Конспект НСД з декоративного малювання в старшій групі «Дами димковской візерунок»




Дата конвертації14.06.2017
Розмір4.88 Kb.
ТипДимковська іграшка. Знайомство з димком

Наталя Савіних
Конспект НСД з декоративного малювання в старшій групі «Дами димковской візерунок»

Конспект НСД в області «Художня творчість»

з декоративного малювання з дітьми старшої групи.

Тема: «Дами димковской візерунок»

Завдання: Продовжувати вчити дітей розписувати візерунком по димковской мотивами об'ємні іграшки, використовуючи різні елементи димковской розпису. Розвивати естетичне сприйняття, творчі здібності дітей. Продовжувати удосконалювати техніку виконання димковской візерунка. Виховувати любов до народних промислів.

Попередня робота:

Розгляд димковскіх іграшок і бесіди про них; розглядання альбому димковской іграшки, малювання елементів димковской візерунка. Розучування віршів, індивідуальна робота.

Інтеграція областей: «Художня творчість» «Пізнання» «Музика», «Художня література», «Комунікація»

ХІД:

Діти заходять до кабінету, зустрічає їх скоморох. Звучить рус. нар. музика

Скоморох -

Сонце яскраве встає,

Поспішає на ярмарок народ,

А на ярмарку товари:

Продаються самовари,

Купують люди сушки

І відмінні іграшки.

Сприймали. (поспішаємо і ми на ярмарок)

Скоморох -

Гей, детішкі- дітлахи!

Підходьте скоріше!

Купуйте, вибірайте-

Що завгодно для душі,

Всі товари гарні!

Воспит. Гарні іграшки, та ось - біда:

Всі гроші ми витратили

На пряники медові

Так льодяники цукрові

Що нам робити,

як нам бути?

Скоморох -

Що ж давайте по порядку,

Загадаю вам загадку,

Хто скоріше відповідь знайде,

Той іграшку і візьме.

Хто знайде іграшці пару,

постараються недарма.

1. Ми іграшки знатні,

Складні, так ладні.

Ми всюди славимося,

Ми і вам відчуваємо уподобання.

2. Наші руки пиріжком,

Щоки ніби яблука.

З нами з давніх-давен знаком

Весь Народ на ярмарку.

3. З стрічками, та з бантами,

Так під ручку з франтами

Ми гуляємо парами,

Припливом павами.

Вірно це димковскіе барині.

- Хлопці, а ви б хотіли самі побути майстрами і розписати димковскіх баринь?

- Давайте ми зараз розглянемо уважно димковскіх баринь.

- З чого зроблені ці іграшки?

- Подивіться якими квітами користуються димковскіе майстра (червоний, оранжевий, жовтий, блакитний зелений, синій)

- Який колір використовується завжди і робить іграшки більш ошатними і красивими? (червоний, оранжевий)

- Які елементи входять в димковской візерунок? (кола, кільця, точки, клітини)

- Які частини одягу гладко пофарбовані? (кокошник, кофточка)

- Яка частина одягу прикрашена візерунками?

- Візерунок, який прикрашає спідницю барині, називається - картатий візерунок.

- Клітка складається з смуг, які розташовані зверху в низ і з ліва на право.

- Якого кольору смуги?

- Які елементи візерунка ви бачите всередині клітини?

- Якого кольору?

- Зверніть увагу, що в кожній клітинці візерунок повторюється.

- Ось і ми сьогодні побудемо димковской майстрами і прикрасимо наряд у барині

(діти сідають за столи)

- Давайте я зараз покажу як намалювати картатий візерунок. Спочатку я проведу вертикальні лінії, з верху в низ, потім горизонтальні з ліва на право. Кисть ведемо не відриваючи, щоб лінія була рівна.

- А візерунки, ви намалюєте самі.

- Як можна намалювати кружечки (стусаном)

- Кільця? (кінчиком пензлика не відриваючи руки)

- Точки? (кінчиком кисті)

- Можна прикрасить мазками (примакивание)

- Кокошник і кофточка у барині, гладко пофарбовані.

Діти прикрашають іграшки і виставляють їх на карусель, розглядають.

Скоморох хвалить дітей і пропонує залишити іграшки на ярмарку.

- Хлоп'ята, подивіться, яку іграшку ви б купили? Чому?

Рефлексія: діти «селять» димковскіе іграшки (картинки) в будиночок, кому сподобалося заняття в синій будиночок, кому не сподобалося - в червоний.





Конспект НСД з декоративного малювання в старшій групі «Дами димковской візерунок»