• Хід НСД

  • Конспект НСД з конструювання з паперу в техніці орігамі «Ялинка» в старшій групі




    Дата конвертації04.04.2017
    Розмір5,27 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід НСД

    Софія Симак
    Конспект НСД з конструювання з паперу в техніці орігамі «Ялинка» в старшій групі

    Конспект НСД з конструювання з паперу способом «орігамі» на тему «Ялинка» в старшій групі.

    Мета: Продовжувати вчити дітей робити фігурки в стилі орігамі, використовуючи поопераційний карту. Ознайомити з новою базовою формою «водяна бомбочка». Продовжувати знайомити з історією мистецтва орігамі.

    Засоби: готова виріб «Ялинка», післяопераційні карти, 3 паперових квадрата зеленого кольору: 15-15, 12-12, 9-9 см, що клеїть олівець - на кожну дитину, запис однієї з зимових п'єс П. І. Чайковського з циклу « Времена года ».

    Хід НСД:

    1. Вступна частина.

    (звучить музика Чайковського «Пори року»).

    В. Сипле, сипле сніг оберемками,

    На полях зима.

    До брів накрилися шапки

    У дворі будинку.

    Вночі хуртовина колобродити,

    Сніг стукав у скло.

    А зараз - гляди, як весело

    І білим-біло. С. Маршак

    Так, випав сніг, прийшла зима. А за що російський народ любить зимушку-зиму?

    Д. На санях можна кататися, в сніжки грати, снігову бабу ліпити ...

    В. А довгими зимовими вечорами під завивання хуртовини добре послухати казки, заспівати пісні, почитати вірші про зиму. Які вірші про зиму знаєте ви, хлопці?

    (діти читають вірші)

    В. Багато хороших віршів про зиму написано російськими поетами. Чи не менше придумано про зиму загадок. Давайте зараз я буду загадувати вам загадки про зиму, а ви будете їх відгадувати.

    1. Летіт- мовчить, лежить-мовчить,

    Коли помре, так заревёт. (Сніг)

    2. Коли все приховано сивими снігами

    І сонечко рано прощається з нами? (взимку)

    3. Гуляє в полі, нехай не кінь,

    Літає по волі, а не птах. (хуртовина)

    2. Основна частина

    В. Назвіть, будь ласка, найвеселіше зимове свято.

    Д. Новий рік!

    В. Але який новий рік без ялинки? Давайте спробуємо перетворити «чарівні» квадрати ось в такі симпатичні ялинки, як ця. (Показ готової вироби).

    Пальчикова гімнастика.

    (Загинає пальці поперемінно на правою і лівою руками, рухи супроводжуються словами):

    Пальчік- хлопчик, де ти був?

    З цим братиком в ліс ходив,

    З цим братиком щі варив,

    З цим братиком кашу їв,

    З цим братиком пісні співав!

    В. Щоб змайструвати ялинку, треба навчитися ще одному способу складання паперу.

    (Пояснює послідовність виготовлення нової базової форми «водяна бомбочка». Використовуючи поопераційний карту, діти повторюють дію вихователя).

    В. Спочатку складаємо квадрат по діагоналі, розгортаємо його і складаємо по діагоналі ще раз, але з іншого кута.

    Знову розгортаємо заготівлю і складаємо навпіл отсебя, поєднуючи протилежні сторони квадрата. Згини добре пропрасовуємо. Згин, поділив квадрат на два прямокутника, з двох сторін ховаємо всередину, ось так (показує). Вийшов «подвійний» трикутник. Скільки треба взяти таких трикутників, щоб зробити ялинку.

    Д. Три «подвійних» трикутника.

    В. Правильно, три «подвійних» трикутника різного розміру. Один, найбільший, ми зробили, використовуючи поопераційний карту. Давайте спробуємо виготовити другий трикутник по тій же схемі.

    (вихователь разом з дітьми повторює послідовність виготовлення «подвійного» трикутника, використовуючи схему. Третій трикутник діти роблять самостійно.)

    В. Тепер з'єднуємо за допомогою клею всі три заготовки: найбільший трикутник буде внизу, потім приклеюємо трикутник поменше, і самий маленький-нагорі. Ялинка готова.

    (Діти виконують завдання).

    3. Підсумок заняття.

    В. У казковій країні Орігамі ростуть найрізноманітніші паперові ялинки. (Показ післяопераційних карт, можна взяти ці карти додому і навчитися майструвати нові вироби. (Бажають вибирають карти). У країні Орігамі є міста. Де стоять паперові будинки і мчать паперові машини; ліси, в яких скачуть паперові зайці, крадуться паперові лисиці і пурхають паперові птиці; парки, де паперові діти грають в паперовий м'яч.

    Як ви вже знаєте, в перекладі на російську мову слово «орігамі» означає «складати папір». Це чудове мистецтво прийшло до нас із далекої країни Японії. З давніх-давен в дні свят там прикрашають будинки і вулиці паперовими ліхтариками і гірляндами, а жителі надягають паперові маски і дарують один одному вироби з паперу; коробочки, прикраси, кошики ....

    В Японії і дорослі, і діти люблять і вміють робити цікаві різнокольорові паперові фігурки. Ось і ми вчимося майструвати вироби в стилі орігамі. На наступному занятті ми будемо робити ялинкові прикраси.





    Конспект НСД з конструювання з паперу в техніці орігамі «Ялинка» в старшій групі