Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційних технік малювання для дітей старшого дошкільного віку




Дата конвертації15.04.2017
Розмір4,94 Kb.
ТипЗаняття з малювання. Конспекти, НОД

Валентина Ігнатова
Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційних технік малювання для дітей старшого дошкільного віку

Тема: «Подорож в чарівну країну фарб».

Мета: Ознайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання - кляксографія.

завдання:

1. Вчити дітей малювати з використанням трубочки.

2. Вчити дітей діяти узгоджено.

3. Розвивати інтерес до образотворчої діяльності, розвивати творчу індивідуальність, уяву.

- Виховувати доброзичливість, прагнення допомогти.

Матеріал: площинна іграшка «Клякса», іграшка Їжачка, м'ячики -ежікі, кубики, блакитна тканина, аркуші паперу, трубочки, гуаш, демонстраційний матеріал-фарби, лялька.

В: Діти, до нас в групу прийшов лист від ляльки Каті: «Хлопці, допоможіть знайти мені свої фарби. Вони загубилися в чарівній країні фарб. »

-Хлопці, допоможемо Каті знайти її фарби?

Д: Так.

В: Для того, щоб нам знайти фарби необхідно відправитися в чарівну країну фарб. На чому ми туди вирушимо?

Д: Машина, літак, потяг.

В: А ось і наша чарівна машина. Поїдемо?

Д: Так

В: Сідайте, хлопці, на свої місця і ми поїдемо в країну фарб. (звучить музика). Ось ми і приїхали в чарівну країну. Ой хлопці, а хто це? (з'являється пляма)

К: «Я чорна як вакса, мене звуть чудо-пляма! Що тут відбувається? Що ви робите в чарівній країні? І чому без мене? Я тут найголовніша! »

В: Клякса, допоможи нам будь ласка знайти фарби у ляльки Каті.

К: Добре, я вам допоможу, але це буде не так-то просто. Для того, щоб знайти фарби, нам потрібно перейти річку. А щоб перейти річку, необхідно побудувати міст через неї.

В: Хлопці, побудуємо міст через річку?

Д: Так.

В: Подивіться біля річки лежать різні кубики. Щоб побудувати міст нам необхідні кубики тільки прямокутної форми. Давайте почнемо. (діти будують міст і переходять через річку).

(з'являється їжачок, плаче)

В: Їжачок, а що ти плачеш?

Е: Хлопці, мені дуже нудно, мені ні з ким пограти.

В: Хлопці, давайте пограємо з їжачком?

(гімнастика з м'ячами-їжачками)

Гімнастика з м'ячем «Їжачок»

Ми візьмемо в долоньки «Їжачок» (беремо масажний м'ячик)

І потремо його злегка, (в одній ручці тримаємо м'ячик, інший проводимо по ньому)

Розглянемо його голки, (міняємо ручку, робимо те ж саме)

Помассіруем боки. (катаємо між долоньок)

«Їжачок» я в руках кручу, (пальчиками крутимо м'ячик)

Пограти я з ним хочу. (підкидає м'яч)

Будиночок зроблю в долоньках - (ховаємо м'ячик в долоньках)

Чи не дістане його кішка. (притискаємо долоні до себе)

А тепер ми перевіримо, прокинулися наші очі.

Е: Хлопці, спасибі що ви зі мною пограли. Мені так весело.

В: Їжачок, нам пора йти далі, адже ми шукаємо фарби, які втратила лялька Катя.

К: Хлопці, ми з вами знаходимося у чарівній країні і теж можемо бути чарівниками. Ви хочете бути чарівниками?

Д: Так.

В: Давайте за допомогою наших чарівних трубочок наколдуем дерево. (сідають за столи, перед дітьми аркуш паперу і трубочки, гуаш).

Ми, хлопці, з вами начаклували багато дерев. Давайте їх подаруємо жителям чарівної країни. Хлопці, нам пора вирушати далі. Ходімо за плямою.

К: Ось хлопці ми з вами і дісталися до галявини. Подивіться, хто це там визирає з-за ромашок.

В: Хлопці, так це ж наші фарби. Давайте їх зберемо і відвеземо ляльці Каті. (Збирають фарби в кошичок).

Хлопці, нам пора повертатися додому. Давайте попрощаємося з плямою, яка нам допомогла і скажемо їй спасибі. (Діти йдуть через річку і повертаються в машину, звучить музика, діти виходять з машини, з'являється лялька Катя).

В: Лялька Катя, ми знайшли твої фарби, візьми їх будь ласка і більше не втрачай.

К: Дякую вам, хлопці, ви мені дуже допомогли. А мені пора повертатися додому, мене там дуже чекають. (лялька пішов).

В: Хлопці, ми сьогодні з вами такі молодці. Де ми з вами були?

Д: У чарівній країні казок.

В: Хлопці, вам сподобалося наше подорож?

Д: Так.

В: Хлопці, а кого ми з вами зустріли в чарівній країні?

Д: Клякса, їжачок.

В: Хлопці, ми з вами впоралися з усіма завданнями, тепер можна і відпочити. Давайте попрощаємося з нашими гостями.





Конспект НСД з малювання з використанням нетрадиційних технік малювання для дітей старшого дошкільного віку