• Хід безпосередньо освітньої діяльності

  • Конспект НСД з розвитку мовлення в другій молодшій групі «Як мавпочка зими здивувалася»




    Дата конвертації02.04.2017
    Розмір5,12 Kb.
    Типзима

    Аліна Боровська
    Конспект НСД з розвитку мовлення в другій молодшій групі «Як мавпочка зими здивувалася»

    Конспект НСД по освітній галузі «Мовний розвиток»: розвиток мови

    в другій молодшій групі

    Тема. Як мавпочка зими здивувалася

    Мета: вчити складати разом з дорослим коротка розповідь з опорою на схему.

    завдання:

    -Закрепляется правильну вимову звуків а. о. у.

    -актівізіровать і збагачувати словник дієсловами і прикметниками.

    - розвивати зв'язну мова дітей.

    - розвивати пізнавальний інтерес, вміння висловлювати свою думку.

    -обобщіть і систематизувати уявлення дітей про зиму як про пори року.

    -сприяти розвитку координації рухів.

    -виховувати любов і дбайливе ставлення до природи. Доброзичливе ставлення один до одного.

    Інтеграція освітніх областей: «Мовний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток», «Фізичний розвиток».

    Попередня робота:

    Спостереження на прогулянці. Розгляд ілюстрацій про зиму, розгляд ілюстрацій «Зимові забави», «Зимовий одяг», «Як звірі готуються до зими», слухання музики, читання віршів, загадок, приказок і прислів'їв про зиму.

    Устаткування і матеріали: мавпочка, скриня, схема для розповідання, ілюстрації з мавпочкою, із зимовим пейзажем, магнітна дошка, указки, розмальовки для дітей, аудіозапис фізкультхвилинки «Мороз», CD-магнітола.

    Хід безпосередньо освітньої діяльності

    Орг. момент.

    В. Ой, подивіться, що це за скриню. Давайте подивимося. Дивіться, тут сховалася мавпочка. Вона злякалася чогось.

    Ось послухайте загадку. І відгадайте, чого ж вона злякалася.

    Білий, пухнастий.

    У повітрі кружляє

    І на землю тихо

    Падає, лягає! (Сніг)

    В. Правильно снігу, замерзла і залізла в мішок. Мавпочки тварини жарких країн. (Показ картинки) Там завжди тепло і немає зими, немає снігу.

    В. Давайте станемо в коло. Візьмемося за ручки. Посміхнемося один одному. Привітаємося, познайомимося з мавпочкою.

    Не бійся, мавпочка. Йди до нас. Ми тобі допоможемо. Допоможемо, хлопці? Яка зараз пора року? (Показ картинки)

    Правильно, зима. Розповімо їй про зиму, нехай вона не боїться?

    Давайте тепер сядемо на стільчики.

    Гра «Заспіваймо пісню разом»

    Поки Анфіса йшла до нас вона співала пісеньку:

    Спочатку послухайте. А-а-а

    Тепер разом А-а-а

    О-о-о

    Потім подув вітер. Як дме вітер?

    Діти дмухають.

    І завила хуртовина. Як виє хуртовина?

    У-у-у

    Молодці.

    Наша мавпочка замерзла. І вона не знала, як їй зігрітися.

    Давайте їй покажемо.

    Физкультминутка «Мороз» під музичний супровід.

    В. Сідайте, діти.

    Розповідь про зиму за схемою.

    Подивіться, хлопці, я намалювала картинки, щоб нам легше було розповісти нашої гості про зиму.

    На першій зображена сніжинка вона буде позначати зиму.

    Потім намальовано сонечко. Воно світить, але не гріє.

    Потім що намальовано? (Дерево. Воно без листя). І ще тут сніг намальований.

    Далі намальовані тварини. Зайчик, ведмідь, їжак, лисиця, білочка. Птахи. Як вони готуються до зими?

    Потім що зображено? (Зимовий одяг).

    І далі? (Сніговик, санки і лижі).

    Розповідь вихователя.

    Послухайте я складу розповідь. А потім ви розповісте мавпочці про зиму.

    Настала морозна зима.

    Сонце світить, але не гріє.

    Дерева стоять голі без листя. Все засипало снігом.

    Птахи відлетіли у вирій. Ведмідь спить у барлозі. Їжачок спить в нірці. Зайчик змінив шубку на білу. Лисичка і білочка одягли теж теплі шубки.

    Люди одягли теплий одяг.

    Діти ліплять сніговиків. Катаються на лижах і на санках.

    Діти по-бажанням виходять і з указкою розповідають по схемі про зиму.

    В. Молодці, хлопці.

    Розумниці.

    Підсумок.

    В. Давайте згадаємо, що ми сьогодні займалися.

    (Грали з мавпочкою, співали з нею пісеньку, танцювали, розповідали про зиму, допомогли Анфіска).

    В. Вам сподобалося? І ви мені сьогодні сподобалися. Все дуже добре розповідали, були активними.

    Спасибі діти вам, що допомогли нашій мавпочці. Тепер вона більше не буде боятися зими і снігу. І вона в знак подяки дарує вам розмальовки.





    Конспект НСД з розвитку мовлення в другій молодшій групі «Як мавпочка зими здивувалася»