• Хід заняття
  • Прикріплені файли

  • Конспект ОД по пізнавальному і художньо-естетичному розвитку «Царство диких тварин Африки»




    Дата конвертації27.10.2019
    Розмір6,84 Kb.
    ТипАфрика. Тварини жарких країн

    Ольга Скотар
    Конспект ОД по пізнавальному і художньо-естетичному розвитку «Царство диких тварин Африки»

    Скотар Ольга Тихонівна,

    вихователь № 48 м Апатити

    Конспект освітньої діяльності по пізнавальному і художньо - естетичного розвитку

    середній дошкільний вік

    «Царство диких тварин Африки»

    Програмне зміст:

    • Вчити складати описовий розповідь про тварин, відповідати на питання, відгадувати загадки;

    • закріпити вміння ліпити тварин Африки з пластиліну, підбирати відповідний колір;

    • знайомити з особливостями будови тварин жарких країн;

    розвивати дихальні вправи, дрібну моторику;

    • виховувати акуратність, доброзичливе ставлення до тварин.

    1. Обладнання: іграшки тварин жарких країн, костюм Айболита, заготівля фону Африки, пластилін, дощечки, стеки, серветки, музичні композиції, технічні засоби: проектор, ноутбук, презентація.

    Хід заняття:

    1. Організаційний момент. Слайд 1. Привітання «Наші розумні головки»

    Вихователь з дітьми:

    Наші розумні головки,

    Думатимуть багато, спритно,

    Вушка будуть слухати,

    Ротик чітко говорити,

    Ручки будуть плескати,

    Ніжки будуть топати,

    Спинки випрямляються,

    Один одному посміхаємося.

    Вихователь: Я вам загадку розповім!

    загадка:

    Всіх на світі він добріші, Лікує він хворих звірів. І одного разу бегемота, Витягнув він з болота. Він відомий, знаменитий, Це доктор ... Айболить. слайд 2

    2. Бесіда за казкою К. Чуковського «Лікар Айболить» Слайд 3

    Вихователь: Розкажіть діти, хто написав казку про доктора?

    Кого лікує лікар Айболить?

    Куди відправився доктор?

    Хлопці давайте допоможемо доктору Айболиту, вирушимо до нього в Африку.

    - Як лікар Айболить дістався в Африку? (Вовки, кит, орли).

    А сьогодні я пропоную поїхати на сучасному транспорті - поїзді.

    3. Динамічна пауза «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї» Слайд 4

    4. Дихальна гімнастика

    Попливе на кораблику (діти дмуть на кораблику в воді) Слайд 5.

    Полетимо на вертольоті (Діти беруть вертушки і дмуть) Слайд 6.

    Слайд 7. Ось у нас якась Африка! (діти сідають на стільці)

    Виходить Айболить.

    Айболить: Хлопці, я приїхав в Африку, але тільки щось вона якась пустельна. Допоможіть мені знайти тварин.

    5. Ігрова вправа: Відгадай, хто це?

    Айболить: Щоб дізнатися, які тварини живуть в Африці, відгадаєте загадки. Айболить дає іграшки тварин відгадав дитині.

    • Кінь як кінь,

    Але тільки в смужку,

    Бачив коли-небудь

    Кінь - матроску?

    Зебра слайд 8

    • Нам з галявини шле уклін

    Товстий, добрий, розумний

    Слон слайд 11

    • Ось так ноги! Ось так шия!

    Чи не бачили ви довше!

    Немов вишка між трав

    Підноситься ...

    Жираф слайд 9 • Товстошкірий, товстогубий,

    А в роті чотири зуба

    Якщо він розкриє рот,

    Булки просить ...

    Бегемот слайд 12

    • По річці пливе бревно-

    Ох, і злющий воно!

    Тим, хто в річку попав,

    Ніс відкусить ...

    Крокодил слайд 10 • Дуже вид у них чудний:

    У тата локони хвилею,

    А мама ходить стриженої.

    За що вона ображена

    недарма часто злиться

    На всіх матуся ...

    Левиця слайд 13

    6. Складання описових розповідей за запропонованим планом Слайд 14

    Вихователь: Ось як багато тварин ви знаєте.

    Давайте спробуємо розповісти про тварин, щоб Айболиту легше дізнатися їх. Допоможе схема.

    - Що характерно для жирафа? Розкажіть про нього, опишіть його колір, особливості будови, спосіб пересування, харчування. Діти описують жирафа.

    - Що ми знаємо про слона, крокодила, лева?

    Опівало всі тварини.

    7. Вправа «проговорився скоромовку»

    Айболить: Яка тварина починається на звук «с» (слон) Слайд 15

    Вихователь: розповімо Айболиту скоромовку про слона в різному темпі:

    Слоненя здивував хлопців,

    Слоненя став на самокат,

    Трошки покатався -

    І самокат зламався.

    Айболить:

    Щось хлопці засиділися, чи не час зробити зарядку, а зарядку не просту, а звірячу.

    Динамічна пауза «Звіряча зарядка» Слайд 16

    Слайд 17. Вихователь: Хлопці, тварини не з'явилися.

    8. Практична робота

    Айболить: Давайте зробимо цих тварин і помістимо в Африку. (Діти сідають за столи) Спочатку кожен вирішить, яку тварину він буде виконувати, підберемо потрібний пластилін.

    З яких частин складається тварина? (тулуб, голова, кінцівки, хвіст) Слайд 16

    Виготовлення основних деталей, способом скочування.

    Потім обробка його додатковими деталями: зробимо довгу шию жирафу і цятки, крокодилові пащу, зебрі смужки, слону великі вуха, хобот.

    Готове тварина помістимо в Африку.

    Підсумок заняття Слайд 17

    Розглядається композиція.

    Вихователь: Про яких тварин ми сьогодні говорили і помістили в Африку? (Діти перераховують) Ось так Африка! Ну і Африка.

    Айболить: На прощання раджу вам, частіше мити руки, робити зарядку і тоді ви не будете хворіти.

    Щоб здоровим бути сповна

    Фізкультура всім потрібна.

    Для початку по порядку -

    Вранці зробимо зарядку!

    І без всякого сумніву

    Є гарне решенье -

    Біг корисний і гра

    Займайся дітвора!

    Вихователь: Хлопці, наша подорож підходить до кінця.

    Закрийте очі і ми переносимося як за помахом чарівної палички в дитячий сад. слайд 18

    Прикріплені файли:

    slaidy-k-konspektu_nl1p9.pptx | 4252,46 КБ | Завантажено: 9




    Конспект ОД по пізнавальному і художньо-естетичному розвитку «Царство диких тварин Африки»