Конспект НСД з образотворчої діяльності «Мої улюблені іграшки»




Дата конвертації25.10.2017
Розмір5.6 Kb.
ТипІграшки. Конспекти занять, НОД

Анастасія Степанова
Конспект НСД з образотворчої діяльності «Мої улюблені іграшки»

Автор: Степанова Анастасія Анатоліївна, вихователь ДКП МБОУ «Буртасінская ЗОШ».

Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності з образотворчої діяльності для дітей старшої групи (5-6 років) по темі «Мої улюблені іграшки». Конспект буде корисний вихователям груп старшого дошкільного віку.

мета:

- продовжувати знайомити дітей з іграшками та їх історією (уточнити, закріпити знання про іграшки).

- ознайомлення дошкільнят з нетрадиційною технікою зображення (крупою.)

завдання:

-знайомство дітей з нетрадиційною технікою малювання за допомогою крупи;

- розвиток дрібної моторики;

- розвивати творчу уяву, мислення, фантазію;

- закріпити знання про різні іграшках.

Матеріал для заняття:

- заготівля малюнка піраміди (основа для аплікації);

- крупа;

- клей ПВА;

- пензлики

- солфеткі

- ілюстрації із зображенням іграшок.

Попередня робота:

- читання вірша А. Барто «Іграшки»

- загадування загадок;

- розглядання ілюстрації і спільне обговорення;

хід занять

Вихователь: Доброго дня хлопці. Я хочу вам прочитати вірші А. Барто «Іграшки». (Читання вірша)

Хлопці, хто здогадався, про що сьогодні ми будемо розмовляти?

Діти відповідають.

Вихователь: Правильно про іграшки. Подивіться скільки в нашій групі різних іграшок і зроблені вони все з різного матеріалу (пластмаса, тканини, ниток, порцеляни, глини, гуми, дерева.)

Вихователь: Сьогодні з вами намалюємо і. Але спочатку я пропоную вам відгадати загадки.

1. Хто не їсть запашний мед

І в барлозі не живе?

Не вміє він ревіти.

Це - плюшевий. (ведмідь)

2. Цегла візьмемо кольорові,

Складемо будиночки будь-які,

Навіть цирк для публіки.

Адже у нас є. (кубики)

3. Рвуться вгору вони, грають,

З тонкої нитки відлітають.

Це радість дітвори -

Різнокольорові. (кулі)

4. Він буває баскетбольним,

Волейбольним і футбольним.

Скаче, стрибає, літає

І втоми не знає. (м'яч)

5. Очки блакитні,

Кудрі золоті,

Губки рожеві. (Лялька)

6. П'є бензин, як молоко,

Може бігати далеко.

Возить вантажі і людей.

Ти знаком, звичайно, з нею (Машина).

7. Керуючись, кручуся,

І мені не лінь

Крутитися навіть цілий день (Юла)

8. Жовті хатинки

Тримаються один за одного.

Одна з трубою

Тягне всіх за собою. (Потяг)

9. Ось по небу швидко мчить

До нас сталева чудо-птах,

Всіх нас до моря понесе,

Цей птах. (Літак)

10. Якщо ніс мій з паперу -

Буду плавати у дворі,

У маленькій весняної калюжі,

І в веселому потічку. (кораблик)

Вихователь: Молодці, правильно відгадали всі загадки. А навіщо взагалі потрібні іграшки і де їх беруть? (Грати, купують в магазині.) Хлопці, подивіться на іграшки і скажіть чи можна ламати іграшки? (немає) Чому? (їм теж боляче і вони ображаються). А як потрібно грати з іграшками? (не ламати, не рвати, не кидати). А якщо іграшки впадуть, що може трапитися? (зламаються). Так, хлопці, треба іграшки берегти, не ламати, доглядати за ними, акуратно грати. Давайте покажемо, як ми вміємо робити фізкультхвилинки.

Физкультминутка: «Мої улюблені іграшки»

Ось велика пірамідка (потягнутися вгору)

І веселий м'ячик дзвінкий (стрибки на місці)

М'який ведмедик клишоногий (кроки на місці, на зовнішній стороні стопи)

Всі живуть у великій коробці (показати великий квадрат)

Але коли лягаю я спати (руки під щоку, закрити очі)

Починають все грати (зобразити будь-який рух)

Дівчатка і хлопчики стрибають, як м'ячики.

Ніжками тупотять, ручками плещуть,

Головками кивають, а після відпочивають.

Вихователь: Хлопці, давайте ми з вами розфарбуємо наші пірамідки незвичайним способом - крупою.

Вихователь роз'яснює хід роботи:

1. Беремо клей-олівець і намазуємо кожне кільце піраміди окремо.

2. Беремо крупу пальчиками і акуратно сипім на картинку.

Самостійна діяльність дітей. При небходимости вихователь допомагає дітям (Під час самостійної діяльності включає музичний супровід.

Вихователь: Молодці, хлопці! Все дуже добре малювали, активно брали участь, пограли зі мною. Спасибі всім! А ваші пірамідки ми повісимо на стенд і ними будуть милуватися гості, які прийдуть в нашу групу.

Рефлексія: Про що ми сьогодні говорили? З чого зроблені іграшки? Як треба поводитися з іграшками?





Конспект НСД з образотворчої діяльності «Мої улюблені іграшки»