• Тема: Читання російської народної пісеньки «Півник».

  • Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Читання російської народної пісеньки« Півник »




    Дата конвертації05.05.2017
    Розмір4.81 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Надія Лаврентьєва
    Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Читання російської народної пісеньки« Півник »

    Конспект НСД по темі: «Читання російської народної пісеньки« Півник »з розвитку мовлення в молодшій групі.

    Тема: Читання російської народної пісеньки «Півник».

    Мета: Залучати дітей до усної народної творчості.

    завдання:

    Ознайомити дітей з фольклорним твором «Півник, півник». Викликати у дітей радість від слухання віршованого тексту, бажання послухати його ще; сприяти активному підмовою слів віршованого тексту при читанні його вихователем. Допомогти дітям зрозуміти, що півник - це домашня птиця; один людей.

    Збагачувати словник дітей прикметниками (красивий, золотий, масло, шовкові).

    Формувати вміння дітей правильно відтворювати звуконаслідування «Кукуріку!»

    Формувати вміння дітей використовувати в мові прийменники (на, за, під)

    Формувати вміння дітей слухати і розуміти питання і відповідати на них.

    Розвивати у дітей уміння слухати і розуміти віршований текст.

    Виховувати добре ставлення до домашніх птахів.

    Матеріал до заняття:

    Петушок - іграшка, побудований парканчик і будиночок з будівельного матеріалу, хустку і сарафан (для бабусі)

    Попередня робота:

    Розгляд картинок, книжкових ілюстрацій із зображенням свійської птиці - півня, спостереження.

    Методика проведення заняття

    I частина. До групи до дітей приходить бабуся Варвара (вихователь)

    Здравствуйте мои хлопці, мої внучаткі, чи не бачили ви півника? (відповіді дітей)

    Так ось же він гуляє. (бере його на руки, гладить по головки, радіє, що він знайшовся).

    Ребятушки мої, сідайте на стільчики і подивіться на мого півника, який він гарний, ошатний. У півника золотий гребінець, шовкових голівонька, масляна бородушка.

    Хлоп'ята, мій півник - домашня птиця. Він у мене у дворі живе, я за ним доглядаю, зерняток даю, водички попити, а півник мене вранці будить, пісеньки мені співає.

    А ще півник любить пісеньки про себе слухати.

    II частина.

    Хлоп'ята, послухайте пісеньку про півника і ти півник послухай.

    Бабуся Варвара читає російську народну пісеньку «Півник» (після читання бабуся задає дітям питання).

    Сподобалася вам пісенька про півника?

    А яка у півника бородушка?

    Який у співати гребінець?

    Як вранці півник будить ребяток, як він пісеньки співає?

    Після відповідей на питання бабуся Варвара хвалить дітей.

    Молодці, хлопці, добре слухали пісеньку, відповідали на запитання. А зараз давайте ще все разом почитаємо петушку пісеньку. (повторне читання пісеньки «Півник» з підмовою слів дітьми).

    III частина.

    Хлоп'ята, а півник ще любить грати, давайте пограємо з півником.

    Гра «Де півник».

    Бабуся Варвара ставить перед дітьми столик, на ньому будиночок і парканчик, побудований з великого будівельника.

    Бабуся Варвара пояснює дітям гру.

    Хлоп'ята, півник любить сидіти на парканчику (показує на парканчик, за парканчиком (також показує) і навіть під столиком любить ховатися (показує).

    При поясненні бабуся Варвара виділяє прийменники (на, за, під) інтонацією голосу.

    Далі бабуся Варвара садить півника на парканчик і питає дітей: «Де півник?». Діти відповідають: «На парканчику». І так далі гра триває.

    Після гри бабуся задає дітям питання.

    Сподобалося грати з півником? (відповіді дітей)

    І петушку дуже сподобалося грати з вами. (бере півня на руки)

    Ну що ж, нам пора додому з півником, треба його погодувати.

    До побачення, хлопці. Приходьте до нас в гості.

    Бабуся Варвара і півник прощаються і йдуть.





    Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Читання російської народної пісеньки« Півник »