Скачати 10,49 Kb.

Конспект НСД з розвитку мовлення на тему «Подорож у казковий ліс» у другій молодшій групі




Дата конвертації14.04.2017
Розмір10,49 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 10,49 Kb.

Галина Федорова
Конспект НСД з розвитку мовлення на тему «Подорож у казковий ліс» у другій молодшій групі

Мета заняття: Систематизувати знання дітей про диких тварин.

Програмні завдання:

• Освітні: вчити дітей відгадувати загадки, наслідувати рухам і міміці дорослого. Тренувати у виконанні ігрових дій відповідно до тексту потешки. Сприяти розвитку артикуляції і голосового апарату, мовного дихання, слухового уваги.

Розвиваючі: розвивати навички вільного спілкування з дорослими і дітьми. Розвивати емоційну чуйність, уяву дітей. Удосконалювати дрібну моторику рук через пальчиковую гру.

• Виховні: вчити уважно слухати педагога і відповіді інших дітей, не перебивати товариша. Виховувати любов до рідної природи.

Інтегрувальні освітні області:

• Пізнавальний розвиток

• Соціально-комунікативний розвиток

• Художньо-естетичний розвиток

Фізичний розвиток

Словникова робота: зайчик, пухнаста, м'яка, капуста, морква, їжачок, колючий, сірий, ведмідь, незграбний, кошлатий, клишоногий.

Попередня робота: розгляд ілюстрацій про осінь, розглядання картин про диких тварин, розучування слів і рухів пальчикових ігор.

Демонстраційний матеріал: м'які іграшки - заєць, їжак, ведмідь; ялинки, зал прикрашений листочками; слайди осіннього лісу; музика.

Форма проведення: спільна діяльність.

хід діяльності

Вихователь: Доброго дня, хлопці! Подивіться, до нас прийшли гості, давайте з ними привітаємося.

Діти: Доброго дня

Вихователь: - Хлопці, а ви любите ходити в гості?

Діти: - Так.

Вихователь: - Я запрошую вас сьогодні піти в ліс повний казок і чудес. У ліс підемо і друзів собі знайдемо. Скажіть мені, будь у нас зараз пора року?

Діти: Зараз осінь. Пізня осінь.

Вихователь: Як ви здогадалися, що зараз пізня осінь?

Діти: Тому що листочки опали, птахи відлетіли у теплі краї, травичка пожовкла.

Вихователь: А які листочки на деревах?

Діти: Листочки червоні (жовті, червоні, сухі, великі, маленькі)

Вихователь: Діти, сьогодні я запрошую вас відправитися в ліс на прогулянку.

Згадаймо чого не можна робити в лісі? (Голосно розмовляти, шуміти, ламати гілочки, палити багаття).

- Що ж у шлях.

- Добрий ліс, старий ліс!

Полон казкових чудес!

Я йду гуляти зараз,

І зову з собою вас!

Стежка в лісі вузька і щоб пройти по ній, треба встати один за одним.

Великі ноги: топ, топ, топ.

Йшли по дорозі: топ, топ, топ.

Ну-ка веселіше: топ, топ, топ.

Ось як ми вміємо: топ, топ, топ.

Маленькі ніжки: топ, топ, топ.

Бігли по доріжці: топ, топ, топ.

Тікають, тікають: топ, топ, топ.

Тільки п'ятки виблискують: топ, топ, топ.

Звучить музика на екрані з'являється осінній ліс

Вихователь: І ось ми потрапили з вами в чарівний ліс. Подивіться як тут красиво. А які звірі живуть в лісі?

Діти відповідають, називають лісових звірів.

Вихователь: Правильно, діти, молодці! А хто це ховається за пеньком? Відгадаєте загадку, тоді зрозумієте.

Грудочку пуху довге вухо

Стрибає спритно, любить морквину.

(заєць)

Вихователь дістає з-за пенька іграшкового зайця.

Заєць: Доброго дня хлопці!

Вихователь: Зайка діток побачив

І від страху затремтів. Розгляд іграшки зайчика

Діти, погладьте зайчика. Яка у нього шерстка? (пухнаста, м'яка)

Вушка у нього довгі, а хвостик короткий.

- Нас не бійся сірий зайка

Краще з нами пограй-ка.

Приготуйте пальчики.

Пальчикова гра "Вушка довгі у зайчика

Вушка довгі у зайчика

З кущів вони стирчать.

Він і стрибає, і скаче,

Радує своїх зайчат.

(Пальчики в кулачок. Виставити вгору вказівний і середній пальці. Ними ворушити в сторони і вперед

Вихователь: Що зайчик любить їсти? (капусту, моркву, гризти кору у дерев і зелену травичку). Почастуємо зайчика капустою.

Пальчикова гра «Капуста»

Ми капусту рубаємо-рубаємо, (розмашисті рухи руками, як ножем)

Ми морквину трьом-трьом, ( «долоньки труть один про одного»)

Ми капусту солимо-солимо, ( «беруть» дрібку солі і «солять»)

Ми капусту тиснемо-тиснемо. (згинання та розгинання кистей рук)

Смачна капуста. (погладжують животик)

Заєць: Дякую, діти, побіжу в ліс, погодую своїх зайчат. До побачення!

Діти: До побачення!

Вихователь: Йдемо далі по лісовій стежці.

Великі ноги: топ, топ, топ.

Йшли по дорозі: топ, топ, топ.

Ну-ка веселіше: топ, топ, топ.

Ось як ми вміємо: топ, топ, топ.

Маленькі ніжки: топ, топ, топ.

Бігли по доріжці: топ, топ, топ.

Тікають, тікають: топ, топ, топ.

Тільки п'ятки виблискують: топ, топ, топ.

Звучить музика на екрані змінюється слайд осінній ліс.

Вихователь: Діти хтось листям в траві шарудить? Відгадаєте загадку і дізнаєтеся.

сердитий недоторка

Живе в глушині лісовій.

Голок дуже багато,

А нитки не однієї.

(Їжачок)

Їжачок: Доброго дня діти!

Діти: Здрастуй їжачок!

Вихователь: Подивіться діти на їжачка який він? (сірий, колючий)

Їжачок спав згорнувшись в клубок і в теплому гніздечку-нірці плиток травою, мохом і листям. Щоб він прокинувся зіграємо з ним в гру.

Пальчикова гра «Старий їжак»

Під березою (тягнемося вгору, розвівши долоні і розчепіривши пальчики)

на пагорбі (показати руками жест - гірку)

Старий їжак (скласти руками замок, але розчепірити пальчики - голки)

побудував нірку (скласти кулачки, руки в ліктях, покриття

кожним кулачком навколо іншої руки)

А під листям шарудять (руки вниз)

двоє (показати два пальчика)

маленьких (скласти долоньки човником)

ежат. (скласти руками замок, розчепіривши пальчики)

Вихователь: Що їжак їсть? (Гриби, змій ,, коників, яблука і груші, равликів, бджіл, черв'яків, ягідки, мишок). Почастуємо їжачка грибами.

Раз два три чотири п'ять! ( «Крокують» пальчиками по столу)

Ми йдемо гриби шукати.

Цей пальчик в ліс пішов, (загинають по одному пальчику,

Цей пальчик гриб знайшов, починаючи з мізинця)

Цей пальчик чистити став,

Цей пальчик смажити став,

Цей пальчик все з'їв,

Тому й погладшав.

Їжачок: Дякую діти за частування!

Вихователь: А ми діти йдемо далі по стежці.

Великі ноги: топ, топ, топ.

Йшли по дорозі: топ, топ, топ.

Ну-ка веселіше: топ, топ, топ.

Ось як ми вміємо: топ, топ, топ.

Маленькі ніжки: топ, топ, топ.

Бігли по доріжці: топ, топ, топ.

Тікають, тікають: топ, топ, топ.

Тільки п'ятки виблискують: топ, топ, топ.

Звучить музика на екрані змінюється слайд осінній ліс.

Вихователь: Хлопці хто це спить під ялинкою, вгадайте?

«Влітку ходить без дороги

Біля сосен і беріз

А взимку він спить у барлозі

Від морозу ховає ніс ... »

(ведмідь)

Ведмедик: Доброго дня діти!

Діти: Здрастуй ведмедик!

Вихователь: Діти, подивіться на ведмедя. Який він?

Діти: Великий, кошлатий, незграбний, клишоногий, бурий і т. Д.

Вушка у нього круглі і маленькі, а хвостик короткий.

Вихователь: Ми прийшли в чарівний ліс і хочемо з тобою пограти.

Пальчикова гра «Два ведмеді»

Сиділи два ведмеді (кулачки до голови)

На тоненькому суку, (розгойдуються в сторони)

Один заважав сметану, (заважаємо пальцем в лівій долоні)

Інший молов борошно, (постукати кулачком однієї руки по іншому)

Раз ку-ку, два ку-ку,

Обидва шубовснули в муку! (стукаємо долоньками по колінах)

Ніс в борошні! (пальчик на ніс)

Рот в борошні! (показати пальчиком на рот)

Вуха в кислому молоці! (взятися пальчиками за вушка)

Вихователь: Діти, а чим ми можемо ведмедика пригостити?

Діти: Мишка любить мед, ягоди, корінці, рибу.

Вихователь: Наберемо для ведмедика ягід.

Пальчикова гра «За ягодами»

Раз, два, три, чотири, п'ять, (пальчики обох рук «вітаються», починаючи з великих)

У ліс підемо ми погуляти. (обидві руки «йдуть» пальчиками по ногах)

За чорницею,

По малину,

За брусницею,

За калиною.

Суницю ми знайдемо

І ведмедю віднесемо. (загинають пальчики, починаючи з великих)

(простягають руки вперед)

Вихователь: Ведмідь дуже втомився і йому пора спати.

Ведмедик: Дякую діти за частування! Приходьте ще до мене в гості!

Вихователь: Прийшла пора і нам попрощатися з казковим лісом.

Великі ноги: топ, топ, топ.

Йшли по дорозі: топ, топ, топ.

Ну-ка веселіше: топ, топ, топ.

Ось як ми вміємо: топ, топ, топ.

Маленькі ніжки: топ, топ, топ.

Бігли по доріжці: топ, топ, топ.

Тікають, тікають: топ, топ, топ.

Тільки п'ятки виблискують: топ, топ, топ.

Звучить музика на екрані змінюється слайд дитячий сад.

Вихователь: Ось ми і повернулися в наш дитячий садок. Діти куди ми ходили на прогулянку? Кого ми зустріли в казковому лісі? Що вам сподобалося в лісі?



Скачати 10,49 Kb.


Конспект НСД з розвитку мовлення на тему «Подорож у казковий ліс» у другій молодшій групі

Скачати 10,49 Kb.