти ж завжди такий веселий!

    Клоун: у нас скоро уявлення, а у мене немає красивого костюма. Може, ви мені допоможете?

    Вихователь: хлопці, як же ми зможемо допомогти клоуну?

    Діти: треба розфарбувати його костюм.

    Вихователь: а як можна розфарбувати костюм у клоуна, якщо він до нас прийшов з федосевского театру?

    Діти: квіточками, листочками.

    Вихователь: добре, хлопці допоможуть тобі клоун. Я пропоную розфарбувати костюм клоуна квіточками. Тільки от біда, пензлики кудись у нас пропали. А чим ми можемо ще намалювати квіточки?

    Діти: пальчиками, стусанами, паличками.

    Вихователь: молодці, хлопці. Сьогодні я вам пропоную розфарбувати костюм ватяними паличками. Зараз я вам нагадаю, як правильно малювати квіти ватяними паличками. Я умочують паличку в фарбу, фарби беру трохи. Зайву фарбу приберу про край тарілочки. А зараз я буду малювати стусанами навколо серединки квітка. Ось один пелюстка і ще пелюстка-виходить красиву квітку. Яким кольором я малюю квітка?

    Діти: червоним кольором.

    Вихователь: правильно, хлопці. Квіточки у мене намальовані червоним кольором. Подивіться, який гарний квітка у мене вийшов. А хто хоче спробувати намалювати ще квітка на костюмі у клоуна?

    Дитина: я хочу.

    Вихователь: виходь, Саша.

    (дитина малює квітку, а вихователь коментує його дії).

    Вихователь пропонує пограти в гру: «Мої пальчики».

    І. п. -сідя за столами руки на столі.

    Ось все пальчики мої, Повороти кистей рук.

    Їх, як хочеш поверні-

    І ось так, і ось так, Бавовна перед собою, легкий хлопок по столу,

    Повторити повороти кистей рук.

    Чи не образяться ніяк. Руки перед грудьми, пальці в «замок». руки

    вперед, долоні вперед.

    Раз, два, три, чотири, п'ять, кругові рухи кистями, пальці в

    Чи не сидиться їм знову. «Замок»

    Далі ручкам відпочити, струшують руху руками.

    А тепер назад в шлях. Покласти руки на стіл.

    Клоун: ну що, готові костюми?

    Вихователь: немає ще, не готові. Потерпи трохи. Хлоп'ята, ми з вами згадали як правильно малювати квіти, а зараз самі спробуйте прикрасити костюм для клоуна квітами. Візьміть свої ватяні палички і покажіть як ви будете малювати квітку.

    (показ дітьми малювання квітки в повітрі).

    Вихователь: добре, а зараз покажіть мені, де на костюмах намальовані серединки квітки.

    (діти показують)

    Вихователь: ну а зараз спробуйте самостійно розфарбувати квітами костюм для клоуна.

    (самостійна діяльність дітей, індивідуальна робота з детімі)

    Вихователь: Не бійся, Аліна. Набирай на паличку фарби, а зараз спробуй на моєму листочку намалювати квітку.

    (дитина малює квітку на листку у вихователя)

    Вихователь: молодець, Аліна. Красиву квітку вийшов, а тепер малюй його на костюмі для клоуна.

    Ой, який гарний квітка вийшов у Альоші. Молодець.

    А Міша багато фарби взяв на паличку. Треба зайву фарбу прибрати про краєчок тарілочки.

    Клоун: ну що, готові костюми?

    Вихователь: хлопці, закінчуйте малювати квіти, а то наш клоун вже зачекався.

    Клоун: вже можна забирати мої костюми?

    Вихователь: немає клоун, почекай ще трохи. Треба щоб фарба висохла, а то ти все костюми зіпсуєш.

    Клоун: ну добре. Поки сохне фарба на моїх костюмах, я хочу з вами потанцювати.

    (діти з клоуном танцюють під російську народну мелодію).

    Клоун: Ой, хлопці, а костюми-то напевно готові.

    Вихователь: так, готові. Помилуйся, клоун на свої костюми. Подобаються тобі вони?

    Клоун: дуже гарні вийшли костюми: яскраві, ошатні, веселі. Спасибі вам, хлопці. Допомогли ви мені. Ну мені пора йти. До побачення, хлопці. Приходьте на моє уявлення.

    Діти: до побачення, клоун.

    Вихователь: до побачення, клоун, спасибі за запрошення.

    рефлексія:

    Вихователь: хлопці, хто до нас сьогодні приходив в гості?

    Діти: клоун.

    Вихователь: про що він нас попросив?

    Діти: що б ми прикрасили йому костюм.

    Вихователь: як ми прикрасили клоуну костюм?

    Діти: ми намалювали на ньому квіти.

    Вихователь: чим ми малювали квіти на костюмі у клоуна?

    Діти: паличками.

    Вихователь: молодці, хлопці. Допомогли ви клоуну. гарні вийшли

    костюми.





    Конспект ООД по художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій молодшій групі «Костюм для клоуна»