Конспект ОД з художньої творчості (ліплення) в першій молодшій групі з використанням проблемно-пошукової технології.




Дата конвертації14.01.2020
Розмір3,8 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Махова Фатіма
Конспект ОД з художньої творчості (ліплення) в першій молодшій групі з використанням проблемно-пошукової технології.

завдання:

освітні:

-Вчити відщипувати від великого шматка маленькі грудочки;

-Вчити ліпити, розгортаючи грудку пластиліну круговими рухами, прищипувати поверхню форми кінчиками пальців.

Розвиваючі:

-розвивати сюжетно-ігровий задум, викликати інтерес до процесу ліплення;

-розвивати координацію рухів рук.

виховні:

-виховувати бажання ліпити;

-виховувати доброзичливе ставлення до тварин, викликати у дітей бажання допомогти котику.

Матеріал: пластилін, дощечки для ліплення, клеяночку, красива тарілочка, іграшка котик, серветки для рук.

хід ОД

1. Організаційний момент.

Вихователь: - Хлопці, я сьогодні йшла на роботу і побачила, що на лавці сидить сумний котик. Я запитала у нього: «Що трапилося?», - і він розповів, що до нього сьогодні прийдуть гості, а пригостити їх нічим. Мені його стало шкода, і запросила його в гості. (Педагог дістає іграшку- котика і показує її дітям)

- Ось який до нас в гості прийшов красивий кіт!

- А як ми його назвемо ласкаво? (відповіді дітей «котик»)

- Як наш гість кричить? (відповіді дітей «мяу»)

- Правильно, а тепер послухайте потешку про котика

«Піди котик на торжок,

Купи котик пиріжок,

Піди котик на вуличку,

Купи котик булочку.

Сам шматочок відкуси

Маші цілий принеси.

(Автор: Голіцина Е. Б., Шварц М. Л.)

(Вихователь читає і розігрує потешку кілька разів, використовуючи різні імена дітей групи і при цьому здійснюючи дії з іграшкою).

2. Бесіда з дітьми.

Вихователь ставить запитання після прочитаної потішки.

- Що купив котик?

- Кому він ніс булочку і пиріжок?

- Правильно, котик і сам відкусив і з Машенькою поділився.

Вихователь: - Нічого, котик, не переймайся, ми тобі допоможемо спекти пиріжки, щоб ти всіх міг пригостити.

-А для початку ми хочемо запросити тебе пограти.

4. Фізкульмінутка.

Ми сиділи тихо-тихо,

А тепер всі дружно встали,

Ніжками потопає, ручками поплескаємо,

Тепер ручки ми стиснемо,

Потім ручки Розтисніть.

5. Основна частина.

Діти сідають за столи.

Вихователь: -Хлопці, допоможемо котику, будемо ліпити пиріжки і булочки?

(Відповіді дітей)

-А з чого ми будемо ліпити пиріжки? (Відповіді дітей).

- А ти, котик, сідай і подивися, як діти будуть ліпити для тебе.

Педагог показує прийоми ліплення. Потім діти самостійно виконують роботу. У процесі ліплення вихователь допомагає тим, хто не може розкачати грудочку, показує прийоми зі словами: «Ліпимо, ліпимо пиріжок, ліпимо, ліпимо булочки ...» Вихователь повторює ці слова, розгортаючи круговими рухами грудочку, потім показує, як треба пальцями прищипувати пальцями зверху.

Вихователь: «Котик, подивися, як діти старалися і у них вийшли пиріжки і булочки» (педагог бере іграшку, щоб котик теж порадів результатами ліплення).

Давайте покладемо ваші пиріжки в кошик, щоб котик пригостив своїх друзів.

(Котик дякує дітей і йде додому).

6. Підсумок ОД.

-Хлопці, хто приходив до нас в гості?

- А чому котик був такий сумний?

-Як ми допомогли йому? Молодці хлопці!





Конспект ОД з художньої творчості (ліплення) в першій молодшій групі з використанням проблемно-пошукової технології.