• Хід заняття

  • Конспект ОД по мовному розвитку «Весна, весна на вулиці» у другій молодшій групі




    Дата конвертації18.06.2017
    Розмір4,28 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Олена Кузіна
    Конспект ОД по мовному розвитку «Весна, весна на вулиці» у другій молодшій групі

    мета:

    1. Закріпити знання дітей про весняні зміни в природі, уточнюючи знання про навколишній.

    2. Вчити виразно читати вірші.

    3. Закріпити вміння підбирати слова-дії, уточнити уявлення дітей про гілках дерев (тополя, береза) активізувати словник: гілка, нирка, клейкі, пахучі.

    4. Формувати емоційну тональність, настрою у дитини.

    Хід заняття:

    Включити музику П. І. Чайковського «Апрель». Прислухайтеся, діти, музика запрошує нас поспілкуватися з природою. Підійдіть до мене ближче, послухайте, як весело співає птах, як часто до нас заглядає ласкаве сонечко, і я часто бачу на ваших обличчях посмішки.

    Задзвеніли струмки,

    привели граки

    У будинок свій, вулик, бджола

    Перший мед принесла.

    Хто знає, хто скаже,

    Коли це буває? (Навесні)

    Так, звичайно, це буває навесні. Як багато говориться про весну, художники малюють картини, поети складають вірші, деякі з них ми згадаємо. Хто б хотів, хлопці, розповісти вірші про весну (2-3 дитини розповідають вірші).

    Які чудові вірші розповіли діти! Давайте згадаємо, які весняні прикмети помітили поети в своїх віршах (про сонце, снігу, струмках і т. П.).

    А зараз я хочу пограти з вами в гру: «Що відбувається навесні». Встаньте, будь ласка в коло, я буду Вам кидати м'яч. Той, хто ловить м'яч відповідає одним словом, що може робити предмет, який я назву.

    Сонце - світить, гріє

    Сніг тане

    Бурульки - капають

    Струмки - дзюрчать, біжать

    Земля - ​​відтає,

    Птахи - щебечуть, летять

    Нирки - набухають,

    Листя - розпускаються

    Квіти - розквітають,

    Комахи - виповзають

    Вітер дме

    Природа - оживає, пробуджується.

    Ось що, хлопці, відбувається навесні. Давайте сядемо і відпочинемо. Кого ми з вами з нетерпінням чекаємо з далеких, теплих країн (перелітних птахів). Яких перелітних птахів ви знаєте? Що птиці робити навесні? (в'ють гнізда).

    Я хочу подивитися, хто з вас самий уважний. Виставляю по порядку перелітних птахів: 1 ластівка, 2 - шпак, 3 - грач, 4 - стриж, 5 - зозуля. Назвіть їх. Я приберу картинки, поставити їх по порядку як вони стояли. Чому ви в такому порядку розставили картки? Чому поставили першою ластівку? На яке місце поставили зозулю? Чому?

    Фізкультурна хвилинка.

    Добре грали, давайте тепер відпочинемо. Включити мелодію «Воробей»

    Воробей з берези, на дорогу стриб!

    Більше немає морозів чик-чирик!

    Ось дзюрчить в канаві швидкий струмочок,

    І не мерзнуть лапки скок-ско-скок!

    Висохнуть ярки стриб-стриб-стриб!

    Виповзуть комашки чик-чирик!

    Ось як, добре ми відпочили, а тепер знову сядемо. Візьміть гілки. Гріє, намагається сонечко, але на деревах все одно ще немає листя. Чому? (тому, що на вулиці прохолодно).

    Візьміть гілки з вази. Поторкайте, розгляньте, понюхайте і скажіть від якого дерева ця гілка? А чому ви здогадалися, що це від тополі? (Тому що нирки великі, клейкі, пахучі). Якого кольору гілка тополі? (Гілка тополі світло-коричневого кольору). Давайте акуратно поставимо гілку в вазу і візьмемо інші. Розгляньте, помацайте, понюхайте гілки. Скажіть від якого дерева ці гілки. Чому ви так думаєте? (Нирки маленькі, дрібні, менш клейкі, не так пахучі). У якого дерева стебло товщі? (У тополі стебло товщі).

    Подивіться, хлопці, на розпустилися гілки тополі і берези. Як ви думаєте, чому в групі гілки вже з листям, а на вулиці немає? (Тому що в групі тепло, а на вулиці прохолодно).

    Коли сонце почне пригрівати сильніше, бруньки на деревах почнуть набухати, стає все більше і більше, а потім вони лопнуть і з нирок з'являться маленькі, ніжні листочки.

    Зелене листя буде радувати нас.





    Конспект ОД по мовному розвитку «Весна, весна на вулиці» у другій молодшій групі