Конспект НСД за гендерною вихованню




Дата конвертації15.04.2017
Розмір4,51 Kb.
Типгендерне виховання

Антоніна Галас
Конспект НСД за гендерною вихованню

НСД за гендерною вихованню "Хто Я?"

Програмне зміст: вчити дітей бачити зовнішню схожість і відмінність між хлопчиками і дівчатками, формувати адекватне уявлення про власну статевої приналежності, закріпити знання про коло захоплень, інтересів і різних видах діяльності хлопців в залежності від статі; закріплювати уявлення про залежність імені людини від його статевої приналежності, активізувати словник дітей: одяг (чоловічий та жіночий, імена людей (чоловічі та жіночі); розвивати кольорове сприйняття, виховувати у дітей доброзичливе і чуйне ставлення один до одного.

Матеріал: лялька паперова з деталями одягу; 2 кошики з синіми і червоними бантиками; іграшки для хлопчиків і дівчаток; костюм Карлсона.

хід НСД

У групі заздалегідь розставлені стільчики за кількістю дітей в два ряди, щоб хлопці могли сидіти обличчям один до одного. Вихователь кличе до себе дітей і пропонує хлопчикам сісти з одного боку, а дівчаткам - з іншого. Діти дивляться один на одного.

- Хлопці, подивіться один на одного, ніж ви схоже? всіх є очі, ніс, рот і т. д.).

- А чим ви відрізняєтеся один від одного? (відповіді дітей).

Дітям вихователь пропонує пограти в гру (хлопці встають, вихователь називає частини тіла, а вони закривають при цьому це рукою). Вихователь пропонує дітям подарувати один одному посмішку.

- Хлопці, хлопчики і дівчатка відрізняються одягом, зачісками, а ще іменами. Давайте ми зараз згадаємо чоловічі та жіночі імена (пропоную пограти в гру «Назви ім'я»). На столі лежать кошика красною і синьою кольору. Поруч лежать бантики таких же кольорів. Діти вибирають собі бантик і називають відповідні імена: до червоного - жіноче, до синього - чоловіче і кладуть у кошик.

- Хлопці, до нас сьогодні хтось прийде в гості. Але вам треба здогадатися хто це. (Вихователь описує зовнішність хлопчика і дівчинки. Вносить ляльки з одягом для них).

- Хлопці, подивіться, але вони чомусь сумні. Давайте ми їм придумаємо імена (Варіанти дітей).

- Хлопці, а ще треба їм допомогти розібрати одяг для дівчинки і для хлопчика. Давайте ми хлопчикові - Андрюшко підберемо одяг, який носять хлопчики, а дівчинці Ксюші - для дівчаток (діти одягають ляльок).

Сюрпризний момент. З'являється Карлсон.

Карлсон: - Добрий день, хлопці!

Діти: - Здравствуйте!

Карлсон: - Я дуже радий, що прийшов до вас в дитячий сад. Ой, які у вас красиві дівчата (гладить по голові хлопчика, і які гарні хлопці, все з бантиками. (Карлсон робить все навпаки: роздає бантики хлопчикам, а дівчаткам - машинки).

Вихователь: - Карлсон ти все переплутав!

- Хлопці давайте ми пояснимо і розповімо Карлсон чим відрізняються дівчинки від хлопчиків (діти розповідають).

Карлсон: - Ви так добре знаєте відмінність між дівчатками і хлопчиками. А дайте мені будь ласка:

- Хто любить грати в футбол?

- Хто любить грати з лялькою?

- Хто любить ремонтувати машини?

- Хто любить носити прикрасу?

- Хто повинен прибирати свою кімнату?

(Діти відповідають)

Карлсон: Ой, які ви молодці, тепер я буду знати чим хлопчаки відрізняються від дівчаток.

Вихователь: - Хлопці, а давайте пограємо з Карлсоном.

- Я хлопчик, і ти хлопчик (дівчинка).

- У мене ніс і у тебе ніс

- У мене щічки гладкі, і у тебе щічки гладкі

- У мене губки солодкі, у тебе губки солодкі

- Я твій друг і ти мій друг

- Я люблю тебе (діти обіймаються)

Вихователь: - Хлопці, а давайте зараз зробимо річку «Дружбу», для цього станемо парами і будемо весело торкатися долонями один до одного (діти м'якими і ніжними рухами торкаються один до одного долоньками).

Карлсон: - Спасибі вам, хлопці, за цікаві ігри. Але я до вас прийшов з непорожніми руками, а з подарунками (дістає іграшки для дівчаток і хлопчиків). Пропонує розібрати їм, з якими іграшками грають дівчинки, а з якими хлопчики.

Карлсон прощається з дітьми, і бажає бути завжди хорошими і добрими.





Конспект НСД за гендерною вихованню