Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Меблі»




Дата конвертації05.05.2017
Розмір3 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Оболенкова Анна Володимирівна
Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Меблі»

Державна бюджетна дошкільний навчальний заклад міста Москви дитячий сад нагляду та оздоровлення №754 "Сонечко"

Дата: 20.11.16

мета:

1. Ознайомити з меблями;

2. Формувати уявлення про призначення меблів.

завдання:

1. Уточнити поняття "м'який" і "жорсткий";

2. Отримати уявлення про розстановку меблів у квартирі;

3. Навчитися застосовувати отримані знання на навколишнє оточення;

4. Розвивати загальну і дрібну моторику.

устаткування:

1. Ляльки хлопчика і дівчинки;

2. Іграшкові меблі;

3. Зображення з меблями;

4. Зображення з кімнатами в квартирі.

1. Організаційний момент:

Вихователь: Сьогодні до нас прийшли в гості Оля і Толя. Вони дуже втомилися, давайте покажемо, куди їм можна сісти.

Діти: У крісло!

Вихователь: Туди поміститься лише один. А ще куди можна сісти?

Діти: На стілець!

2. Поняття "м'яке" і "жорстке":

Вихователь: Оля сидить в кріслі, їй зручно і м'яко. Яке крісло?

Діти: М'яке!

Вихователь: Правильно! А Толя сіл на стілець. Йому не дуже зручно і жорстко сидіти. Який стілець?

Діти: Жорсткий!

Вихователь: Молодці! Давайте подивимося, куди ще можна сісти. Ось диван, він м'який або жорсткий?

Діти: М'який!

Вихователь: А табуретка?

Діти: Жорстка!

3. Знайомство з меблями:

Вихователь: Оля і Толя переїхали в новий будинок, їх батьки купили різну меблі. Давайте подивимося на неї і назвемо. Що це?

Діти: Шафа!

Вихователь: Для чого потрібна шафа?

Діти: Для того, щоб вішати одяг.

Вихователь: А це що?

Діти: Стіл!

Вихователь: Не просто стіл, а письмовий стіл. Навіщо він потрібен?

Діти: Щоб писати / малювати / робити уроки.

Разом з дітьми вихователь розглядає всі меблі, промовляє її призначення.

4. Розстановка меблів по кімнатах:

Вихователь: Тепер потрібно розставити меблі по кімнатах. Спочатку обставимо дитячу для Олі і Толі. Що їм потрібно в кімнаті?

Діти: Ліжка!

Вихователь: Молодці. А куди вони будуть вішати одяг?

Діти: У шафа!

Розставляємо всі меблі по кімнатах.

5. Підведення підсумків:

Вихователь: З-за столу встане той, хто назве будь-які меблі в нашій групі і скаже, навіщо вона потрібна.





Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Меблі»