Конспект НСД по розширенню орієнтування в навколишньому і розвитку мовлення з дітьми першої групи раннього віку




Дата конвертації17.04.2017
Розмір1.9 Kb.

Бєлова Надія
Конспект НСД по розширенню орієнтування в навколишньому і розвитку мовлення з дітьми першої групи раннього віку

Тема. «Великий - маленький».

Програмне зміст.

Вчити розрізняти предмети контрастних розмірів (великий, маленький, співвідносити слова великий, маленький з величиною предметів. Збагачувати словник дітей словами «великий», «маленький».

Матеріал: м'ячі, ляльки, пірамідки, матрьошки різної величини.

Вихователь читає с / г:

М'ячик зроблений з гуми

Про підлогу б'ю його рукой-

Він злітає, як пружина,

Танцює точно заводний.

Вихователь: Подивіться, ось м'ячик, і ось теж м'ячик. М'ячі однакові? Ні, різні м'ячики. Цей м'ячик великий, а ось цей маленький.

Вихователь: Покажи великий м'яч.

Вихователь: Покажи маленький м'яч.

Діти по черзі підходять до вихователя. (Індивідуальна робота з дітьми.)

Физкультминутка.

Ми сьогодні рано встали (кроки на місці)

І зарядку робити стали

Руки вгору! Руки - вниз!

Вліво - вправо повернись.

Гра «Великий - маленький».

Вихователь показує однакові предмети, але різної величини. (Велика і маленька лялька, велика і маленька пірамідка, велика і маленька матрьошка і. Т. Д.).

Вихователь: Що це?

Дитина: Лялька.

Вихователь: Велика або маленька?

Дитина: Велика.

Вихователь: А це лялька, яка? Велика або маленька?

Дитина: Маленька.

(Індивідуальна робота з дітьми.)

Вихователь: Діти, ми сьогодні навчилися розрізняти предмети різної величини. Предмети бувають великі і маленькі.





Конспект НСД по розширенню орієнтування в навколишньому і розвитку мовлення з дітьми першої групи раннього віку