• Хід заняття
  • Прикріплені файли

  • Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Знайомство зі звуком [О]»




    Дата конвертації05.04.2017
    Розмір4,18 Kb.
    ТипГолосні звуки

    Наталія Кириченко
    Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Знайомство зі звуком [О]»

    Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Знайомство зі звуком О». З презентацією.

    завдання:

    Вчити дітей виділяти звук О.

    Визначати наявність або відсутність звуку О в слові.

    Тренувати в підборі слів - ознак до предмету.

    Удосконалювати вміння ділити слова на склади.

    Розвивати пам'ять, увагу, мислення.

    Устаткування: презентація.

    Хід заняття:

    На екрані з'являються танцюючі знаки питання.

    Вихователь пропонує відповісти на наступні питання:

    • що таке «знак питання»?

    • скільки знаків перед ними?

    • чому знаки з'явилися на екрані?

    Після цього діти відгадують загадки.

    1. Модниці крилаті,

    У сукнях смугастих.

    Зростанням хоч і крихти.

    Вкусять - буде погано.

    (оси).

    2. По стежині, через місток

    Вантаж важкий тягне ....

    (ослик).

    3. Дивлячись в нього молоді берізки,

    Свої перед ним поправляючи зачіски.

    І місяць, і зірки -

    У ньому все відбивається.

    Як це дзеркало називається?

    (озеро).

    виділяючи ударний звук в словах відгадки, вихователь пропонує дітям назвати їх і визначити, що спільного в цих словах. Звертаємо увагу на те, що всі слова починаються на звук О.

    Коротка характеристика звуку. Голосний. При проголошенні звук не зустрічає перешкод. Можна тягнути, можна говорити коротко.

    Уточнення знань дітей про те, що таке буква і що таке звук.

    Дітям пропонується написати букву О в повітрі.

    У цій букві немає кута,

    Тому вона кругла.

    Подивися на колесо -

    І побачиш букву О.

    Вихователь пропонує дітям відгадати загадку:

    На кущах вона росте,

    Запах солодкий, наче мед,

    Але нерідко ллються сльози

    Тих, хто рве руками ... (ТРОЯНДИ)

    Роза - цариця квітів. А як ви думаєте, хлопці, чому ця квітка називають? Якими бувають троянди? (Активізація в мові прикметників.)

    Відповіді дітей. Красиві. Милі. Ніжні. Ароматні. Рожеві. Червоні. Яскраві. Свіжі. Яскраві. Колючі.

    Давайте, хлопці, порахуємо, скільки складів у слові РОЗА? Діти з'ясовують, що в слові два склади, за допомогою ударів.

    Артикуляційна гімнастика:

    1. Широко розкрити губи - розслабити під рахунок.

    2. Поперемінне рух: посмішка - губи округлені - розслаблені під рахунок.

    3. Губи розтягнуті в посмішку - розслабити під рахунок.

    4. Витягування губ в трубочку - оскаливание зубів.

    Вправа «Який звук вимовляє хлопчик перед дзеркалом?»

    Дидактична гра «Прибери зайве». Дітям пропонуються картинки, потрібно вимовити їх назви, залишити тільки ті слова, в яких є звук О.

    Дидактична гра «Вчений кіт». Кот пропонує хлопцям розташувати слова так, щоб першим стояло слово, яке починається на звук О, другим - в якому О в середині, третім - слово, яке закінчується на О.

    Динамічна пауза.

    «Йшов король Боровик

    Через ліс, навпростець.

    Він погрожував кулаком,

    він стукав каблуком.

    Був король Боровик не в дусі!

    Короля покусали мухи! »

    Дидактична гра «Хлопавки». На розвиток уміння визначати кількість складів у слові.

    Рефлексія.

    Прикріплені файли:

    glasnyi-zvuk-o_r78cs.pptx | 9435,01 КБ | Завантажено: 78




    Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Знайомство зі звуком [О]»