• Хід безпосередньо освітньої діяльності

  • Конспект НСД з малювання «Чудо-натюрморт» для дітей 6-7 років




    Дата конвертації17.04.2017
    Розмір5,19 Kb.
    ТипЗаняття з малювання. Конспекти, НОД

    Пахомова Віра
    Конспект НСД з малювання «Чудо-натюрморт» для дітей 6-7 років

    Мета: розвивати у дітей уміння бачити, розуміти красу природи, оцінювати явища дійсності, прагнути не тільки пізнати, а й змінити її, робити життя цікавішим, змістовної, красивою.

    завдання:

    1. Освітні

    • Вчити створювати за задумом композицію з фруктів у вазі.

    • Формувати композиційні вміння.

    • Закріплювати знання про такому жанрі живопису як «натюрморт».

    • Формувати образно-наочне мислення.

    • Збагачувати словник дітей: натюрморт, жанр живопису, живопис, портрет, пейзаж.

    2. Розвиваючі

    • Розвивати почуття композиції, фантазію і творчість.

    • Розвивати творчий пошук дитини у виборі матеріалу, вміння користуватися ним.

    • Розвивати навички взаємин з дорослими і однолітками, уміння працювати в групі.

    • Створити умови для творчого застосування освоєних умінь; продовжувати вчити планувати роботу.

    • Спонукати дітей до пізнання навколишньої дійсності засобами образотворчої діяльності.

    3. Виховні

    Виховувати у дітей активний інтерес, емоційний відгук на художні твори. Розвивати фантазію, творчість, естетичне сприйняття.

    • Доставляти задоволення від виконаної роботи.

    Матеріали та обладнання:

    Картини художників різних жанрів, зразки натюрмортів;

    Для роботи дітей: (на вибір) картон А 4, клей ПВА, кольоровий папір, ножиці, прості олівці, готові форми (силуети фруктів) на тарілочках.

    Попередня робота:

    Розгляд репродукцій і художніх листівок із зображенням натюрмортів, ознайомлення з натюрмортом як жанром живопису; складання натюрмортів з квітів, овочів; малювання з натури.

    план:

    1. Організація дітей, вітання.

    2. Поява персонажа - Буратіно, постановка проблемної ситуації.

    3. Читання вірша про натюрморті.

    4. Дидактична гра «Знайди натюрморт».

    5. Розгляд різних композицій.

    6. Складання натюрморту з готових форм.

    7. Вирізання симетричною посуду.

    8. Самостійна робота дітей зі створення натюрмортів.

    9. Виставка дитячих робіт.

    10. Підсумок.

    Хід безпосередньо освітньої діяльності

    1. Організація дітей. Привітання.

    Діти входять в групу.

    Педагог по изодеятельности (П.) Здрастуйте, я рада вас бачити. Привітаємо один одного.

    Діти (Д). Вітаю!

    2. Поява персонажа - Буратіно, постановка проблемної ситуації.

    П. Друзі мої, подивіться, хто це сидить такий сумний?

    Д. Це Буратіно!

    П. Дійсно, розкажи, чому ти такий сумний?

    Буратіно (Б). У Мальвіни скоро день народження, вона хоче отримати в подарунок натюрморт. Але ось біда - я не знаю що таке натюрморт.

    П. Хлопці, а ви знаєте, що таке натюрморт?

    Д. Можливі відповіді дітей.

    П. Настя нам зараз розповість вірш, щоб Буратіно добре запам'ятав.

    3. Читання уривка з вірша Г. Гладкова «Пісня про картинах».

    Якщо бачиш на картині

    Чашку кави на столі,

    Або морс в великому графині,

    Або троянду в кришталі,

    Або бронзову вазу,

    Або грушу, або торт,

    Або всі предмети відразу,

    Знай, що це - натюрморт.

    4. Дидактична гра «Знайди натюрморт».

    Серед виставлених репродукцій картин потрібно знайти натюрморт і пояснити свій вибір.

    Ускладнення гри - назвати жанри інших репродукцій.

    5. Розгляд різних композицій.

    П. Подивіться на дані натюрморти. У кожному з них художник дотримувався певних правил: не виходив за край картини, великі предмети розташовані далі, а поменше - ближче, високі предмети розташовують вертикально.

    6. Складання натюрмортів з готових форм.

    П. Я пропоную вам самим спробувати скласти натюрморт в подарунок Мальвіни, а Буратіно теж може взяти участь.

    У вас на столах стоять тарілочки з вирізаними фруктами - спробуйте красиво розташувати їх на аркуші паперу, дотримуючись правил. Подумайте, чого не вистачає вашій композиції?

    Д. Можливі відповіді дітей.

    7. Вирізання симетричною посуду.

    П. Щоб фрукти красиво розташувати на папері нам знадобиться відповідна посуд. Для цього перед вами лежить кольоровий папір на вибір, з якої кожен з вас може вирізати відповідний посуд: вазу, піднос, тарілку, блюдо.

    8. Самостійна робота дітей зі створення натюрмортів.

    П. Нагадую вам, що для початку необхідно розкласти всі предмети, а потім послідовно і акуратно приклеїти їх.

    9. Виставка дитячих робіт.

    П. Готові роботи виставимо і помилуємося (підкреслюються оригінальність і проявлену творчість).

    10. Підсумок.

    П. Буратіно, тепер ти зрозумів, що таке натюрморт? Сподіваємося, Мальвіни сподобається твоя картина.





    Конспект НСД з малювання «Чудо-натюрморт» для дітей 6-7 років