• Хід ООД

  • Конспект ООД «Чарівні властивості піску» (екологічне виховання)




    Дата конвертації30.03.2017
    Розмір5.22 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід ООД

    Надія Буравцова
    Конспект ООД «Чарівні властивості піску» (екологічне виховання)

    Конспект організовано освітньої діяльності

    «Чарівні властивості піску» (екологічне виховання)

    (вік дітей 3 - 4 роки)

    Склав: Буравцова Н. Н.

    Мета: познайомити дітей з властивостями піску, розвивати вміння зосередитися; планомірно і послідовно розглядати об'єкти; розвивати спостережливість, вміння порівнювати, встановлювати причинно - наслідкові залежності і робити прості висновки.

    Освітні завдання:

    - виявити і розширити уявлення про властивості сухого і мокрого піску

    -упражнять в дослідницькій діяльності

    -Вчити звертатися з піском обережно, не розсипати

    -разучіть з дітьми нову гру «Піщинки»

    -актуалізіровать інтерес до роботи з піском

    - формувати вміння висувати гіпотези, порівнювати і робити висновки

    Розвиваючі завдання:

    -розвивати мова, пам'ять, мислення, словниковий запас

    -розвивати дрібну і загальну моторику

    -розвивати навички взаємодії з однолітками в процесі спільної діяльності

    Виховні завдання:

    - виховувати у дітей чуйність, бажання допомогти персонажу

    - виховувати акуратність

    - виховувати інтерес до експериментів

    - виховувати самостійність при виконанні завдання

    - виховувати культурно - гігієнічні навички у дітей (охайність, акуратність)

    Активізація словника:

    пісок сипучий, піщинки

    Методичні прийоми:

    -Ігровий мотивація

    наочний

    -словесний

    Попередня робота:

    -ігри з піском на ділянці

    інструментарій:

    -персонажа «Мишка»

    пісок, ведерочко, тарілки одноразові, лопатки, леечки з водою, фартухи, клейонки, формочки для піску

    Сюжетна лінія:

    -Мішка заблукав. Йому необхідно допомогти ...

    Технічні засоби:

    -Магнитофони, вальсова музика

    Підгрупа дітей - 8 осіб

    Час проведення - 15 хвилин

    Хід ООД:

    (Лунає стук у двері)

    Вихователь: діти, до нас хтось стукає! Так це ж Мишка - Топтижка, до нас в гості прийшов. Здрастуй, Ведмедик, чому ти такий невеселий?

    Мишка: Я заблукав (плаче).

    Вихователь: Не плач, Мишка, ми тобі допоможемо. Ти прийшов до хлоп'ята в дитячий сад «Калинушка» міста Електросталь. У нашому місті багато вулиць. У кожної вулиці є своя назва, у кожного вдома є свій номер. Якщо людина знає свою адресу, він ніколи не заблукає. Мишка, а що це в тебе в руках?

    Мишка: Це коробочка. Я хотів зробити пасочки, а у мене нічого не вийшло.

    Вихователь: хлопці, давайте подивимося, що Мишка приніс в коробочці? (відповіді дітей). Правильно, це пісок. Познайомимося з властивостями піску, але спочатку послухайте мене.

    пісок в рот не брати

    -не кидатися піском

    -не терти очі брудними руками.

    (Вихователь бере з коробки пісок і показує його дітям).

    Вихователь: діти, пісок сухий, він світлий, сипучий. Скажіть, діти, пісок який? (відповіді дітей).

    Вихователь: діти, насипте собі пісок на долоньку, подивіться, з чого складається пісок (відповіді дітей). Правильно, з піщинок, вони маленькі.

    Вихователь: На столі лежать формочки, насипте в них пісок і зробіть пасочки для Мишки. Працюйте акуратно, пісок не розсипайте (діти виконують завдання). Вийшли у вас пасочки? (відповіді дітей).Чому не вийшло пасочки? (відповіді дітей). Правильно, тому що пісок сухий, сипучий.

    Вихователь: діти, а давайте наллємо в пісок воду, Аля, допомагай мені. Поторкайте пісок і скажіть, пісок мокрий або сухий? (відповіді дітей). Подивіться, він такий же сипучий? (Немає, мокрий пісок не сиплеться як сухий. Він темний і холодний. З нього можна ліпити пасочки). Беріть формочки і насипте в них мокрий пісок. Прирівняти мокрий пісок лопаткою і переверніть формочку на підставку. (робота дітей).

    Вихователь: Що вийшло? (відповіді дітей). Мишка, сподобалися тобі пасочки? (сподобалися).Мішке дуже сподобалися наші пасочки. А тепер він кличе вас грати.

    Мишка: навколо себе поверніться і в піщинки перетворитеся (діти сідають на килим). Як багато піску вийшло! Але ось подув вітер і все піщинки розлетілися (гра повторюється два рази).

    Підсумок діяльності: діти, що ми сьогодні дізналися? Пісок буває який? (Сухий, сипучий, з нього ліпити можна. А буває темний, мокрий - з нього можна ліпити).





    Конспект ООД «Чарівні властивості піску» (екологічне виховання)