Конспект НСД по в середній групі з розвитку мовлення «Розгляд ілюстрацій Ю. Васнецова»




Дата конвертації06.09.2017
Розмір4.98 Kb.

Марія Сергєєва
Конспект НСД по в середній групі з розвитку мовлення «Розгляд ілюстрацій Ю. Васнецова»

Завдання: викликати у дітей емоційний відгук до потешкам, бажання слухати їх; виконувати руху в грі, відповідно до тексту; уважно розглядати ілюстрацію художника, співвідносити події, розказані в потешке і зображення художника, помічати деталі; активізувати в мові слова, що позначають дії тварин, наслідувати їх голосам; розвивати у дітей інтерес до ілюстрацій дитячих художників, дізнаватися їх малюнки в дитячих книгах; відчувати радість від їх яскравості, наочності, бажання передавати свої враження в художньо-творчій діяльності.

Попередня робота: розучування хороводу гри: «Миші водять хоровод ...»; розучування різних потешек, примовок; розглядання різних ілюстрацій художника Ю. А. Васнецова до потешкам; пальчикові ігри по потешкам.

хід

Перед заняттям проводиться хороводна гра «Миші водять хоровод»

Миші водять хоровод

На лежанці дрімає кіт

Тихіше миші не шуміть

Кота Ваську не будіть

Ось прокинеться Васька кіт

Розіб'є ваш хоровод.

Вихователь: Хлопці, я хочу вам почитати цікаву книжку. Почитаємо? (відкриваю порожню папку) Що сталося? Куди пропали всі картинки? (звертаю увагу дітей на лежанку) А це хто тут сховався? (відкриваю ковдру, звертаюся до дітей) (відповіді дітей: 1-2 індивідуальні) Це кіт. А звуть його Васька. Давайте привітаємося з ним.

- Він який? (білий) А якщо ми його помацати (м'який, пухнастий, хороший) (пропоную дітям погладити). А що він вміє робити? Бігати, пити молочко, нявкати - як (звуковимову, муркотіти - як (звуковимову) (При опитуванні приділити увагу індивідуальним відповідям дітей)

- Дивіться, хлопці Васька знайшов наші картинки з книжки, які загубилися. І приніс їх нам. Давайте подивимося і Васьки покажемо і розповімо. Зараз ми все пахвами станемо і побіжимо на стільчики, як в свої нірки. А з нами кіт Васька. (Сідають) Ну що давайте подивимося першу картинку. Хто це? Правильно Коза. Яку потешку і гру ми знаємо про козу.

Діти читають потешку і проводиться пальчикова гра «Йде коза рогата»

Йде коза рогата!

Йде коза бодатая!

За малими хлопцями.

Хто каші не їсть?

Хто молоко не п'є?

Того коза зроблено йому буде зроблено йому буде зроблено йому!

Після гри звертаю увагу на красу ілюстрації. Яка красива коза йде, поруч маленькі козенята біжать, а в руках вона несе кашу і молочко для хлопців.

А ось і друга картинка. Хто це? Правильно Сорока. І про неї ми теж знаємо потешку і гру.

Діти читають потешку і проводиться пальчикова гра «Сорока»

Сорока-білобока,

Кашу варила,

Діток годувала.

Цьому дала,

Цьому дала,

Цьому дала,

Цьому дала,

А цьому не дала:

Ти води не носив,

Дровами рубав,

Каші не варив -

Тобі немає нічого!

Після гри звертаю увагу на красу цієї ілюстрації. Як одягнена сорока, і що вона робить

Подивимося на наступну картинку. Хто це? Правильно Зайка! Пограємо?

Проводиться Физминутку «Зайка сіренький сидить»

Зайчик сіренький сидить

І вухами ворушить

Ось так ось так

Він вухами ворушить

Зайчику холодно сидіти

Треба лапочки погріти

Ось так ось так

Треба лапочки погріти

Зайчику холодно стояти

треба зайчику поскакати

Ось так ось так

треба зайчику поскакати.

Зайчика хто - то налякав

Зайка стриб і втік.

Показую останню ілюстрацію до потешке «Миші водять хоровод».

Хто намальований на картинці? (мишки)

Що вони роблять (водять хоровод)

А хто сховався під ковдрою на лежанці? (Кіт)

Він який? (чорний). А він спить або підглядає? (підглядає) Чому? (хоче спіймати мишок) Вони расшумелись. Давайте погрозив їм пальчиком і скажемо: Тихіше миші не шуміть, кота Ваську не будіть. Подивіться на віконце. Там темно зовсім, на дворі ніч. А я теж чую якийсь шурхіт, та це ж мишки шарудять. Які вони всі красиві й ошатні. Одягнені в сорочки та сарафани. Хлопці вам сподобалася картинка? Мені і коту Васьки теж. А намалював для нас всі ці красиві картинки художник Юрій Олексійович Васнецов. (показую портрет) Ну, ось і зібрали ми з вами картинки з нашої книжки. Давайте вкладемо їх на місце. Всі сторінки в зборі. Спасибі тобі Васька за допомогу. Скажімо Васьки спасибі і до побачення.





Конспект НСД по в середній групі з розвитку мовлення «Розгляд ілюстрацій Ю. Васнецова»