• Творче завдання: створювати умови для творчості дітей за мотивами філімоновской іграшки. Технічне завдання
  • Виховно-естетична задача
  • Підготовка вихователя
  • Матеріали та обладнання
  • Логіка освітньої діяльності
  • 3 частина. Заключна.

  • Конспект НСД з декоративного малювання за мотивами філімонівська іграшок «Курочка»




    Дата конвертації10.04.2017
    Розмір5,48 Kb.
    ТипЗаняття з малювання. Конспекти, НОД

    Надія Чванова
    Конспект НСД з декоративного малювання за мотивами філімонівська іграшок «Курочка»

    Програмне зміст:

    Образотворча завдання:

    формувати вміння малювати візерунки на об'ємних заготовках (колами, плямами, крапками, прямими лініями і штрихами).

    Творче завдання:

    створювати умови для творчості дітей за мотивами філімоновской іграшки.

    Технічне завдання:

    закріпити вміння наносити візерунки стусанами; закріпити прийоми роботи пензлем.

    Виховно-естетична задача:

    закріпити уявлення дітей про різноманіття іграшок і специфікою декору - характерними елементами і цветосочетания.

    Корекційна завдання:

    розвивати дрібну моторику руки, увагу і сприйняття.

    Підготовка до заняття:

    1.

    Підготовка вихователя:

    підібрала і оформила конспект, виготовила зразок, підібрала наочність.

    2.

    Попередня робота:

    розглядання філімонівська іграшок; ліплення з солоного тіста «Курочка»; оформлення міні - музею групи. Розгляд предметів декоративно-прикладного мистецтва, бесіда «Чарівні руки народного майстра». Ігри - розваги з народними іграшками. Декоративне малювання на площинний фігурі «Вершник». Заучування віршів.

    Матеріали та обладнання:

    1. У вихователя: ілюстрації філімонівська іграшок (лисиця з куркою, корова з глечиком, олень, курка); таблиці з елементами філімоновской розпису; гуаш, стусани, кисті, стакан з водою, підставка під кисть, магнітофон.

    2. У дітей: гуаш червоного, жовтого, зеленого кольорів; стусани, кисті, підставка під кисті, склянки з водою, серветки паперові та вологі, об'ємні моделі філімоновской курки.

    Організація дітей: подгрупповие заняття.

    Логіка освітньої діяльності:

    I частина. Вступна.

    Звучить російська народна музика.

    Вихователь в російській народному костюмі з дітьми входить в групу.

    Вихователь: Сьогодні в гості до нас прийшла іграшка. А ось яка це іграшка? Відгадайте-но хлопці!

    Ой, свістулечка яка, курочка смугаста!

    Незвичайна, смішна і трохи пузата!

    Почекай хвилиночку. Ти звідки, курочка?

    Курочка свистить моя: філімонівська я!

    Вихователь: ви здогадалися, хто прийшов до нас в гості? (Курочка). Правильно, це курочка. А хто пам'ятає як вона називається? (Філімонівська). Правильно, на минулому занятті ми з вами вчилися ліпити курочок з солоного тіста, а сьогодні будемо прикрашати їх.

    Хлопці, а якими візерунками розписана курочка? (Смужки, точки, кола, овали).

    Хлопці, подивіться, курочка прийшла не одна, а сімейкою (роздача дітям фігурки філімонівська курочки, але чогось їм не вистачає? (Вони білі).

    Вихователь: Абсолютно вірно, фігурки білі, без візерунка. Давайте ми з вами, як справжні філімонівська майстра розпишемо наших курочок, щоб вони були ошатні і красиві.

    Діти з вихователем проходять за столи.

    Вихователь: хлопці, є багато різних філімонівська іграшок - це лисиця з куркою, корова з глечиком, олень.

    А які кольори використовували майстри, коли прикрашали іграшки? (Червоний, жовтий, зелений.)

    Показую дітям варіант оформлення конячок за мотивами димковской іграшки (реальні іграшки або малюнки, таблиці). Пропоную дітям розглянути димковскіе візерунки і сказати, якими фарбами майстрині розписують іграшки.

    Правильно, молодці. Хлопці, перш ніж приступити до прикраси наших курочок, давайте зробимо пальчиковую гімнастику.

    пальчикова гімнастика

    Курочка-тараторочка

    По двору ходить,

    Курчат водить,

    Чубчик роздуває,

    Малих діток потішає.

    2 частина. Основна.

    Вихователь: Зараз ми з вами побудемо майстрами. Подивіться, у вас у кожного є кисть і стусани. Як ви думаєте, навіщо вам стусани? (Щоб намалювати горох.) А кисті (Щоб намалювати смужки.) Ви все знаєте, тому як справжні філімонівська майстра можете приступати до прикраси своєї курочки і я разом з вами.

    Діти малюють під російську народну музику. Вихователь допомагає тим дітям, які не можуть у малюванні.

    3 частина. Заключна.

    Вихователь: Хлопці, давайте поставимо наших курочок на піднос. Подивіться, які у нас вийшли курочки яскраві і красиві. Поліна, яка курочка тобі більше всіх сподобалася? Чому? Хлопці, кожна курочка хороша по-своєму. А хто пам'ятає вірші про філімонівська іграшки?

    1 дитина: Ти звідки прийшла до нас така?

    Вся проста без зайвих викрутасів.

    З короткою шиєю і розписна

    Для гри і забави дітей.

    2 дитина: Я тебе полюбив в ранньому детстве-

    Майстриня бабка була.

    Ти до мене перейшла у спадок.

    Від красивих людей з села.

    3 дитина: Для тебе не страшні расстоянья.

    Ти - від предків далеких часів.

    Ці глиняні статуї -

    Дзвонярській Русі передзвін.

    Оформлення виставки.

    Конспект НОД по декоративному рисованию по мотивам филимоновских игрушек «Курочка»




    Конспект НСД з декоративного малювання за мотивами філімонівська іграшок «Курочка»