Конспект НСД з малювання «Мій веселий дзвінкий м'яч»




Дата конвертації12.08.2017
Розмір4.08 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

татьяна Коновалова
Конспект НСД з малювання «Мій веселий дзвінкий м'яч»

Завдання: викликати інтерес до малювання іграшок; формувати вміння зображати круглі предмети (м'яч); вчити замикати лінію в кільце, розфарбовувати, повторюючи обриси намальованою фігури; вправляти в техніці малювання гуашевими фарбами; розвивати окомір, координацію в системі "око-рука".

Матеріали, обладнання. У дітей: аркуші паперу квадратної форми різного розміру; картонні кола для обстеження форми; гуашеві фарби, пензлі, непроливайки з водою, серветки. У вихователя: чистий аркуш паперу квадратної форми, кисть, стакан з водою, серветка, картонний коло, м'яч.

1. Створення ігрової мотивації.

Вихователь. Сьогодні вранці біля дверей нашої групи я знайшла велику коробку (Вихователь ставить коробку на стіл). Мені дуже хочеться дізнатися, що там лежить. А вам, хлопці? (Відповіді дітей). Щоб дізнатися, що лежить в коробці, ми повинні відгадати загадку:

Вмію стрибати і котитися,

А якщо кинуть - полечу.

Кругом усміхнені обличчя:

Всі раді круглому ... (м'ячу).

Вихователь. Як ви здогадалися, що це м'яч? (Відповіді дітей).

Вихователь відкриває коробку і дістає м'яч.

2. Знайомство з формою предмета.

Вихователь. М'яч може скакати, стрибати, котитися. М'яч має круглу фор-му. А ось у нас стоїть кошик з іграшками. Всі іграшки в ній перемішалися. Допоможіть мені розкласти іграшки і відберіть собі м'ячі. (Кожна дитина отримує м'яч). А навіщо нам так багато м'ячів? Що ми з ними робитимемо? Давайте згадаємо, як можна грати з м'ячем.

3. Вправи з м'ячем.

«М'яч вгору» - вихідне положення дитини стоячи, трохи розставивши ноги, тримаючи в руках м'ячик, кидає його догори і потім ловить.

«М'яч об підлогу» - кидає з зусиллям м'яч об підлогу і ловить з відскоку двома руками.

«Наввипередки з м'ячем» - катнути м'ячик вперед, наздогнати його котиться.

«М'яч у кошик» - Діти стають у лінії і кидають м'яч в корзину. Відстань приблизно 3-4 кроки.

4. Малювання «Мій веселий, дзвінкий м'яч».

Вихователь. Ось яка чудова іграшка! Як цікаво і весело з нею грати! Подивіться, які гарні м'ячі у нас є - червоні, сині, жовті. А давайте спробуємо їх намалювати. Для малювання нам потрібна пензлик, яку ми спочатку повинні змочити у воді. Потім на кисть потрібно набрати трохи фарби, зняти її надлишки об край баночки. Ось тепер я можу малювати свій м'яч.

Вихователь на мольберті показує прийоми малювання фігури м'яча і способи його розфарбовування, декламуючи вірш С. Я. Маршака «Мій веселий, дзвінкий м'яч»:

Мій веселий, дзвінкий м'яч

Ти куди пустився навскач,

Жовтий, червоний, блакитний,

Чи не наздогнати тобою.

Я тебе долонею плескав,

Ти скакав і дзвінко тупотів,

Ти п'ятнадцять разів поспіль

Стрибав в кут і назад.

А потім ти покотився

І вже не повернувся,

Закотився в город,

Докотився до воріт.

Ось підкотився під ворота,

Добіг до повороту,

Там потрапив під колесо,

Лопнув, грюкнув, ось і все.

Діти малюють і розфарбовують малюнки. Вихователь контролює прийоми роботи і надає допомогу дітям, які відчувають труднощі.

5. Рефлексія.

Діти за допомогою вихователя розміщують свої малюнки на стенді.

Вихователь. Подивіться, скільки у нас красивих різнобарвних м'ячів по-стало! (Вихователь дає позитивну оцінку кожній роботі). Хлопці, що ми сьогодні робили? Що ми навчилися малювати? Розкажіть, як ми будемо грати з м'ячем. (Відповіді дітей).





Конспект НСД з малювання «Мій веселий дзвінкий м'яч»