Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Де лад, там і скарб»




Дата конвертації22.06.2017
Розмір6,91 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Наталя Тонкова
Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Де лад, там і скарб»

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності з дітьми старшої групи на тему «Де лад, там і кла

д ». [/ b]

Пріоритетна освітня область: Соціально - комунікативний розвиток.

Пріоритетний вид дитячої діяльності: Комунікативна.

Мета: Формування вміння вирішувати конфлікти з однолітками у конструктивний спосіб, поступатися іншому, зберігаючи добрі стосунки.

завдання:

Освітні: 1. Ознайомити дітей з поняттями «Щедрість» і «Жадібність».

2. Вчити дітей ввічливо і адекватно спілкуватися один з одним і оточуючими людьми.

3. Формувати у дітей моральні якості: доброзичливість, щедрість.

Розвиваючі: 1. Розвивати уміння розпізнавати, розуміти емоційний стан інших, вирішувати конфліктні ситуації, оцінювати свої вчинки і вчинки інших людей.

2. Розвивати невербальні засоби спілкування, творча уява.

Виховні: Виховувати доброзичливе ставлення один до одного.

Матеріали та обладнання: Плакат із зображенням Мультіландіі, магнітна дошка, намальований будиночок, зображення щедрих і жадібних мультиплікаційних героїв, чарівна паличка, мультимедіа - обладнання, фрагмент мультфільму «Два жадібних ведмежати».

Попередня робота: Читання А. С. Пушкіна «Казка про рибака і рибку», О. В. Колпакова «Нестрашні історії про страшну Буку», Л. С. Прокоф'єва «Маша і Ойка»; бесіди за картинами з проблемним змістом.

хід зайнятий

ия: [/ b]

Вихователь: Хлопці, давайте встанемо в коло і подаруємо один одному посмішку, посмішку будемо передавати по колу. Я сподіваюся, тепер у всіх чудовий настрій.

Вихователь: Хлопці, а ви любите мультфільми? Мені сьогодні прийшло повідомлення від двох ведмежат, які потрапили в біду, і впоратися їм самим з нею не виходить. Що ж робити?

Діти пропонують допомогти героям.

Вихователь: Всі мультиплікаційні герої живуть в дивовижній країні Мультіландіі, давайте швидше вирушимо туди на допомогу ведмежата.

Діти стають в коло, вихователь змахує чарівною паличкою і вимовляє слова: «Чарівна паличка, нам допоможи, в країну Мультіландію нас перенеси».

Вихователь: Ось і вхід в країну, але щоб нам зайти ми повинні виконати завдання, поселити в будиночок тільки щедрих мультиплікаційних героїв. Що таке щедрість?

Відповіді дітей.

Вихователь: правильно, щедра людина це той, який не шкодує для інших, ділиться і не тільки речами, а ще й добрим словом і своєю допомогою. Віддаючи, людина відчуває радість! Він робиться добрішим, душевно багатшими. У нього багато друзів. І з ним теж друзі діляться.

Гра «Засіли будинок

ик »[/ b]

(Перед дітьми лежать зображення мультиплікаційних героїв, їм треба вибрати з них щедрих і пояснити свій вибір).

Вихователь: Нарешті - то ми потрапили в Мультіландію. Давайте дізнаємося, що ж сталося з ведмежатами?

Перегляд фрагмента мультфільму «Два жадібних ведмежати

а ». [/ b]

Вихователь: У яку халепу потрапили ведмежата?

Діти: Вони посварилися.

Вихователь: Як Ви думаєте, через що це сталося?

Діти: Тому що ведмежата скупилися, не хотіли нічим ділитися один з одним.

Вихователь: Що ж таке жадібність?

Діти: Це коли не діляться, шкодують що - або.

Вихователь: До чого може привести жадібність?

Діти: З такими не хочуть спілкуватися і дружити.

Вихователь: Як же вирішити суперечку ведмежат?

Діти: Їм треба помиритися і навчитися ділитися.

Вихователь: А ви вмієте ділитися? Давайте перевіримо.

Гра - тренінг «Поділися з друг

ом »[/ b]

Програються ситуації: -Якщо б тобі купили іграшку, ти їй ще сам не награвся, а у тебе просить їй пограти інша дитина. Як ти вчиниш?

-У тебе є одна цукерка, а поруч стоїть твій друг, як ти вчиниш?

-Ти - скнара, ні з ким не хочеш ділитися, з тобою не грають товариші, що ти будеш робити в цій ситуації?

Вихователь: Молодці, правильно треба з усіма дружити і ділитися. Але бувають, хлопці і такі випадки в житті, коли людина не дає іншому свою річ, і при цьому не проявляє жадібність.

- Хто знає, в яких випадках це буває? (Якщо не можуть)

- Давайте подумаємо разом. Якщо хтось із друзів просить ваше рушник або зубну щітку, кухоль, тапки, гребінець (перераховують, ви маєте право відповісти «Ні!» Адже це ваші особисті речі, індивідуальні, предмети особистої гігієни. Через рушник, зубну щітку можуть передаватися мікроби, різні інфекції. але щоб на вас з-за цього не образилися, поясніть це друзям. Відповісти одному «Ні!» не просто, але потрібно вміти відповідати так в певних випадках.

Физкультминутка.

Вихователь: Хлопці, виходьте в коло пограємо.

Під бубон ви будете рухатися, як хочете, коли бубон замовкне, я буду

говорити якісь дії, а ви мовчки, мімікою обличчя, рухом рук-

показуйте свій настрій: сумне чи веселе.

Діти рухаються, коли бубон замовкає, діти зупиняються ...

Вихователь: Друг з вами не поділився цукеркою; ви помирилися з одним

-у вас забрали іграшку; -Ви побилися через іграшки; -Ви допомогли своєму

одному.

Вихователь: Хлопці, перш ніж покинути цю дивовижну країну,

давайте згадаємо, які Ви знаєте мультфільми про щедрість і жадібність.

Діти: «Два жадібних ведмежати», «Морозко», «Теремок», «Квіточка - семицветик».

Вихователь: Ось і закінчилася наша подорож в Мультіландію, давайте встанемо в коло. Чарівна паличка нам допоможи, назад в дитячий сад нас поверни.

Вихователь: Хлопці, де ми сьогодні з Вами побували? Кому ми допомогли?

Якими нам треба бути, щоб не потрапити в таку ж біду, як ведмежата? Що Вам в нашій подорожі сподобалося найбільше?

Відповіді дітей.

Вихователь разом з дітьми стають в коло, тримаються за руки.

Вихователь: Щедрими бути, звичайно, непросто,

Велика душа не залежить від зростання,

І якщо не хочеш ти жаднюгою бути,

Тоді навчитеся, хлопці, дружити.

Давайте, подаруємо один одному частинку нашого тепла і запам'ятаємо, що будь-яку сварку завжди можна мирно вирішити.





Конспект НСД з дітьми старшого дошкільного віку «Де лад, там і скарб»