Конспект НСД в першій молодшій групі з фізичного розвитку «В гості до Зайчику на день народження»




Дата конвертації22.10.2017
Розмір9,36 Kb.
ТипЗаєць, зайченя

Марина Буданова
Конспект НСД в першій молодшій групі з фізичного розвитку «В гості до Зайчику на день народження»

завдання:

освітні:

1. Продовжувати вправляти дітей в різних видах ходьби і рівновазі

- ходьбі зграйкою за вихователем в одному напрямку до зорового орієнтиру по словесної інструкції ( «Йдемо до Зайчику» - відстань 15м);

-ходьбе зграйкою на носочках;

-ходьбе великими і маленькими кроками по словесної інструкції вихователя з зупинкою на сигнал;

-упражнять в переступанні з обруча в обруч, розкладених на двох паралельно розкладених гімнастичних степах.

2. Тренувати в лазіння:

- в подлезании в ворітця (відстань від воріт-2м, ширина воріт - 55 см);

- в пересуванні по колоді, сидячи на ньому верхи;

- в повзанні на четвереньках в одному напрямку до зорового орієнтиру (відстань 3м);

- в повзанні по обмеженій поверхні, використовуючи звивисту доріжку (довжина -1,5м, ширина -35 см.)

3. Тренувати в киданні, катанні, ловлі:

- в прокочуванні м'яча один одному;

- в скачуванні м'яча з похилій поверхні (з жолоба) в поєднанні з бігом за м'ячем;

4. Тренувати у виконанні завдання на дихання ( «дуємо в чашку з гарячим чаєм»)

Розвиваючі:

Завдання по сенсорному вихованню:

1. Тренувати в розрізненні і називання основних кольорів: червоного, синього, зеленого, жовтого

2. Тренувати в умінні фіксувати увагу на колір предметів в найпростіших прийомах встановлення тотожності і розрізненні однакового кольору предметів, зіставляти колір

за зразком, орієнтуючись на слова: «така ж», «не така», «однакова».

3. Сприяти накопиченню у дітей сенсорно-рухового досвіду за допомогою співвідношення предмета

Заданого кольору, вмінню групувати предмети при виборі з чотирьох.

Завдання на розвиток мови:

1. Удосконалювати розуміння мови дорослого: вміння виконувати його Іструкції і відтворювати невеликі дидактичні доручення.

2. Активізувати словник дітей за рахунок слів «спасибі». «З днем народження», називання кольорів, промовляння римованих рядків.

Завдання на розвиток гри:

1. Здатність розвитку сюжетно отобразітельной гри і освоєння різних способів вирішення ігрової задачі (предметно-ігрові, уявні дії «понарошку») і використання іграшок - заступників.

Виховні завдання:

1. Викликати позитивні емоції, бажання займатися.

2. Закріплювати вміння вітатися, дякувати, прощатися: спонукати допомагати (зібрати розкидані іграшки).

3. Закріплювати культурно-гігієнічних навик, розуміння необхідності мити руки перед їжею.

Матеріали та обладнання:

- накидки для дітей основних кольорів (червоні, жовті, сині, зелені)

- іграшка зайчик

- кошик з маленькими різнобарвними м'ячами (червоними, жовтими, синіми, зеленими)

- доріжка синього кольору (струмочок)

- колода (м'який модуль)

- гімнастичні степи

- обручі (для переступання: 2 червоних, 2 жовтих, 2 синіх, 2 зелених)

- 4 доріжки ( «змійки» з лінолеуму: червона, жовта, синя, зелена; довжина -1,5м; ширина -35 см.)

- 4 маленьких кошики (червона, жовта, синя, зелена)

- дрібні іграшки 4-х основних кольорів

- м'ячі середнього розміру (червоні, жовті, сині, зелені)

- 4 жолоба (гірки) для прокатування м'ячів (червоні, жовті, сині, зелені)

- стіл, стільчики в різнокольорових чохлах: червоному, жовтому, синьому, зеленому

- бутафорський торт, порізаний на шматочки; на кожному шматку різнокольорові квіточки

(червоний, жовтий, синій, зелений)

- різнокольорові чашки, виконані з картону і кальки (для виконання дихального вправу «дуємо на чашку з гарячим чаєм»)

- різнокольорові надувні кулі

В: Хлопці, нас Зайчик запросив до себе в гості на день народження, хочете піти? (діти погоджуються).Тоді потрібно вбратися і взяти подарунки. Ось у мене різнокольорові накидки, давайте в них наряд? (вихователь роздає і одягає накидки, мл. вихователь допомагає). \

В: Якого кольору накидки у вас? Світла, якого кольору у тебе накидка? А у кого така ж? Підійдіть, візьміться за ручки. !

Гра »За рівної доріжці»

В: Ми підемо Зайчику в гості через ліс, по стежках, по доріжках. Вставайте за мною один за одним.

В: Ось рівна доріжка, діти підуть за нею один за одним, рівно, дружно. Топ-топ, крокують наші ніжки, топ-топ, втомилися наші ніжки, втомилися, відпочивають, стоп! / Діти зупиняються і сідають навпочіпки (повторити 2 рази).

Гра «Маленькі ніжки крокували по доріжці»

В: Маленькі ніжки крокують по доріжці топ-топ-топ, топ-топ-топ. Великі ноги йдуть по дорозі топ-топ-топ.

В: А ось Мишка спить, давайте тихенько пройдемо, що б не розбудити його, на носочках! / Діти йдуть на носочках /.

В: Авот струмочок, через нього брёвнишко лежить, сідаємо верхи і просуваємося вперед ось так! / Діти просуваються близько лавок з обручами і починають їх переступати /

В: Молодці, ніжки високо піднімаємо, переступаємо, приставляє іншу ніжку!

В: А ось доріжки звивисті (доріжки з лінолеуму / потрібно по ним проповзти, а потім в нірку пірнути, / діти проповзають по звивистій доріжці і проповзають через обручі /)

В: А ось і Зайка тут живе, давайте його покличемо!

«Зайка, Зайка, вибігав і гостей ти приймай»!

Вихователь відкриває накидку, Зайчик вітається з дітьми (вихователь бере в руки іграшку, озвучує героя, вітається).

В: Зайка, ми прийшли з хлопцями тебе з днем народження привітати, та пограти з тобою!

Зайка (сумним голосом): Дякую!

В. Заинька, а чому ти такий сумний?

З: Я розсипав всі іграшки, і мене мама насварила і змушує прибирати, а їх так багато!

Вихователь звертається до дітей: Хлопці, давайте допоможемо Зайчику зібрати іграшки! / Діти погоджуються.

В. Збираємо іграшки такого кольору, якого у вас накидочка і кладемо їх в такого ж кольору кошик / діти виконують завдання /.

В. От молодці, зібрали всі іграшки! Зайка, наші діти завжди прибирають за собою іграшки, і ти не лінуйся !.

З. Дякую! Я буду старатися! А тепер давайте веселитися! У мене є кольорові м'ячі, давайте разом пограємо! Беріть той м'яч, який підходить вам за кольором і вставайте в гурток.

/ Діти стають в коло, Зайка - в центрі на стільці /

Загально розвиваючі вправи (ВРП) під музику

1. Покажіть Зайчику ваші м'ячики (діти піднімають м'ячі вгору)

2. Сховайте м'ячики від Зайчика (діти присідають, ставлять м'яч на підлогу, закривають його руками)

3. Покажіть Зайчику ваші м'ячики (діти піднімають м'ячі вгору)

4. покружляв м'ячики (діти притискають м'яч до грудей, повертаються по колу через праве плече)

Гра «Покатай м'яч з гірки»

В: Хлопці, а Зайчик говорить, що у нього ще є різнокольорові гірки, давайте з них м'ячі катати! Вибирайте свій колір! Поставили м'ячик на вершину - покатали, доганяйте м'ячик, несіть його назад (3 рази)

В: Зайка пропонує пограти в гру «Покатай м'яч один до одного» / діти сідають один навпроти одного, на відстані 1метр, штовхають м'ячі назустріч один до одного.

А тепер Зайчик хоче, щоб ви прокотили м'ячики в ворітця, кожен в ворітця свого кольору / діти прокочують м'яч в ворітця 2 рази /

В: А тепер Зайка кличе всіх до столу пригощати чаєм! Що потрібно робити перед їжею (мити руки) / діти «понарошку» відкривають кран, миють руки, витирають рушником /

Вихователь коментує: відкриваємо кран чик-чик, намилює руки, трьом їх і змиваємо чистою водою, щоб всі мікроби втекли!

Тепер сідайте на місця, які підходять вам за кольором і беріть такого ж кольору чашечки. Чай гарячий, треба його постудіть, дуйте на нього! І угощайтесь шматочком торта, вибирайте шматочок з квіточкою того кольору, яка у вас накидочка. / Діти їдять понарошку, п'ють чай, вихователь зображує руху разом з ними /.

В: Хлопці, давайте тепер скажемо спасибі Зайчику за частування і подаруємо йому подарунки, - ось ці повітряні кульки (підкидаємо їх вгору, беріть кожен по одній кульці того кольору, якого у вас накидка і даруєте кульки Зайчику.

В: Хлопці, Зайчик хоче нам теж зробити подарунок - ось морквина, та не проста! / Дає вихователю муляж морквини, начиненою цукерками / давайте скажемо спасибі Зайчику! / Діти дякують /

Повертаємося до нас в групу і там будемо пригощатися цукерками / під музику повертаються в групу і розбирають цукерки відповідно до кольору накидки.





Конспект НСД в першій молодшій групі з фізичного розвитку «В гості до Зайчику на день народження»