Скачати 20,21 Kb.

Конспект НСД з малювання у другій молодшій групі «Красива візок»




Дата конвертації09.04.2017
Розмір20,21 Kb.
ТипЗаняття з малювання. Конспекти, НОД

Скачати 20,21 Kb.

Ольга Давидова
Конспект НСД з малювання у другій молодшій групі «Красива візок»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 38 муніципального освіти Тимашевский район

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з художньої творчості в другій молодшій групі.

«Красива візок».

вихователь:

Давидова О.М.

2015р.

Мета: Закріпити знання дітей про види транспорту.

завдання:

- Продовжувати формувати вміння зображати предмет, що складається з декількох частин прямокутної і круглої форми.

- вправляти в малюванні і зафарбовуванні фарбами.

- Розвивати ініціативу, уяву.

- Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Матеріали: Силуети візків вирізані з альбомного листа, іграшка-їжачок, картинки ілюстрації візків, пензлики, фарби акварельні. (на кожну дитину).

Методичні прийоми:

• Словесні: питання, подсказ, бесіда, заохочення.

• Ігрові: пальчикова гра «Їжачок», д / і «Збери картинку».

• Наочні: ілюстрації транспорту.

Попередня робота: Ігри в ігровому куточку і на прогулянці, спостереження за транспортом, розгляд ілюстрацій.

Хід.

Вихователь: Діти, подивіться, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: А що він робить?

Діти: Збирає гриби.

Вихователь: Хлопці скільки грибів він набрав?

Діти: Багато.

Вихователь: А на чому він їх пощастить? (Відповіді дітей).А давайте ми йому допоможемо їх довезти до будиночка, намалюємо візок і подаруємо. Тільки спочатку ми пограємо.

Пальчикова гра «Їжачок»

Вийшов їжачок на доріжку,

У нього - чотири ніжки!

У нього - голки

Нібито біля ялинки!

Вихователь: Хлопці, у мене є ось така візок. Як ви думаєте вона підійде щоб перевезти грибочки їжакові? (відповіді дітей).

Вихователь: Подивіться, скажіть, якого кольору візок?

Діти: Синя.

Вихователь: Скажіть, а яку форму має наша візок?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: Значить, ми будемо малювати прямокутник.

Вихователь: А що ще є у візки?

Діти: Ручка, колеса.

Вихователь: Яку форму має ручка?

Діти: Прямокутну.

Вихователь: А колесо?

Діти: Круглу.

Вихователь: Намалюємо коло. Ой, хлопці а скільки коліс ми будемо малювати?

Діти: Два.

Вихователь: Чому тільки два? (Відповіді дітей).Правільно, інші два нам не видно.

Вихователь: Діти, давайте Разукрасим візки. (Пропоную готові візки для прикрашення).

Самостійна робота дітей.

Вихователь: Молодці! Які у вас гарні візки. Дивіться, як їжачок радіє. Скажіть, куди повезе він грибочки свої? А на чому пощастить? (Відповіді дітей).

Вихователь: Давайте подаруємо свої візки їжакові.



Скачати 20,21 Kb.


Конспект НСД з малювання у другій молодшій групі «Красива візок»

Скачати 20,21 Kb.