• Хід безпосередній освітньої діяльності.

  • Скачати 13.11 Kb.

    Конспект НСД в підготовчій групі по темі Пожежна безпека «Область» Пізнавальний розвиток ».




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір13.11 Kb.

    Скачати 13.11 Kb.

    Оксана Сидакова
    Конспект НСД в підготовчій групі по темі Пожежна безпека «Область» Пізнавальний розвиток ».

    Конспект безпосередньо освітньої діяльності

    по темі: «Пожежна безпека»

    в підготовчій групі

    Освітня галузь "Пізнавальний розвиток"

    Підготувала вихователь МБДОУ №97 м Владикавказ Сидакова О. В.

    Метою безпосередній освітньої діяльності є закріплення знань дітей про правила пожежної безпеки.

    завдання:

    Навчальні:

    - поглибити і розширити поняття "пожежна безпека";

    - уточнити і закріпити знання дітей про користь і шкоду вогню;

    - вчити правилам обережного поводження з вогнем;

    - закріпити знання про причини виникнення пожежі;

    - узагальнити і закріпити навички правильної поведінки в разі виникнення пожежі;

    Розвиваючі завдання:

    - розвивати у дітей слухове увагу, спостережливість, логічне мислення;

    - розвивати вміння користуватися отриманими знаннями в повсякденному житті;

    Виховні завдання:

    - виховувати відповідальність за себе і за життя своїх близьких;

    - виховувати повагу до праці пожежного.

    Використання сучасних освітніх технологій

    - Ігрові технології;

    - Створення проблемної ситуації;

    Методи навчання: наочний, словесний, практичний, ігровий.

    Устаткування: стенд, оформлений картинами на пожежну тематику; телефон; набір цифр; емблеми-медальки "Юний пожежник"; атрибути для гри "Ми пожежники" (два відра, 20 маленьких пластмасових кульок, два містки, два шланга, 2 шматки щільної тканини, розрізні картинки.

    Конспект НОД в подготовительной группе по теме Пожарная безопасность «Область» Познавательное развитие».

    Попередня спільна діяльність.

    Читання літературних творів про пожежі, праці пожежників. Читання і інсценування казки «Котячий будинок», розгляд ілюстрацій про пожежу, про те, що може стати причиною пожежі та пожежі. Бесіди про правила поведінки під час пожежі. Малювання «На пожежі» (кольорові олівці)

    Хід безпосередній освітньої діяльності.

    1. Введення в ігрову ситуацію.

    Вихователь: - Здрастуйте хлопці! Коли я йшла в дитячий сад, випадково помітила Незнайку, який хотів розпалити вогонь сірниками. Напевно, він замерз. Я вирішила запросити його до нас в групу, щоб він зігрівся і отримав знання про те, як правильно поводитися з вогнем. Навчимо Незнайку правилам пожежної безпеки? (Відповіді дітей)

    - Послухайте уважно відгадайте, з якого твору даний уривок?

    (показ ілюстрації) і виконання рухів за текстом:

    А лисички

    Взяли сірники,

    До моря синього пішли,

    Море синє запалили.

    Море полум'ям горить,

    Вибіг з моря кит:

    "Гей, пожежні, біжіть!

    Допоможіть, допоможіть! "

    (К. Чуковський «Плутанина»)

    Вихователь: - Як ви вважаєте, чи правильно поступили лисички? (відповіді дітей)

    - Незнайко, ти хотів би пограти з нами в гру «А ну-ка, відгадай-ка»?

    1. Упав на підлогу уголек-

    Дерев'яна підлога запалив

    Не дивися, не чекай, не стій

    А залий його (водою)

    2. Чи переможе вогонь підступний

    Той, кого звуть ... (пожежний)

    3. Що за тісний, тісний будинок?

    Сто сестричок туляться в ньому.

    І будь-яка з сестричок

    Може спалахнути, як багаття.

    Не жартуй з сестричками,

    Тоненькими ... (сірниками)

    4. Висить - мовчить,

    а перевернеш, шипить, і піна летить (вогнегасник).

    5. розжарити якщо раптом

    електричну праску

    Що повинні ви зробити дітки?

    Від'єднати його від джерела. (розетки)

    6. Якщо молодші сестрички

    Запалюють вдома сірники

    Що повинні ви зробити

    Відразу сірники (відібрати.).

    7. Якщо раптом пожежа виникла

    Ти зобов'язаний в ту ж мить

    У частину пожежним зателефонувати

    Про пожежу їм .... (повідомити).

    8. Якщо хочеш ти гуляти

    Навскач не треба тікати

    Закриваючи в будинку двері

    Чи всі вимкнув ?. (.Перевірити.)

    Вихователь: - Дуже добре. Давайте, хлопці, розповімо Незнайку, як уникнути небезпечних ситуацій, пов'язаних з вогнем. А хто нам в цьому допоможе? Хто має пряме відношення до гасіння пожеж? (відповіді дітей)

    - Сьогодні до нас в гості прийшли інспектори пожежної безпеки, які розкажуть нам багато цікавого і повчального.

    Привітання гостей.

    2. Пізнавальна бесіда

    Інспектор МНС: - Дівчатка і хлопчики, сьогодні ми поговоримо з вами про пожежну безпеку. Знаєте, хлопці, адже навколишній світ сповнений несподіванок і небезпек. Навіть вдома можна опинитися в небезпечній ситуації. Скажіть, як ви вважаєте, які предмети в будинку можна вважати небезпечними і де їх потрібно зберігати? (Відповіді дітей)

    Вихователь: - Значить, щоб з вами не стався нещасний випадок, ви повинні бути. (Відповіді дітей: уважними, обережними, без дозволу батьків не чіпати ті предмети, які можуть призвести до травми.)

    Вихователь звертає увагу дітей на стенд з ілюстраціями "Правила пожежної безпеки".

    Інспектор МНС: - А зараз, хлопці, я хочу розповісти вам про вогонь. Вогонь - одне з найбільших чудес природи. Вогонь дарує людині тепло, використовується для приготування їжі. Але якщо вогонь вийде з - під контролю людини, то перетворюється в страшне лихо - пожежа, який несе руйнування і загибель. Полум'я пожежі не шкодує нікого і нічого. Полум'я вогню плавить навіть метал, руйнуються стіни будинків, гине все живе.

    - Як ви думайте. Чому виникають пожежі? (Діти грають з сірниками, запальничками, забули вимкнути праску, телевізор, неправильно користувалися газом.)

    - Тому, щоб у вашому будинку не сталося нещастя, ви повинні запам'ятати головне правило: "Сірники дітям не іграшка!"

    Діти читають вірш.

    Зростанням сірник - невеличка.

    Не дивіться, що мала.

    Ця маленька сірник

    Може зробити багато зла.

    Міцно пам'ятайте, друзі,

    Що з вогнем жартувати не можна!

    3. Гра "Збери картинку"

    4. Проблемна ситуація

    - Давайте уявимо собі, що у вашому будинку трапилася біда - пожежа, а ви вдома залишилися одні.

    - Чим би ви стали гасити вогонь? (Водою, накрити ковдрою.)

    - А куди б ви звернулися, якби зрозуміли, що самі не впораєтеся з вогнем? (Треба подзвонити в пожежну частину.)

    - А який номер пожежної частини потрібно набрати? (01.)

    Незнайка: -Ось якби у мене в будинку виникла пожежа і я не зміг би сам його загасити, то набрав по телефону номер -01-. Потім сказав, що у нас пожежа, назвав свою домашню адресу, прізвище та ім'я. Подивіться, у вас в групі теж є телефон.

    Сам не впорався з пожежею -

    Це праця не для дітей.

    Чи не марнуючи часу,

    01 дзвони скоріше.

    Набирай вміло,

    Щоб не все згоріло.

    -Давайте навчимося викликати пожежну бригаду. Я буду черговим в пожежній частині, а хтось із вас постраждалим, в будинку якого біда - пожежа.

    Діалог між потерпілим і черговим частини. Запросити двох дітей. Звернути увагу дітей на той факт, що дуже важливо знати для цього свою домашню адресу і номер телефону.

    Вихователь: - Спасибі, Незнайко! Хлопці, подзвонили ви по телефону, сказали, що в квартирі пожежа, і що ви будете робити далі? (Відповіді дітей.)

    Узагальнюючи відповіді дітей, потрібно відзначити, що під час пожежі слід дотримуватися правил поведінки:

    • Негайно покинути приміщення, де виник вогонь, і закрити за собою двері.

    • Рухатися до дверей поповзом або прогнувшись до підлоги - внизу менше диму.

    • Не ховатися під ліжко, під диван, під стіл і т. Д.

    • Звати на допомогу сусідів і перехожих.

    • Коли приїдуть пожежники, слухати і виконувати всі вказівки і не боятися.

    Вихователь: - Хлопці хочете пограти? Виходьте в коло. Я буду читати вірш, і той, кому кину м'яч, повинен його закінчити.

    5. Гра «Докажи слівце»

    Де з вогнем безтурботні люди,

    Там злетить в небо кулю,

    Там завжди загрожувати нам буде

    Злий (пожежа).

    Раз два. Три чотири.

    У кого пожежа (в квартирі?

    Дим стовпом піднявся раптом.

    Хто не вимкнув (праска?

    Червоний відблиск побіг.

    Хто з сірниками (грав?

    Стіл і шафа згоріли разом.

    Хто білизна сушив над (газом?

    Полум'я стрибнуло в листя.

    Хто у будинку палив (траву?

    Хто в вогонь кидав при цьому

    Незнайомі (предмети?

    Пам'ятай кожен громадянин

    Цей номер ... (01?

    6. Робота з ілюстраціями

    Діти підходять до стенду, де розміщені ілюстрації із серії «Пожежна безпека».

    Вихователь: - Хлопці, як називається машина, на якій пожежні виїжджають на пожежу? Для чого на машині спеціальні мигалки і сирени? Давайте з вами згадаємо, що є в пожежній машині?

    Діти відповідають: -Є насос, пожежні рукави зі стволами, костюми, шолом-маски, каски, протигази, вогнегасники.

    Вихователь: Як ви думайте, якими якостями повинен володіти пожежний? А як тепер називають пожежного?

    Діти: -Інспектор пожежної безпеки. (Відповіді дітей) (Повинен бути спритним, швидким, витривалим, сміливим.) Звернути увагу на одяг пожежників, на кошти спеціального призначення для гасіння пожежі. Відзначити, що в кожній групі дитячого садка є вогнегасник. І все дорослі вміють ним користуватися.

    Вихователь: -Хлопці, ви тепер знаєте, що в пожежній частині працюють сміливі, сильні і, звичайно, добрі люди, які не шкодують свого життя заради порятунку інших. Зараз ми перевіримо, які ми спритні і сміливі. Пропоную пограти в гру "Ми пожежники".

    7. Гра змагального характеру "Ми пожежники"

    Діти діляться на дві команди. Вихователь пояснює правила. По закінченню гри діти нагороджуються емблемами-медальками "Юний пожежник".

    8. Рефлексія

    - Про що ми сьогодні говорили? (про пожежу)

    - Чому виникає пожежа?

    - Що ми повинні робити, якщо трапилося загоряння?

    висновок:

    - Потрібно бути дуже уважними і обережними, щоб уникнути виникнення пожежі, обов'язково дотримуватися правил пожежної безпеки.

    "Нехай пам'ятає кожен громадянин

    ПОЖЕЖНИЙ номер-"01"

    Вихователь: - Ви всі молодці, хлопці! Наступного разу ми поговоримо про інші небезпеки, які можуть виникнути як вдома, так і на вулиці. На цьому ми повинні попрощатися з нашими гостями. Скажімо їм величезне спасибі за цікаву і пізнавальну бесіду. На пам'ять давайте подаруємо нашим гостям і Незнайка свої малюнки, які підготували заздалегідь.



    Скачати 13.11 Kb.


    Конспект НСД в підготовчій групі по темі Пожежна безпека «Область» Пізнавальний розвиток ».

    Скачати 13.11 Kb.