• Хід заняття

  • Конспект НСД в підготовчій групі «Екскурсія в картинну галерею».




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір5.65 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Алла Васендіна
    Конспект НСД в підготовчій групі «Екскурсія в картинну галерею».

    Конспект заняття по ознайомленню дітей з жанрами живопису.

    Програмне зміст:

    1. закріпити у дітей уявлення про те, що таке живопис, про особливості її жанрів і засобів художньої виразності;

    2. викликати емоційний відгук на настрій живописних полотен, співпереживання йому;

    3. розвивати творчу уяву, бажання висловитися з приводу побаченого і пережитого;

    4. словникова робота: живопис, натюрморт, пейзаж, портрет, палітра.

    Попередня робота:

    1. розглядання репродукцій картин різних жанрів;

    2. складання описових розповідей за картинами;

    3. проведення дидактичних ігор «Склади натюрморт», «Збери пейзаж», «Знайди картину по палітрі»;

    4. читання віршів про природу;

    5. відвідування музею.

    Матеріал для заняття:

    1. репродукції картин кожного жанру;

    2. уривки з музичних творів;

    3. матеріал для складання картин дітьми;

    4. кольорові палітри.

    Хід заняття:

    -Діти, сьогодні я хочу запросити Вас на екскурсію в картинну галерею.

    -Як ви думаєте, що там можна побачити?

    -Вірно, картини.

    -А як ще можна назвати картини?

    -твори живопису.

    - Давайте згадаємо, що таке живопис?

    Живопис - це один з видів образотворчого мистецтва. Секрет живопису в тому, що художник за допомогою кистей і фарб створює як би живий, видимий нами немов через вікно, світ. Під його пензлем оживають дерева, квіти, море. Але фарби в руках справжнього художника, можуть розповісти не тільки про те, що він побачив, але і про те, що він в цей час відчував: радість чи смуток, тривогу або спокій. Фарби можуть створювати настрій. Одні кольори радують, інші хвилюють.

    - Давайте створимо собі гарний настрій перед екскурсією.

    Психогимнастика «Я - сонечко»

    «Я - маленьке сонечко. Я прокидаюся, вмиваюся. Я розчісую свої промінчики і піднімаюся над горизонтом.

    Я - велика куля. У мене багато тепла і світла. Я дарую тепло всій землі і всім людям. Я - вдихаю тепло, я лечу над землею і висвітлюю її ».

    - Запрошую Вас в перший зал.

    - Подивіться на ці картини уважно.

    - Про що вони?

    - Так, тут намальовані різні овочі, фрукти, квіти, посуд, книги. Ми вже знаємо, як називаються ці картини. Це натюрморти.

    - А що хотіли нам розповісти художники цими натюрмортами? Вони розповідають фарбами, який прекрасний наш світ, славлять багатство і достаток природи, працю людей, які створили ці предмети. Художники пропонують нам помилуватися цими речами, побачити їх красу.

    - Яка з картин Вам сподобалася? Чому? (обговорення)

    - Знайдіть найсмачніший натюрморт.

    - Найвеселіше натюрморт?

    - Найбільш незвичайний?

    - Переходимо до наступного залу.

    - Що зображено на цих картинах?

    - Вірно, природа.

    - Як називається цей жанр живопису?

    - Пейзаж.

    - Про що художники хочуть нам розповісти?

    - Так. Про красу дикої природи - ліс, море, гори і про природу, зміненої руками людини - парк, сквер, алея. Про різноманітність її станів: ранок, вечір, ніч, захід, зима, осінь, весна і літо. І тут художники передають свій настрій, стан - то, що відбувається в душі людини, коли він бачить сонце, відчуває холодний вітер, дощ або сніг.

    - За допомогою чого художники передають свій настрій?

    - Звичайно за допомогою фарб.

    - Яскраві, теплі тони передають веселе, радісний настрій. Бліді холодні тони викликають смуток, змушують задуматися.

    - Давайте з вами знайдемо радісний, сумний, тривожний пейзаж.

    - Багато музикантів, милуючись красою природи, складали пісні.

    - Давайте послухаємо уривки з музичних творів, і уявімо, якого пейзажу відповідає музика.

    - Переходимо до наступного залу.

    - Який жанр живопису представлений тут?

    - Портрет.

    - Хто зазвичай зображений на портреті?

    - Так. Це людина або група людей, це і дорослі, і діти, іноді ми можемо побачити, хто вони за професією: лікарі, будівельники, музиканти.

    - На що схожий портрет?

    - На фотографію.

    І тут художники зображують не тільки їхні обличчя, позу, одяг, але і їх настрій: сумне чи радісне, спокійне або схвильоване.

    - Давайте розглянемо деякі портрети. Які з них Вам сподобалися найбільше? Чому? (обговорення)

    - А зараз я запрошую Вас в художню майстерню. Ми станемо справжніми художниками і спробуємо скласти портрет, натюрморт і пейзаж. Придумайте назви своїм картинам. (Діти складають картини з елементів аплікації, працюють по підгрупах).

    Пропоную дітям залишити картини на виставці.

    - Ну ось, і підійшла до кінця наша екскурсія.

    - Що Вам сподобалося найбільше?

    - Що нового ви дізналися?

    - Яке у Вас настрій після екскурсії?

    - З'явилася є у Вас улюблена картина в нашій галереї?

    - Давайте, як справжні художники, висловимо свій настрій за допомогою палітри (картки з кольоровими кружечками).





    Конспект НСД в підготовчій групі «Екскурсія в картинну галерею».