Конспект НСД з малювання «Візерунки для вітража» для дітей 5-6 років




Дата конвертації07.06.2017
Розмір6.28 Kb.
ТипВітраж. Вітражне малювання, вироби

Ольга Ларкина
Конспект НСД з малювання «Візерунки для вітража» для дітей 5-6 років

Мета: Формування у дітей інтересу до виконання робіт в техніці виконання вітражів.

завдання:

Навчальні: продовжити знайомство дітей з технікою виконання вітражів, основними мотивами малюнка.

Розвиваючі: розвиток дрібної моторики за допомогою виконання пальчикової гімнастики і практичних робіт.

Виховні: виховувати естетичне і емоційне сприйняття.

Устаткування: «Хатинка Красуні Весни», презентація "Зразки робіт в вітражного техніці"; мультимедійне обладнання; листи різнобарвною тонированной паперу, розміром 15 * 20 см. на кожну дитину, чорні фломастери за кількістю дітей, простий олівець на кожну дитину, лінійки, ластик на кожну дитину, скринька з розмальовками.

хід заняття

Вихователь. Ось і знову ми з вами разом! Я дуже рада нашій зустрічі і хочу цією радістю поділитися з вами! Подивіться скільки у нас сьогодні гостей, давайте привітаємося з ними.

Діти. Вітаю!

Вихователь. А як ще можна привітати гостей?

Діти. «Доброго ранку», «Привіт», «Раді бачити вас».

Вихователь. Ви любите подорожувати?

Діти. Так.

Вихователь. Хлопці, відгадайте загадку і скажіть, до кого в гості ми сьогодні вирушаємо.

Вона приходить з ласкою і зі своєю казкою.

Чарівною паличкою змахне,

У лісі пролісок розквітне.

Діти. Весна.

Вихователь. Вірно! Сьогодні ми з вами вирушаємо до Красуні Весні. А чому я Весну Красунею називаю?

Діти. Тому що навесні розпускаються бруньки, з'являються перші листочки, дзюрчать струмки і розквітають перші квіти. Прилітають перелітні птахи і співають свої радісні весняні пісні. А ще навесні часто світить сонце. Від його світла в природі стає все більше краси.

Вихователь. Молодці! Давайте вирушимо в подорож на поїзді (діти встають один за одним, за вихователем, а я буду вашим провідником (звучить музика і діти змійкою пересуваються по залу). А зараз ми зупинилися біля хатинки Красуні Весни. Постарайтеся красивими пропозиціями описати те, що ви бачите .

Діти дають словесний опис картини.

Вихователь. Молодці! Чого тут ми тільки не бачимо! Ось чудова галявина ніжних квітів. Радує нас своєю красою весняний пейзаж! Яка чудова клумба з яскравими тюльпанами! Скрізь чистота, спокій і затишок! Дуже гарний будиночок у Весни! Хлопці, а ви звернули увагу на те, як незвично розфарбоване вікно будиночка? Але віконце у нього просте. А чим його можна прикрасити? Як ви думаєте?

Діти. Віконце можна прикрасити фіранками, поставити на підвіконня вази з квітами, незвичайними візерунками.

Вихователь. Молодці, а я хочу вам нагадати ще про один спосіб прикраси віконного скла. Сідайте будь ласка! (презентація «Зразки робіт в вітражного техніці».)

Вихователь. А вам подобаються вітражі? Чим?

Діти. Світло проникає через скло і папір. Від цього малюнок стає чарівним, радісним, казковим.

Вихователь. Що можна намалювати для вітража?

Діти. Казкових героїв, візерунок з квітів і листя, орнамент і т. Д.

Вихователь. Хто скаже, що потрібно зробити, щоб передати в малюнку подібність зображення з вітражем?

Діти. Обвести кожен елемент малюнка чорним фломастером.

Вихователь. Вірно. Хлопці, а ви хотіли б порадувати Весну і прикрасити віконце її будиночка красивими візерунками?

Діти. Так, я думаю, що Весна буде рада.

Вихователь. Тоді давайте пройдемо в творчу майстерню, але перш, трохи розімнемося.

пальчикова гімнастика

У Весни побудований будинок, (Руки скласти будиночком, і підняти над головою)

Щоб віконце стало в ньому, (Пальчики обох рук з'єднати в кружечок)

Яскраве, красиве, (змахуємо лівої, а потім правою рукою)

Ми без ліні і без суперечок. (махаємо вказівним пальцем лівої руки, а потім пальцем правої руки)

Намалюємо все візерунки, (Імітація малювання візерунків)

І малюнок буде наш (Разводим обома руками в боки)

Як один великий вітраж.

Вихователь. Може бути ми намалюємо нові красиві візерунки для вікна

Діти. Допоможемо.

Практична частина

(під час практичної частини звучить спокійна музика).

Вихователь. Я пропоную вам самим зробити вітражні візерунки. Розбирайте листочки будь-якого кольору, який вам сподобався. І давайте подумаємо про те, що буде зображено на цих кольорових фонах. На жовтому - найкраще малювати весняні квіти: жовтець, кульбаби; сонечко. На зеленому - листочки, травичку. На рожевому - квіти, казкових птахів, на блакитному - хмари, струмочки. Щоб не зіпсувати кольорові листи, зробимо попередні начерки простим олівцем (без натиску, намалюємо візерунки, а потім чорним фломастером обведемо наші візерунки.

Вихователь. Молодці. Вікно для хатинки Красуні Весни готове і я думаю, що Весна буде рада такому віконця. Подивіться, які гарні роботи у нас вийшли. Я дуже задоволена вашою роботою, увагою і тим, як ви дружно допомагали Красуні Весні.

Підсумок заняття.

Діти прикріплюють свої вітражі на вікно хатинки, коментуючи свої роботи і вподобані роботи своїх друзів.

Вихователь. Хлопці, у вас вийшли дуже красиві вітражні візерунки. Подивіться, яка стала красива хатинка. (Вихователь знаходить за хатинкою скринька). Ой, а це, що за кошик? У цьому кошику весна залишила нам подарунки і вона нас дякує за допомогу, надану їй у відновленні віконця.

Давайте хлопці, скажімо весни «Спасибі» Але нам пора повертатися в дитячий сад. Сідайте на свої місця в нашому потязі і вирушаємо в дорогу. Говоримо «До побачення» нашим гостям.





Конспект НСД з малювання «Візерунки для вітража» для дітей 5-6 років