• Хід НСД
  • Прикріплені файли

  • Конспект НСД з пріоритетом соціально-комунікативного розвитку «День матері»




    Дата конвертації30.09.2017
    Розмір12,6 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Абселямова Назіф
    Конспект НСД з пріоритетом соціально-комунікативного розвитку «День матері»

    КОНСПЕКТ НСД В СТАРШІЙ ГРУПІ «ДЕНЬ МАТЕРІ»

    Мета: Розширити і поглибити знання дітей про свято - «День матері»; підвищити соціальну значимість материнства.

    ЗАВДАННЯ

    освітні:

    - Формувати усвідомлене розуміння значущості матері в житті дитини та їх взаємозв'язок один з одним;

    - Вчити дітей складати послідовну розповідь, користуючись схемою;

    - Продовжувати вчити дітей складати виріб, спираючись на схему;

    - Викликати бажання розповідати про взаємини з мамою, поділитися своїми думками і почуттями про свою маму;

    - Закріпити вміння виразно читати вірші про маму.

    Розвиваючі:

    - Розвивати артикуляционную моторику; уяву до відтворення образу матері через уточнення знань про її характер, зовнішність; зв'язну мова; емоційну чуйність, творчу самостійність, технічні навички роботи з папером;

    -Совершенствовать вокально-слухову координацію.

    виховні:

    - Виховувати добре, уважне, шанобливе ставлення, почуття глибокої любові і прихильності до найближчої і рідній людині - мамі, прагнення їй допомагати, радувати її.

    устаткування:

    мультимедійний екран, ноутбук, мікрофони, макет телестудії, картинки із зображенням м'яча, автобуса, моркви, кавуна для зашифрованого слова, мнемотабліца «Моя мама», аудіозапис «Пісенька мамонтеня» сл. Д. Непомнящего, муз. В. Шаїнського, аудіозапис «Мама, будь завжди зі мною поруч» сл. і муз. А. Косогорова, схема орігамі.

    Роздатковий матеріал: квадрати розміром 15х15 см, червоного кольору.

    Попередня робота:

    - бесіди на тему: «Найкраща мама», «Мамина професія», «Мамині свята»;

    -Читання художніх творів про маму;

    -складання оповідань про маму;

    - розгляд ілюстрацій, сімейних фотографій;

    - заучування віршів, пісень.

    Хід НСД:

    (Діти під музику входять в зал)

    Вихователь: Настав новий день. Я сміявся вам, а ви посміхніться один одному. Подумайте, як добре, що ми сьогодні тут все разом. Ми спокійні й добрі, ми привітні і ласкаві, ми здорові. А яка чудова музика зустрічала вас! Зробіть вдих через ніс і вдихніть в себе свіжість, доброту красу. А видихніть все образи і засмучення і побажайте один одному доброго ранку.

    Вихователь: Хлопці, сьогодні я пропоную відправитися на екскурсію в телевізійний центр, де проходять зйомки наших улюблених телепередач. Чи готові, відправиться в путь!

    Ми в автобус дружно сіли

    І в віконце подивилися,

    Наш шофер педаль натиснув,

    І автобус побіг!

    Вихователь: Хлопці ось і дісталися ми до телевізійного центру. Скоро почнуться зйомки ... Подивіться, нікого немає в студії. Ой, у мене дзвонить телефон ... Почекайте хвилиночку. Так, алло ... Здрастуйте ... Так-так ... Я все зрозуміла. Добре. До побачення.

    Вихователь: Хлопці, мені зателефонував головний редактор програми і сказав, що вони ніяк не можуть вчасно встигнути до початку випуску, тому що вони застрягли в пробці і спізнюються. Що ж робити?. А давайте ми допоможемо їм ... Самі покажемо випуск телепередачі.

    Вихователь: На нашій передачі, як і всім дикторам телебачення вам доведеться багато говорити, і, щоб ваша мова була чіткою, точною і виразною, нам необхідно провести невелику розминку для губ і язика.

    лічилочка:

    Раз - ми ротик відкриваємо, ніби кішечки позіхаємо.

    Два - поду в дудочки, губки, немов трубочки.

    Три - на губки подивися, посміхаємося на «три».

    На чотири - ротик ширше. Барабанів на «чотири».

    П'ять - відкриємо рот знову. Потрібно губку облизати.

    Шість - почистимо наше небо, небо чистим стало на порядку денному.

    Сім - ми дзвінко будемо цокати. Так стукає копитцем кінь.

    Вісім - до нас приходить осінь. Виріс гриб на рахунку «вісім»

    Дев'ять - зроби-ка гармошку, пограй на ній трошки.

    Десять - можна поговорити, поговорити і не втомитися.

    (на екрані картинки із зображенням м'яча, автобуса, моркви, кавуна)

    Вихователь: Подивіться, на екран. Тут зашифровано слово, отгадав його, дізнаємося кому буде присвячена передача! Ви бачите картинки. За першими звуками в назвах картинок спробуйте прочитати його. (діти відгадують слово)

    Вихователь: Хлопці, а чому сьогодні повинні бути зйомки телепередачі про маму?

    (діти відповідають, що скоро «День матері»)

    Вихователь: Правильно, хлопці, тоді почнемо.

    (вмикається світло, відеокамери)

    Вихователь: Доброго дня, дорогі телеглядачі! Ми ведемо наш репортаж з міста Сімферополь. Сьогодні у нас в гостях хлопці з дитячого садка №45 «Іскорка», які прийшли на передачу, щоб розповісти про своїх мам, найкращих мам на світі. Тому тема телепередачі дуже важлива. Діти, як ви думаєте, що це за слово, найкраще на світі? (висловлювання дітей)

    Вихователь: Найкраще слово на світі "МАМА". Слово "мама", - одне з найдавніших на Землі і звучать майже однаково на мовах різних народів. Це говорить про те, що всі люди шанують і люблять своїх матерів. І щороку в кінці листопада ми відзначаємо свято. Який же це свято? А чим він відрізняється від 8 Березня? Що люди роблять в цей день? (відповіді дітей)

    Вихователь: Так, хлопці, це день найближчих і рідних людей - мам. Багато країн відзначають це свято, тільки у кожної країни свій день і місяць, свої традиції святкування цього дня (на екрані показую картинки).

    Наприклад, в Естонії в цей день вивішують прапори. У Гельсінкі в цей день багато хто приходить до пам'ятника «Мати - працівниця». У США мамам дарують білі або червоні гвоздики. В Австрії прийнято пекти в цей день торти. А в Росії День Матері відзначають в останню неділю листопада. В цей день на адресу наших мам звучать безліч добрих і приємних слів, вони отримують привітання та подарунки від своїх дітей. Крім того, в містах нашої країни в цей день проводяться святкові заходи: концерти, конкурси. Але як би по-різному не спостерігалося це свято, всюди в цей день мамам кажуть добрі приємні слова і розповідають про своїх мам. Давайте, і ми розповімо про свою маму.

    Гра «На що схожа моя мама»

    Вихователь: Я пропоную вам подумати і сказати, на що ж схожа ваша мама.

    (Діти висловлюють свою думку: мама схожа на квітку, що росте на лузі; схожа на красиву метелика, яка сіла на руку; схожа на воду, яка тече в річці; схожа на вітерець, який обдуває в жарку погоду і т. Д.)

    Вихователь: Молодці, хлопці, я знаю, що ваші мами добрі, гарні й ласкаві, але всі вони різні. У Артема мама схожа на чарівницю, послухайте його вірш:

    Мама як чарівниця, якщо посміхається -

    Кожне бажання у мене збувається

    Поцілує мама - погане забувається

    Новий день, веселий день відразу починається.

    Вихователь: А ось Маша порівнює свою маму з теплим сонечком.

    Як це буває, сама не зрозумію

    Що сонечко в небі - то мама в будинку.

    За хмару заховається сонечко раптом

    Все стане порожнім і сумним навколо

    Піде ненадовго мама моя -

    Такий невеселої зроблюся я.

    Додому повернеться рідна моя -

    І знову веселою зроблюся я.

    Граю, сміюся, перекидатися, співаю

    Люблю я рідну мамусю свою!

    Вихователь: Хто ще хоче розповісти про маму? А щоб ви змогли докладніше розповісти про свою маму, пропоную вам мнемотабліцу (3 4 оповідання по мнемотабліце «Моя мама»).

    Вихователь: Друзі, з ваших розповідей я зрозуміла, що ваші мами все розумниці і красуні. А що потрібно робити, щоб вона довше залишалася красивою і здоровою?

    (відповіді дітей)

    Вихователь: Правильно, треба їй допомагати, піклуватися про неї.

    Физкультминутка «Мамині помічники»

    Дружно мамі допомагаємо,

    Пил всюди витираємо.

    Ми білизна ще стираємо,

    Прополощіть, віджимаємо.

    Підмітаємо все кругом,

    І бігом за молоком.

    Маму ввечері зустрічаємо

    Двері навстіж відкриваємо

    Маму міцно обіймаємо.

    Вихователь: Мама - найніжніше, саме зрозуміле слово на землі. Скільки доброти таїть воно в собі! Мамина любов зігріває нас все життя. Мамо. Закрийте очі, тихо-тихо скажіть це слово і прислухайтеся до нього. А тепер відкрийте очі. Хлопці, якби слово «мама» можна було спробувати на смак, яким би воно, по-вашому, було? (Смачним, солодким, ніжним) А якби це слово ми могли доторкнутися, яке воно було б на дотик? (М'яким, пухнастим.) А якими фарбами ви б його намалювали? (Жовтими, блакитними, рожевими.) А на якому музичному інструменті ви б зіграли це слово? (На скрипці, віолончелі, флейті.) Напевно, ви все зараз представили своїх мам. Скажіть, як ви себе почуваєте, якщо поруч з вами ваші мами? (Спокійно, затишно, тепло.) А коли мами немає вдома, що ви відчуваєте? (Печаль, тугу, нудьгу, смуток.)

    Вихователь: Я зрозуміла, що ви все дуже любите своїх мам. Так уже повелося, що на свята дарують подарунки. Пропоную зробити сердечко, в якому живе любов до мами. Сьогодні ми виконаємо орігамі за схемою.

    Перш ніж почати згадаємо властивості паперу:

    - Папір легко рветься, тому всі дії з папером виконуємо тільки на столі;

    - Папір легко мнеться, тому намагаємося не робити зайвих згинів;

    - Папір добре складається - щоб виріб вийшла, ретельно пропрасувати кожен згин, точно поєднуємо кути і сторони.

    - Будьте уважні, акуратні і ваша саморобка буде найкрасивішою.

    Вихователь: Підготуємо наші ручки.

    Пальчикова гімнастика "Ось помічники мої"

    Ось помічники мої, їх як хочеш поверни.

    І ось так і ось так, не ображаються не як! (потираємо руки).

    Раз, два, три, чотири, п'ять (ляскаємо в долоні)

    Чи не сидиться їм знову (встряхиваем кистями)

    Постукали (постукати по столу)

    Покрутили (кругові обертання кистю)

    І працювати захотіли (потираємо руки)

    Попрацюють трошки (хлопки)

    Ми дамо їм відпочити (скласти долоні разом)

    Постукали, покрутили

    І потім назад в шлях (хлопки).

    Орігамі «Серце».

    Вихователь: Які чудові серця ми зробили нашим мамам, і щоб вони ніколи не розбивалися, давайте ми не будемо ображати наших матусь, і частіше будемо просити у них вибачення.

    (Звучить музика, діти виконують пісню «Мама, будь завжди зі мною поруч», на екрані слайди фото дитини і мами)

    Вихователь: На цьому, ми закінчуємо наш репортаж. Дуже важливо, дорогі телеглядачі, щоб ви, ставилися уважніше і обережніше до своїх матусям. Щоб хлопчики зрозуміли, що дівчатка теж стануть, коли то мамами і їх вже зараз потрібно берегти і шанувати. А тепер, уявіть свою матусю, згадайте її посмішку і ніжні руки. Покладіть свою долоньку на серце, закрийте очі, послухайте, як стукає ваше серце. Ось в цьому серце і живе ваша любов до мами. До побачення.

    (вимикається світло, відеокамери)

    Вихователь: А ми повертаємося до нашого дитячого садка, і з нетерпінням будемо чекати виходу в ефір нашої телепередачі.Вирушаємо в путь!

    Ми в автобус дружно сіли

    І в віконце подивилися,

    Наш шофер педаль натиснув,

    І автобус побіг!

    (Діти під музику йдуть)

    Прикріплені файли:

    prezentacija-microsoft-office-powerpoint_iv8eh.pptx | 4952,39 КБ | Завантажено: 9




    Конспект НСД з пріоритетом соціально-комунікативного розвитку «День матері»