Конспект НСД з математичного розвитку «Подорож на поїзді» (молодший дошкільний вік)




Дата конвертації31.03.2017
Розмір2,94 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Тетяна Серебреникова
Конспект НСД з математичного розвитку «Подорож на поїзді» (молодший дошкільний вік)

Інтеграція освітніх областей: «Комунікація», «Пізнання», «Соціалізація».

Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавальна, продуктивна.

Цілі: вчити розрізняти і називати геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник; розвивати уяву; закріплювати вміння розрізняти кількість предметів, використовуючи при цьому слова «один», «багато».

Матеріали та обладнання: іграшки тварин - зайці, слони, ведмеді, вовк; іграшки-посуд - чашки, ложки, чайник, тарілки; м'які іграшки - ляльки, ведмедики, машини, м'яч. У вихователя геометричні фігури - червоний і жовтий кола, синій квадрат, червоний трикутник. У дітей набори рахункових паличок.

Зміст організованої діяльності дітей.

Гра «поїзд».

У різних місцях кімнати розставлені іграшки за темами «Зоопарк», «Будинок посуду», «Магазин іграшок».

Вос-ль: - Хлопці, давайте пограємо в поїзд.

Діти. Ставши один за одним, утворюють «паровоз і вагони».

Вос-ль: - Скільки паровозів? (один)

- Скільки вагонів? (Багато)

Лунає свисток і поїзд відправляється в дорогу.

Під'їхавши до «Зоопарку», склад зупиняється.

Вос-ль: - Які звірі живуть в зоопарку? Скільки їх?

Відповіді дітей - один лев, один ведмідь, багато слонів і т. Д.

Поїзд знову вирушає в дорогу. Зупинка «Будинок посуду».

Вос-ль: - Яка посуд продається?

Діти: - Багато тарілок, одна каструля, одна ваза, багато ложок.

Третя зупинка - «Магазин іграшок».

Загадка.

Сірий байковий звірятко,

Клишоногий длінноушка,

Ну-ка, хто він, вгадай

І морквину йому дай!

(Зайка)

Вос-ль: - Яких іграшок багато?

Діти: - Ляльок, машин.

Вос-ль: - А яких по одному?

Діти: - М'яч, коляска.

Вос-ль: - Хлопці, давайте пограємо з м'ячем.

Гра «На що схоже?»

Діти утворюють коло, в центрі вихователь: показує червоне коло. «Як називається ця фігура? Якого вона кольору? На що схожа? »До кого покотився м'яч, той і відповідає. Показує жовтий коло. «Як називається ця фігура? Якого вона кольору? На що схожа? »Показує синій квадрат, червоний трикутник. Діти відповідають.

А тепер сідайте за столи.

У кожної дитини - коробка з паличками.

Завдання - викладіть за допомогою паличок трикутник.

Діти виконують завдання.

Гра «Дзеркало».

Діти стають перед вихователем. Вихователь - дзеркало. Діти повторюють всі рухи вихователя.

Лунає свисток, і діти будуються в паровозик і їдуть на килимок чарівний.

Вихователь запитує дітей, що їм сподобалося на занятті більше? Що було цікаво?





Конспект НСД з математичного розвитку «Подорож на поїзді» (молодший дошкільний вік)