Конспект НСД з малювання в нетрадиційній техніці в середній групі «Малюємо море»




Дата конвертації17.05.2017
Розмір4.48 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Людмила Миколаївна Назаренко
Конспект НСД з малювання в нетрадиційній техніці в середній групі «Малюємо море»

Програмні завдання: Формувати позитивний емоційний настрій. Сприяти зниженню емоційної напруги і скутості вихованців. Ознайомити з нетрадиційною формою малювання. Розвивати увагу, уяву, зорове сприйняття. Виховувати чуйність, уважне ставлення один до одного. Викликати почуття співпереживання. Розвивати колірне сприйняття, силу видиху. Методи і пріё ми: бесіда, гра, художнє слово, розглядання картин, аналіз

Обладнання: мультимедійна установка, слайди із зображенням моря, фарби, трубочки

хід:

Вихователь: Хлопці, ви пам'ятаєте нашу знайому Крапельку. Вона дуже любить подорожувати і з нею часто відбуваються незвичайні історії. Сьогодні вранці вона зателефонувала мені по телефону і розповіла, що ж з нею сталося в цей раз. Вона подружилася з потічків і разом з ним прибігла до Річці тихоструйной. Влився Струмочок в річку і Крапля разом з ним. Дуже сподобалося крапельці подорожувати разом з річкою і струмком. Дивиться крапелька - НЕ надивиться.

У небі тануть хмари,

І, промениста на спеці,

У іскри котиться ріка,

Немов дзеркало сталеве ...

Потім крапелька дісталася до широкої повноводної Річки. Багато що вона там побачила. Навчилася відрізняти катер від човна. А ви як думаєте, чим вони відрізняються? Який вид річкового транспорту ви знаєте ще? Ще крапля навчилася відрізняти невід від вудки, пліт від порома. Хто мені скаже, чим відрізняється невід від вудки, а пліт від порома? А навіщо потрібні річці мости, пристані, бакени? (відповіді вихованців). Як то на світанку відкрила великі сині очі Крапля і здивувалася. Берега не видно, величезні хвилі розгойдували її. Як ви думаєте, де вона опинилася? (відповіді вихованців). Звичайно ж, наша знайома крапля опинилася в море і анітрохи не злякалася. Розреготалася і давай з хвилі на хвилю, як з гірок кататися. А потім вона подружилася з легким морським вітерцем і стала літати з ним над морем. І раптом Капелька з Вітерцем побачили, як море почорніло. Виявляється, Королеві чорної фарби набридло дивитися на море, яке переливається на сонці всіма кольорами веселки і пофарбувала вона море в чорний колір. Капелька з вітерцем просять допомоги. Як же нам нічого вдіяти. (відповіді вихованців). Звичайно ж, ми можемо розфарбувати море пензлем і фарбами, але набагато цікавіше малювати мильними бульбашками. Ви хочете розфарбувати море мильними бульбашками? Але перш ніж ми почнемо малювати, я запрошую вас на виставку художників, які люблять малювати море. Вихованці під музику, милуються морськими пейзажами (демонстрація слайдів із зображенням моря).

Физминутку:

Ми ногами топ-топ,

Ми руками хлоп-хлоп!

Ми очима мить-мить,

Ми плечима чик-чик.

Раз - сюди, два - туди,

Повернись навколо себе.

Раз - присіли, два - підвелися,

Руки догори все підняли,

Раз-два, раз-два,

Займатися нам пора!

(відповідні рухи)

Вихователь: Зараз ми почнемо малювати. Я заздалегідь приготувала фарбу, в яку додала шампунь. Виберіть собі фарбу потрібного кольору, опустіть соломинку в склянку і дуйте до тих пір, поки над верхом не піднімуться бульбашки. Покладіть на бульбашки аркуш паперу і злегка натисніть. Щоб вийшло зображення, не тягніть лист, в сторону, а швидко піднімайте. Робота вихованців з фарбами.

Вихователь: А тепер послухайте мене: Увага, увага! Відкривається виставка художників групи «Карусель». Подивіться, яке гарне море вийшло у Насті, а які червоні смуги побігли по морю Саші. А тобі Саша, чий малюнок подобається? Саша: Мені подобається малюнок Іллі. Хвилі на морі у Іллі зелені-прозорі, як травичка навесні. (вихованці аналізують роботи один одного). Молодці хлопці! Ви справжні художники і ваші яскраві малюнки допомогли перемогти Королеву чорної фарби. Наша знайома Капелька знову подорожує по морю, яке переливається всіма кольорами веселки.





Конспект НСД з малювання в нетрадиційній техніці в середній групі «Малюємо море»